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    六年级下册健康教育教案-中学生活遐想∣通用版

    2018/7/18 20:09:09

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 就要进入中学,成为一名中学生了。中/学生是什么样子?中学里又能学到些什么?就让我们一同来憧憬和设计一下自己的中学生活吧? 二、探求新知 在你的想象中,中学生活将会是什么样的? 1、找一位初中生聊聊,问问你想了解
    六年级下册健康教育教案-再见了,母校∣通用版

    2018/7/18 20:08:19

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 6年的小学生活很快就要结束了,同学们在憧憬新生活的同时,也对过去的生活充满了留恋吧?这6年间,有许多仿佛就发生在昨天,有很多人令自己无法忘怀。 二、探求新知 (一)在毕业联欢会上,和老师、同学们谈谈母校留给最深刻的印象
    六年级下册健康教育教案-用脑有科学∣通用版

    2018/7/18 20:07:40

    教案

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    作者:米修1019

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    教 // 学 过 程 激发兴趣,导入新课 读故事《小微的苦恼》。 你能帮/助小微解决这一难题吗? 探求新知 小微的情况在你身/上发生过吗?你有什么样的感觉?又是如何调节的? /为了保护视力,同学们都做眼保健操;为了舒展身体,做课间操;大脑也需要休息和
    六年级下册健康教育教案-学习之后要反思∣通用版

    2018/7/18 20:06:57

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、激发兴趣,/导入新课 俗语说得好:/不会思考的认识白痴,不肯思考的人是懒汉,不敢思考的人是奴才。那么你会思考吗 二、探求新知/ (一)读故事,谈感受 请读书中的故事,说说你的感受?请你想一想,陈芳的学习为什么提高不快,问题处在哪里? (二)童心广场 1、根据
    六年级下册健康教育教案-学习的动力∣通用版

    2018/7/18 20:06:13

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 / 程 一、激发兴趣,导入/新课 (一)读故事,谈感受 你为什么学习?你学/习的动力是什么? /二、探求新知 1、通过下面的测试/,调查一下你们班同学的学习动机。 序号 学习动机 男生有( )人 女生有( )人 1 为上大学 2 为与同学竞
    教 学 过 程 教学过程: 活动一、 欣赏歌曲《感恩的心》手语版,说说你对“感恩”一词的理解,介绍感恩节及其他与感恩有关的资料。师揭示课题并板书课题。 (感恩节/:美国政府将每年的11月份的第四个周四定为感恩节。这一天,人们摆下丰/富的酒宴,感谢上苍的恩典,并祈求上苍继续赐
    六年级下册健康教育教案-未来不是梦∣通用版

    2018/7/18 16:52:34

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、激发兴趣,导入新课 学生读书中的故事,谈感受。 吉格斯为什么会取得成功? 二、探求新知 / 了解一下父母、师长、亲友对自己的期望,并与他们谈一谈自己的梦想,看看他们会给你哪些好的建议。
    六年级下册健康教育教案-微笑的魅力∣通用版

    2018/7/18 16:51:37

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 微笑是人人都会的表情,可是你知道微笑的魅力吗?请读一读书中的小试。 二、探求新知 1、你能根据自己的/观察与体验,说一说微笑的魅力吗? / 2、在生活中,你遇/到的那些微笑最美丽? 3、请回想一下,你第一次意识到微笑的魅
    六年级下册健康教育教案-逆向思维益处多∣通用版

    2018/7/18 16:50:58

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    作者:米修1019

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    教 学 过 /程 一、 激发兴/趣,导入新课 读故事《司马光砸缸》、/《新/发现/》。 你在学习、生活中有没有这方面的体验? 二、探求新知 (一)用逆向思维的方法想一想下/面的问题,你会有意想不到的发现。 1、请你从你喜欢的人身上找一找缺点,从你不喜欢的
    六年级下册健康教育教案-男孩 女孩∣通用版

    2018/7/18 16:50:13

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    作者:米修1019

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    教 学 / 过 程 一、激发兴趣,导入/新课 读故事,谈感受。 读了上面的故事,你认为同学们应不应该对小彤和刘明指指点点呢? 二、探求新知 童心广场 1、男生李/强过生日,邀请女生王小红参加,第二天,同学们对此事议论纷纷。王小红很苦恼,想跟同学解释,又怕说不清。请你帮助王小红出个主
    教 / 学 过 程 教学/过程: 一、激发兴趣,导/入新课 读故事,谈感受。 1/、达尔文成功的秘诀是/: / 2、你怎样理解“物竞天泽,适者生存”这一名/言? 二、/探求新知/ (一)你最喜欢的名人名言是: (二)谈一谈名人名言对你有什么激励? / (
    六年级下册健康教育教案-灵感在于积累∣通用版

    2018/7/18 16:48:42

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    作者:米修1019

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    教 / 学 过 程 一、激发兴趣,导入新课 人人都有灵感,关键在于你如何发掘和开发它。灵感不是天生的,天才在于勤奋,灵感在于积累。 二、探求新知 1、你也有过灵感吗/? 2、请你做书中的测试,看看你的灵感指数有多高(回答/“是”或/“否”) 记分与评价
    六年级下册健康教育教案-和自己赛跑∣通用版

    2018/7/18 16:47:57

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    作者:米修1019

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    教 学 /过 程 一、激发兴趣,导入新课 读故事“我赢了这/场/比赛” 读了上面的故事,你从中得到了什么启发? 二、探求新知 童心广/场 1、我想成/为太阳,可我却只是一颗星辰;我想成为大树,可我却只是一株小草;我想/成为大河,可我却只是一条小溪。我会:(
    六年级下册健康教育教案-担忧无用也无益∣通用版

    2018/7/18 16:47:16

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、激发兴趣,导/入新课 读故事一 请你/说说,罗小芳为什么会这样? 读故事二 请你分析一下,李小刚的病的/真正原因是什么? 二、探求新知 同学们同学们,看了对话,你有什么感受? (一)、找几个同学根据下面的情境表演短剧,看看谁表演得最逼真
    六年级下册健康教育教案-博览群书∣通用版

    2018/7/18 16:45:08

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、激发/兴趣,导入新课 读故事,说说你的看法。 同学们,你平时都看些什么书? 二、探求新知 1、你喜欢阅读书籍吗?你阅读/够哪些书籍?它们对你有哪些/帮助? 序号 书 名 /作/ 用 1 《儿童文学》 提高写作水平 2 3