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一年级上册语文教案-5.gkh|苏教版

2017/6/28 11:14:47

教案

281KB

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作者:zdh0.0

网校通专供 1高级点
第一学时 [来源:学.科.网] [来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网] 活动1【导入】复习导入 (一 )复习单韵母和学过的声母 活动2【讲授】(二)学习声母g (二)学习声母g 1看图, .教学声母g。 (1) 指导看图。提问:图上
一年级上册语文教案-3.小小竹排画中游|人教新课标

2017/6/28 11:17:24

教案

117KB

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作者:xkw_025183658

网校通专供 1高级点
一年级上册语文教案-3.小小竹排画中游人教新课标 一、谈话揭题: 1、同学们,这节课我们来学习第三课。(板书课题)谁会读? 2、竹排是什么,能从图画中找出来吗?(竹排),谁坐过竹排,师生介绍竹排。 学习"排","排"是这一课的生 字宝宝,你能给"排"再找找朋友吗?它是什么旁,为什么是提手旁?
一年级上册语文教案-10.比尾巴|人教新课标

2017/6/21 14:00:19

教案

193KB

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作者:xkw_025183658

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比尾巴 (第一课时) 一年级上册语文教案-10.比尾巴人教新课标 一、预设目标 1、通过诵读儿歌,借助图片、汉字溯源、联系生活等方式,认识"尾""巴"等12个生字,认识笔画"撇折"和偏旁"八字头"; 2、采用多种形式的朗读学会正确、流利地朗读课文,读好问号,能借助词语等尝试背诵课文; [来
一年级上册语文专项训练-拼音检测题|苏教版

2017/6/27 13:55:48

试题

450KB

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作者:潘蕊0930

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苏教版一年级语文上册拼音检测题(二) 班级 姓名 一、按发 音 口 形 的 大 小 排 序。(6分 ) ɑ o ü i u e 二、按顺序填空。( 26) b( )m( ) ( ) (
一年级上册语文单元测试题-第一单元|苏教版

2017/6/20 11:33:36

试题

701KB

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作者:潘蕊0930

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一年级语文上册一单元试卷 小朋友们,拼音部分我们已经学完了,认真做下面的题,相信你是最棒的。 一、请写出六个单韵母。(6分) 二、按声母表的顺序默写声母。(18分)
一年级上册语文单元测试题-第三单元|苏教版

2017/6/20 11:33:36

试题

509KB

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作者:潘蕊0930

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苏教版一年级上册语文第三单元试卷 班级 姓名 得分 一、读拼音,写笔画(4) pi? diǎn pi? zhé wò gōu héng zhé tí 二、看拼音写词语(13) yǒu hǎo
一年级上册语文教案-自选商场|人教新课标

2017/6/17 10:39:43

教案

45KB

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作者:yizhixiaolang

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《自选商场》教学设计 一、 导入新课 1、 (课件出示两张图)看,这是哪里?(超市) 小朋友们去过超市吗?(生:去过。) 觉得超市怎么样?(生:东西很多。) 是啊,(出示)“超市里的东西真多”。那么,你们知道超市另一个名字叫什么吗? 生:自选商场。(评价:你的知识真丰富!)
《2.自选商场》教学设计 第一课时 一、创设情境,导入新课。 1.今天的语文课,咱们要去一个特别的地方。听说,那儿藏着许许多多的宝贝。你们想不想跟我一块儿去那个地方寻宝? 设计意图:把学生的兴趣吸引到课堂上来。 2.对了,这就是自选商场(出示课题“自选商场”):谁愿意当小老师带着大家读读这
【教学流程】   一、激发学生兴趣,导入课文,学习“商”“场”(第一关:踏上寻宝路)   (一)引入课题   师:今天的语文课,咱们要去一个特别的地方。听说,那儿藏着许许多多的宝贝。同学们想不想跟我一块儿去那个地方寻宝?   (课件出示:自选商场图)   师:这是哪里啊 [来自e网通客户端
教学过程 一、情境激趣,导入课文。 1.今天,老师给大家带来了两位新朋友。他们是谁呢?(张贴小鸭和小鹰图片)快和他们打个招呼吧。 2.今天,我们就一起来学习一篇有关小鸭和小鹰的童话故事,看看故事中的小鸭子会干什么,小鹰又会干什么,他们的本领又是怎么学会的。跟老师一块写课题。板书课题,齐读。
一年级上册语文教案-自己去吧|人教新课标

2017/6/17 10:31:16

教案

46KB

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作者:yizhixiaolang

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教学过程 一、巧用图片,导入新课   1.师:课件出示图片,让孩子们观察图片,看看从图片中发现了什么?练习说出完整的句子:风景真美啊,有 ,有 ,还有______。 生:风景真美啊,有小河,有鲜花,还有大树。 生:风景真美啊,有大树,有小
一年级上册语文教案-雨点儿|人教新课标

2017/6/17 10:28:04

教案

44KB

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作者:yizhixiaolang

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12《雨点儿》教案 教学目标:教学预设: 一、导入新课 1、、同学们,你们喜欢猜谜语吗?(放多媒体)今天老师给大家带来一则谜语,注意听,看谁听得认真,猜得准确:千条线、万条线,落入水中就不见。(雨) 2、生活中你见过什么样的雨呢?(大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨) 3、同学们平时真爱
一年级上册语文教案-雨点儿(6)|人教新课标

2017/6/17 9:47:53

教案

45KB

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作者:yizhixiaolang

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12《雨点儿》教案 教学目标:教学预设: 一、激情导入 猜一猜: 1、你们喜欢猜谜语吗?老师给大家猜个谜语(出示课件) 千条线,万条线,落到水里看不见(雨) 2、我们的日常生活中见过什么样的雨(毛毛雨、小雨,大雨,雷阵雨,暴雨) 3、今天我们一起学习一篇和雨有关的课文 出示课题
一年级上册语文教案-雨点儿(2)|人教新课标

2017/6/17 9:42:04

教案

44KB

下载:1

作者:yizhixiaolang

免费
《雨点儿》教学设计课前准备: 制作课件、《小雨沙沙》视频 引导学生观察下雨的情景 教学过程: (一)猜谜导入,揭示课题 1.猜谜语。 2.板书课题《雨点儿》,指导读好儿化音。 (二)整体感知 1.播放课文录音(请同学们打开课本,翻到105页,认真看,仔细听) 2.请学生自由读课文。
教学设计 设计理念 一、引入,揭题 谈话引入歌曲《小雨沙沙》,跟着音乐一起唱。引出课题:雨点儿(板书)。 师:(板:雨点 儿)在“雨点”后面加上一个轻声的“儿”读起来多好听呀! 指名让学生读题。 [来自e网通客户端]