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    四年级下册语文期中试题-轻巧夺冠|人教版 一、我会读拼音,写生字。 二、我来到词语百花谷。[来自e网通客户端]
    四年级下册英语期中质量检测-轻巧夺冠|冀教版 I.根据汉语选单词。 ( )1.三月 A.March B.May C.August[来自e网通客户端]
    四年级下册数学期中试题-轻巧夺冠1|人教版 1.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带______电荷,头发带______电荷。[来自e网通客户端]
    四年级下册社会与品德期中试题-轻巧夺冠|人教版 一、填空 1.看地图时,了解图例,才能读懂地图上表示的_____________。[来自e网通客户端]
    第一课时 一、导入 1、今天我们将学习一篇新的课文,一起说课题。师板书:苹果里的五角星 看到这个题目,你脑海里产生了什么疑问?(板书:————???) 2、指导读课题:五角星本来很平常,大家都见过,但苹果里竟有五角星,这就让人惊奇了,谁能读出惊奇的语气。[来自e网通客户端]
    一、揭示课题,初步检查预习情况 1、今天我们要学习的新课题目是:最佳路径。 解题:“径”是什么意思?(小路。)“路径”呢?(道路)“最佳路径”又是什么意思呢?(最佳是最好的意思,最佳路径也就是最好的道路。)齐读课题。[来自e网通客户端]
    一、导入课题,板书课题 1、同学们,我们从幼儿园到现在已经认识了很多老师。但是,今天我们要认识的这位老师那可是相当的厉害。 请读题《人类的“老师”》。(课前板书好,用卡片遮住) 2、读了这个课题,你们有什么问题想问?[来自e网通客户端]
    四年级下册语文教案-习作2.2|苏教版

    2017/5/23 9:11:36

    教案

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    作者:xkw_025216988

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    第一课时 铺垫习作,范文引路 (可以挑选自己班中在阅读、劳动、体育等方面突出学生的一个典型事例进行训练,我以我班的劳动奖章获得者孙婧妍为例.) 一、感知“围绕一个意思写” 1、大家说:谁是我班的劳动小能手?我们把劳动奖章奖给她(他)[来自e网通客户端]
    四年级英语考点归纳 Can (能,会)情态动词,它后面的动词用原形。 如:can run , can swim , can jump 2. 看到句子中的those ,,these,,are 词时,后面的名词应用复 数形式。 如:Those are tig
    一、激活旧知 1.回忆旧知。 提问:还记得我们学习过的平移和旋转吗? 你能举出物体平移的例子吗?请你说一说,并用手势表示平移运动。 还能举出物体旋转的例子吗?也用手势表示一下。[来自e网通客户端]
    一、激活旧知 1.回顾旧知。 提问:旋转是怎样的运动?你能用手势表示旋转吗?(板书:旋转:绕一点转动) 你能举出旋转的例子,并且说说是绕哪个点转动的吗?[来自e网通客户端]
    一、认识单价、数量和总价的关系 1.认识单价和数量。 (1)出示例2主题图,让学生了解条件。 提问:你从题里知道了些什么?[来自e网通客户端]
    一、揭示课题 谈话:前两节课,我们学习了三位数乘两位数和常见的数量关系,今天这节课就练习这两方面的内容。(板书课题)通过练习进一步熟练乘法笔算的方法,掌握常见数量关系,并能应用于分析和解决实际问题。[来自e网通客户端]
    一、回顾引新 1.回顾旧知。 引导:同学们回顾一下,怎样的图形是轴对称图形?怎样判断一个图形是不是轴对称? 2.揭示课题。 谈话:我们已经知道,对折后折痕两边完全重合的图形是轴对称图形。要判断一个图形是不是轴对称图形,只要看能不能沿一条直线对折,使折痕[来自e网通客户端]
    一、知识再现 1.通过前几节课的学习,你知道图形变换的方式有哪些吗? 2.导入练习。 这节课,我们就一起运用平移、旋转和轴对称的变换方式来解决“练习一”中的问题。(板书课题)[来自e网通客户端]