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    二年级上册健康教育教案-11.预防龉齿∣通用版

    2018/7/18 15:49:33

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、导入新课 1、学生表演 我叫小洁,今年8岁,/上二年级了。最近一段时间,我的牙疼得不得了,连课也上不了了,老师让妈妈来/接我去看病,真是倒霉透了。现在,我得赶快去跟妈妈去看/病了,再见。(向大家招手后,用手托下巴,走下台去) 2、师问:小朋友,小洁去看病了,你们
    二年级上册健康教育教案-10.换牙的卫生∣通用版

    2018/7/18 15:48:53

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、导入新课:   1.  猜谜语:兄弟生来白,队伍排整齐。    饭菜全切碎,活儿干得快。    你若猜不出,张口他就来。  / 2.请同学们看看自己的牙齿,发现了些什么?总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙,到12岁左右又/长出恒/牙。    二、学习
    教 学 过 / 程 1、挂图导入。 2、你在家是怎么吃饭的?同桌互相说一说。 3、汇报交流,结合多媒体教学。 4、你觉得自己的吃饭习惯对吗?为什么? 例如: (1)有人吃饭时打闹、讲话或看/电视,为/什么不好/? (2)吃饭时为什么不能用汤或者开水泡?(联系实际,说出其中的道理) 5
    二年级上册健康教育教案-2.我会用心来聆听∣通用版

    2018/7/18 15:47:30

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、热身活动  反向动作:大西瓜小西瓜(老师说大西瓜时学生用双手作小西瓜状,老师说小西瓜时学生用双手/作大西瓜状)  二、故事导入 《小金人的故事》  曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个
    二年级上册健康教育教案-1.我很棒∣通用版

    2018/7/18 15:46:30

    教案

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    作者:米修1019

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    教 学 过 程 一、活动准备 1、上课前应深入对每一个学生了解,充分认识到他们的优、缺点。 2、将每一个学生的姓名制作为一张小卡片,放入A盒中。 3、将平常老师、同学认为调皮、学习成绩不好的学生姓名卡片有针对性的放入B盒中 4、制作一张“优、缺点”表。 5、准备相应的材料。
    一.Listen and number. 根据听到的顺序,为下列图片标号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 . Listen and
    一.Listen and number. 根据听到的顺序,为下列图片标号。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 .
    欢迎同学们来到我们的音乐课堂,下面请同学们来说一说你最喜欢的季节是什么? 同学们都说出了自己喜欢的季节以及喜欢它的原因,接下来老师也来说一说我喜欢的季节,请同学们欣赏图片,就可以知道老师喜欢的是哪个季节啦! 老师为什么喜欢冬天呢?因为冬天不但有美丽的雪景、有趣的游戏,还有动听的故事,你听,故事开始啦
    0 欢迎同学们来到我们的音乐课堂,你认识图片中可爱的小动物吗? 它们是动画片《我们的家园》中的小蚂蚁们,他们在一起发生了怎样的故事呢? 0 0 动画片中的内容不仅精彩,就连歌曲也很动听、有意义呢!一起跟随老师去欣赏一下吧! 我们的家园 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 0 欣赏歌曲,感受歌曲
    动物说话 0 你认识这些小动物们吗?谁能模仿它们的声音? 同学们模仿的真像,今天小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙要来我们这做客了,我们和他们打个招呼吧!(边打招呼边拍手) 0 0 看来同学们很喜欢这些小动物,其实,它们还为我们带来了一首好听的歌曲呢,接下来让我们一起去聆听音乐,听一听都唱了些什么吧!
    0 欢迎同学们来到我们的音乐课堂。今天老师要向同学们介绍一位新朋友,他是一位来自澳大利亚的老爷爷。 老爷爷的手可灵巧了,接下来,让我们从一首歌曲中听一听为什么说老爷爷的手灵巧?听一听老爷爷在做什么。 理发师 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 0 欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律
    猜一猜这个小女孩是谁? 她就是“小红帽”,哪位同学可以讲一讲她的故事呢? 关于小红帽还有一首好听的歌曲呢,你知道怎么唱吗?接下来让我们一起去欣赏吧! CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 情感处理 欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容 感受歌曲 1.歌曲中唱了什么内容呢? 小红帽给外婆送糕点
    教学过程: 游戏激趣,导入新课 游戏:玩一个猜磁力扣颜色的游戏。 1.学生第一次猜。 师:正式上课前,我们先来玩个游戏。老师手里有一颗红色磁力扣,一颗黄色磁力扣。我的两只手里各有一颗磁力扣。 师:现在你能猜一猜老师左手拿的是黄色磁力扣还是红色磁力扣吗?学生猜。 师:你确定吗?你是怎么知道的?[来源:
    课堂流程 教师教学活动 一、游戏激趣,导入新课 游戏:猜磁力扣颜色。 1.学生第一次猜。 2.学生第二次猜。 像这样根据已经知道的条件,逐步推出结论的过程,在数学上称为推理。( 揭示课题:数学广角--推理。) 闯关游戏 出示柯南图片。 (一) 初级训练营 (1)二年级一班的小雨不 是男同学,一定是(
    小学二年级数学第一、二单元考查卷 口算(16分) 43 + 25 = 12 + 46 = 47 + 13 = 25 + 14 = 14 - 13 = 58 - 47 = 39 - 27 = 15 - 9 = 我会填空.(