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    1. 教师播放英语童谣《We like swimming.》,师生同唱同演。 [来源:Zxxk.Com] 2.教师热情地和学生打招呼,师生或学生之间相互问好。教师和学生就爱好用I like …I don’t like…互相介绍自己的喜好,做简单的Free Talk。 [来自e网通客户端]
    1、随音乐律动进教室。(复习歌曲《小红帽》) 2、师生问好。 3、节奏练习。师:同学们,你们喜欢小动物吗?今天,老师为同学们带来几只小动物,我们一起看看它们是谁? 是怎样叫的?(贴动物图)我们把它们的叫声加上节奏会是怎样的呢?(节奏练习) [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来自e网通客户端
    下面老师就带同学们看一场精彩的杂技(出示教材的情景图),今天我们学习的内容就在这幅杂技图里。请你仔细观察,描述一下你看到了什么?(学生描述看到的情景) 师:同学们观察得真仔细!老师能用更简便的语言来描述。一辆小车2个轮,上面共有5个人;两辆小车4个轮,上面共有10个人。……. [来自e网通客户端
    一、复习引新 二年级上册数学教案-第2单元第2课时 2的乘法口诀|青岛版(2014秋) 1.游戏 师生做5的乘法口诀的对口令游戏。 2.儿歌 一辆小车2个轮…… [来自e网通客户端]
    师:在上新课之前,老师要给同学们展示一个魔术,牙签变星星,想看吗? 接下来,请同学们,仔细观察。 师:放视频,并在将要结束的时候,停止。 同学们,你们看到了什么? 生:五角星。 [来自e网通客户端]
    角的初步认识 角 角 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 角 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 边 边
    角的初步认识 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。 下面的图形,哪些是角,哪些不是角? (1) (2) (3) (4) 下面的图形各有几个角? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 1 3 2 5 转动钟面上的时针和分针,两根针就形成了大小不同的角。
    牙签变星星 一个有趣的科学实验 角的初步认识 仔细观察情境图,根据图上提供的信息,你能找到哪些角? 角 找一找,现在上课的地方,那里有角? 你能想象出这个角的样子吗? 顶点 边 边 角有一个顶点、两条边。 顶点 边 边 边 顶点 边
    角的初步认识 你能指一指图中的角吗? 一、情境导入 顶点 边 边 角有一个顶点和两条直直的边。 1.什么是角? 二、你问我说 1 1 √ 2 2 × 3 3 √ 4 5 4 5 √ × 6 × 边 边 顶点 ①下面的图形,哪些是角,哪些不是角? 1
    二年级上册语文教案-2 黄山奇石|人教新课标

    2017/10/20 16:24:44

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    作者:潘蕊0930

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    、谈话导入,激发兴趣 1. 谈话:同学们喜欢旅游吗?你知道我国有哪些闻名中外的风景区吗?(泰山、安徽黄山、杭州西湖……) [来自e网通客户端]
    二年级上册语文教案-4 古诗二首|人教新课标

    2017/10/20 16:24:44

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    作者:潘蕊0930

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    《赠刘景文》 一、谈话导入,明确主题 1.现在是什么季节?你喜欢秋天吗?你能说说你看到的秋天的景色吗? 2.引出课题: 今天我们来学习苏轼写的一首关于描写秋天美丽景色的古诗。 板书课题《赠刘景文》及诗人苏轼。你能看出这首诗是谁送给谁的吗 (苏轼送给刘景文)相机学习生字:赠、
    二年级上册语文教案-5 一株紫丁香|人教新课标

    2017/10/20 16:24:44

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    作者:潘蕊0930

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    【导学过程】   一、自主学习:(预习完成)   1. 查找 关于紫丁香的资料 ,整理后写在下面。       2.自读课文,整体感知,完成下列“冲关”练习:  [来源:学#科#网] (1)给生字词注 音 :    [来自e网通客户端]
    二年级上册语文教案-6 我选我|人教新课标

    2017/10/20 16:24:44

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    作者:潘蕊0930

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    一、紧扣题目,导入全文。[来源:学&科&网] ⒈同学们,今天我们学习新课,这篇课文写 了发生在我们身边的故事(板书课题“我选我”)。[来源:Z§xx§k.Com] ⒉怎样才能把课题读得更好呢?我们先来读读 课文,理解题 目的意思。 出示阅读要求: ⑴读课文,读准每一个字的字音,读通每一句话; [来
    二年级上册语文教案-7 一分钟(1)|人教新课标

    2017/10/20 16:24:44

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    作者:潘蕊0930

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    一、 1.看图:出 示课文第二幅插图,引导学生看图,说说看出了 什么。教师启发谈话:画面上那个低 着头的小朋友,遇到什么事情, 你想知道吗?让我们到课文中去找到答案。(板书)  2.游戏:请小朋友们来做一个游戏,睁开眼睛往前看,不眨眼,比一比 谁坚持的时间长,(一分钟后)让同学谈感受。你 们觉得
    二年级上册语文教案-7 一分钟(2)|人教新课标

    2017/10/20 16:24:44

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    作者:潘蕊0930

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    一、复习 多 种形式认读生字词, 导入新课。 二 、精读 1、出示课文两幅插图,引导学生找出相对应的自然段。进行练读 ,注意体会 元元的心情。再进行汇报展示。 2、全文通读,小组内互相读 ,并进行评价。 3、挑战读。 想和谁比比 , 看谁读得好,就勇敢地向他(她)挑战吧! [来自e网通客户端]