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    一年级上册数学课件-20以内的退位减法|人教新课标版20以内退位减法表十几减91.说说晶晶是怎样整理的。3.把余下的算式填出来,并算出差。12 9 9 9 9 9 9 9 11 9 13 14 15 16 17 18 8 11 6 11 5 11 4 11 3 1
    100以内的加法和减法(二)不退位减一、复习导入请你帮我算一算。10 +27 =( ) 52 - 2 =( ) 20 +( ) =40 +( ) =12 ( ) +5 =10 30 +( ) =46绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com375
    一年级下册语文期中试题-轻巧夺冠|人教版 一、看拼音,写生字。 二、火眼金睛,辨字组词。[来自e网通客户端]
    一年级下册数学期中试题-轻巧夺冠|人教版 一、我来算一算 25-5= 10-8= 44-4=[来自e网通客户端]
    一、基本目标,激趣导入 出示情境图 小朋友到超市购物的情境.引出买东西,要用钱,我们国家的钱叫人民币,今天我们就来认识有关人民币的知识。?(板书:认识人民币)?人民币的单位是元、角、分。?(板书:元、角、分)? 二、认准目标,指导自学 1、出示目标:学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、
    二、认准目标,指导自学 1、出示目标:学生认识大面值的人民币,能进行简单的等价兑换,初步学会简单的化简。 2、出示情境图 (1)教学例3。? 出示5元、10元、20元、50元、100元人民币教学情景图,让学生观察后,提问:你知道这几张人民币的面值吗?两人小组互相说说。(板书) (2)教学例
    一、基本训练,激趣导入 1,ppt出示填空 2、填一填 1元=( )角 1角=( )分 8元=( )角 10角=( )元 3、人民币的单位有哪些? (元、角、分)比角大的单位是什么?(元)比角小的单位是什么?(分) 4、上节课我们认识了
    教学过程: 第 1 课时 一、基本训练,激趣导入 1,ppt出示填空 2、我会算买一个圆形气球和一个心形气球 买一个圆形气球和一个心形气球要多少钱?2元+8角=2元8角 3、人民币的单位有哪些? (元、角、分)比角大
    一,复习引入 这个星期我们学习了第五单元《认识人民币》今天我们来讲解相关的练习[来源:学+科+网][来源:学科网ZXXK] 二,习题讲解 1,数学书第55页第1、2题 第1、2题是配合例1,其中第1题是巩固对小面额人民币的认识,让学生辨别面额相等的纸币和硬币,第2题让学生根据给
    第1课时 一,复习引入 前面我们学习了20以内退位减法中十几减8、7、6的本节课我们就来解决相关的习题 。 二,练习讲解[来源:学_科_网] 1,数学书第13页第1、2、3题 这3题是针对十几减8、7、6设计的习题,练习的形式是学生所熟悉的。这几道题 可以先让学生自己动手练习
    一,复习引入 前面我们学习了20以内退位减法,本节课我们就来解决相关的习题 。 二,练习讲解 1,数学书第25页第1、2、3题 这3题都是培养学生的计算能力的习题,第一题用夺彩旗的形式,更能激发学生练习的兴趣,第2题要帮学生进一步巩固运用20以内退位减法中的规律,掌握得数相等两
    一、导入 20以内的退位减法我们已经学完了,今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。 教师在黑板上出示20以内退位减法表,并提问: 1、想一想20以内退位减法一共有几道题? 2、找一找减法表中有什么规律?怎样才能很快地记住这36道题? (1)、竖着看,在排列上有什么规律? (1)、每一
    一,复习引入 这个星期我们学习了第三单元分类与整理本节课我们就来解决相关的习题 。 二,练习讲解 1,数学书第29页第1题 第1题把车涂上颜色,可以加深对分类的理解并进行简单的计数。[来自e网通客户端]
    一,单元知识整理, (一)单一标准的分类 以不同的事物之间共有的一种属性作为标准进行分类,分类的结果是确定的,不可改变的。 (二)不同标准的分类 看事物之间有几个相同的属性,就分别以这些属性作为标准进行分类。[来自e网通客户端]
    第 1 课时 一、基本训练,激趣导入 1、读出下列各数。 35、76、89、90、96、100 2、老师报数,学生在本子上写数。 六十九、九十三、八十、三十、一百 3、口答。 (1)一个两位数,高位上是5,低位上是9,这个数写作(??)。 (2)一个数,百位上是1,十位、个位上都是