小学学科网
资源导航

今日已更新:0

资料总量:520311

当前位置: 小学学科网 >语文 >五年级下册语文 >资料列表
共找到16271条资源
1/1085
2016—2017学年度下学期阶段质量检测 五年级 语文试题 (时间:70分钟) 等级_________ 一、看拼音,写词语。相信你能写得正确又漂亮。 mào fù sì xī yū 外  天 
创设情境,揭示课题 1.同学们,那辽阔的草原是个景色迷人,令人神往的地方,想去欣赏吗?(想)请让我带大家去领略草原那美丽的风光。播放《美丽的草原我的家》录像,让学生欣赏。 今天我们将跟随老舍先生走进西部,走进大草原。 2.板书课题:草原 有感情地读题[来自e网通客户端]
一、导入新课 1.启发谈话:谁见过白杨树?它是什么样子的?它有什么特点呢? 2.揭示课题:今天,我们就随现代著名作家袁鹰一起到荒无人烟的沙漠,去看一看白杨在那里是怎样生长的? 二、初读课文,整体感知[来自e网通客户端]
一、创设情境,了解课文背景,揭示课题 1.观赏了一碧千里的大草原,游览了神秘的丝绸之路,祖国的西部真是景色奇丽,蔚为奇观。现在,让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨。(课件出示拉萨图,师简介拉萨概况)[来自e网通客户端]
交流平台 1.想一想,通过这一组课文的学习,你有什么收获和体会?(1)说说对西部的认识和感受。教师可以帮助学生理清思路,让学生有条理地表达对西部的认识,比如:西部的历史;西部的自然环境;西部的发展。 (2)说说对课文写法特点的认识。 ①《白杨》这篇文章在写法上有什么特点?在课文中找出相关的
五年级下册语文教案-拉萨古城|人教新课标

2017/4/24 15:58:26

教案

45KB

下载:0

作者:yizhixiaolang

免费
三、教学流程: (一)课前导入: 同学们,大家去过哪些著名的城市,给你留下了什么印象?同学们,咱们每次到一座城市去旅游时,那里的导游一般会向我们介绍什么?(预设:地理位置、名胜古迹、建筑特点、风味小吃、风土人情) 1.同学们,今天我们将一起走进:拉萨古城。 (读课题) 2.联系旧知,点明含义
教学过程: 一、故事导入: 1、师概述《麦琪的礼物》的故事 美国著名文学家欧.亨利写了一篇短篇小说叫《麦琪的礼物》(板书),讲的是圣诞节的前一天,住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个礼物,可是她只有1美元87美分的钱,她知道这点钱根本不能买什么好的礼物,于是她把引以自豪的褐色的瀑布似的秀发剪
五年级下册语文教案-与象共舞|人教新课标

2017/4/24 16:01:00

教案

65KB

下载:0

作者:yizhixiaolang

免费
【教学过程】 一、导入新课,揭示课题 1. 简介泰国。(学生搜集资料回答) 2. 板书课题:今天,让我们一起去感受在泰国“与象共舞”的美丽。 二、熟悉字词,初知大意 1. 课前老师还布置了两项预习任务:①通读课文,并找一找带“睹”字的成语。②猜想一下这个题目,假如是命题作文,《与象共舞》,
【教学过程】 一、导入 检查预习情况后导入。 二、初读感受独特风情 1.出示新词:熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、翩翩起舞 指名读、集体读。 2.扩充语境 在课文中,这五个成语都是谁写的? 出示句子: 大象对人群已经熟视无睹; 大象曾经驮着武士冲锋陷阵; 大象
教学设计: 一、创设情境,导入课题。?  ?1、导入:  师:今天我们继续来学习《威尼斯的小艇》。上一堂课我们了解到威尼斯是一座世界闻名的水上城市,大家想欣赏一下威尼斯的风光吗?  2、播放课件,学生观看。 3、欣赏了威尼斯风光,你想说些什么呢? 二、整体感知。 [来自e网通客户端]
教学过程: 第一板块    走进威尼斯 一  、激发兴趣,导入新课: 1、了解威尼斯,理解课题 今天,老师要和同学们一起走进一个独特的外国都市——威尼斯。,下面先请同学们欣赏几幅图片(出示关于威尼斯的图片)
一、整体感知,初读课文。    1、导入 “威尼斯”,你去过吗?好,我们现在就到威尼斯,去领略—下那儿独特的异国风光,好吗?简介威尼斯。   游览了威尼斯,你都见到了些什么? 和老师一起板书课题。   2、初读课文 出示要求:1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。 2、用自己的读书
一、揭题导入,置疑激趣 1.今天,我们学习一篇课文《威尼斯的小艇》,大家看了课题,觉得课文会写哪些内容? 2.带着自己的疑问读读课文,把课文读通、读顺。(学生放声读课文) 二、初读课文,整体感知。 1.课文读完后,用一句话说说对威尼斯的印象。 2.假如你是作者,真的到了威尼斯,坐上了威尼斯
教学过程: 图片导入,揭题激趣 出示PPT(重200多公斤的南瓜、长2米多的蛇瓜、像满天星一样的圣女果) 师:老师这儿有几张图片,请你谈一谈,这些蔬菜给你留下了怎样的印象? 学习《威尼斯的小艇》,以例悟法 师:在这个五彩斑斓的世界里,既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化,也有
教学设计 一、揭题导入,解疑激趣 同学们,意大利是世界著名的旅游城市,你们去过吗?今天,老师带你们去意大利游览一番。去之前,我们先欣赏一下那里的风光。 课件展示威尼斯风光。教师解说:在这里,没有公路,没有汽车、自行车,有的是纵横交叉的河道和形态各异的桥梁,这里有被称为“水城”“桥城”“百岛