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二年级上册语文教案-2 黄山奇石|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

教案

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作者:潘蕊0930

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、谈话导入,激发兴趣 1. 谈话:同学们喜欢旅游吗?你知道我国有哪些闻名中外的风景区吗?(泰山、安徽黄山、杭州西湖……) [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-4 古诗二首|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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《赠刘景文》 一、谈话导入,明确主题 1.现在是什么季节?你喜欢秋天吗?你能说说你看到的秋天的景色吗? 2.引出课题: 今天我们来学习苏轼写的一首关于描写秋天美丽景色的古诗。 板书课题《赠刘景文》及诗人苏轼。你能看出这首诗是谁送给谁的吗 (苏轼送给刘景文)相机学习生字:赠、
二年级上册语文教案-5 一株紫丁香|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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【导学过程】   一、自主学习:(预习完成)   1. 查找 关于紫丁香的资料 ,整理后写在下面。       2.自读课文,整体感知,完成下列“冲关”练习:  [来源:学#科#网] (1)给生字词注 音 :    [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-6 我选我|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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一、紧扣题目,导入全文。[来源:学&科&网] ⒈同学们,今天我们学习新课,这篇课文写 了发生在我们身边的故事(板书课题“我选我”)。[来源:Z§xx§k.Com] ⒉怎样才能把课题读得更好呢?我们先来读读 课文,理解题 目的意思。 出示阅读要求: ⑴读课文,读准每一个字的字音,读通每一句话; [来
二年级上册语文教案-7 一分钟(1)|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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一、 1.看图:出 示课文第二幅插图,引导学生看图,说说看出了 什么。教师启发谈话:画面上那个低 着头的小朋友,遇到什么事情, 你想知道吗?让我们到课文中去找到答案。(板书)  2.游戏:请小朋友们来做一个游戏,睁开眼睛往前看,不眨眼,比一比 谁坚持的时间长,(一分钟后)让同学谈感受。你 们觉得
二年级上册语文教案-7 一分钟(2)|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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一、复习 多 种形式认读生字词, 导入新课。 二 、精读 1、出示课文两幅插图,引导学生找出相对应的自然段。进行练读 ,注意体会 元元的心情。再进行汇报展示。 2、全文通读,小组内互相读 ,并进行评价。 3、挑战读。 想和谁比比 , 看谁读得好,就勇敢地向他(她)挑战吧! [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-11 我们成功了|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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一、激情谈话,导 入新课 同学们,2001年7月23日晚是我们中国人民的不眠之夜,北京申奥成功了,北京赢了,中国赢了!举国上下一片欢腾。下面的录像就是人们欢庆申奥成功的场面。 [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-12 看雪|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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一、谈话导入 1、同学们,“识字3”中有关台湾岛的三字 经你们还记得吗?会背的同学大声背出来好吗? 2、是啊,台湾和大陆本来是一家,可是,由于种种原因,致使海峡两岸骨肉分离,但是两岸人民都有一个共同的心愿:盼望亲人早日团聚。今天,我们就来听听台湾小朋友的心声吧!板书课题 。 [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-13 坐井观天|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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一、识字,复 习导入 1、读生字卡片 :井沿  大话  弄 错 无边无际[来源:学科网][来源:学|科|网] 识字:信  给信组词,了解“信”的意思。再用字理识字法观察信字的部件构造,记住“信”字,比如说:要“言”而有信;比如说“信”就是把要说的话,把语言写到纸上,传递给别人……  [来自e网通客
二年级上册语文教案-18 称赞|人教新课标

2017/10/20 16:24:44

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作者:潘蕊0930

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一、导入新课 师:今天我们一起学习第18课——称赞(板书课题“称赞”。指生字“赞”。)注意这个字是平舌音,还记得我们学过的一句话吗?“诚实赢得──”(生:千家赞,虚伪招来万户嫌。) 师:那,“称赞”是什么意思?谁能把这个词换个说法?(生:赞美、表扬。) 师:该怎么读?再读一次(生齐读课题。)[来源:
二年级上册语文教案-19 蓝色的树叶|人教新课标

2017/10/20 16:25:58

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、创设情境 以境引入 1.教师出示一片无色的树叶图,让学生涂上颜色。 2.引入课题。是呀大自然呈现给我们是这些绚丽多彩的树叶。今天,有一位小朋友却把这树叶涂成了蓝色。(课件出示蓝色的树叶)这究竟是怎么回事呢?让我们一起跟着这位小朋友走进这蓝色的树叶。板书课题:(蓝色的树叶) [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-20 纸船和风筝(1)|人教新课标

2017/10/20 16:25:58

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作者:潘蕊0930

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教学过程: 一、创设情境 ,以境引入 交流:自己的好朋友是谁?你们平时是怎么相处的?今天我们再来学习两对朋友间的故事——《蓝色的树叶》《纸船和风筝》,[来源:学科网] 二、放 手试读, 了解大意 1学生自读课文,想想两篇课文分别讲了怎样的故事? [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-20 纸船和风筝(2)|人教新课标

2017/10/20 16:25:58

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作者:潘蕊0930

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一、    谈话导入:[来源:Zxxk.Com] 1、(课件 出示纸船)小朋友,你们看,老师带来了什么?(课件出示风筝)这个呢? 2、大家喜欢折纸船,放风筝吗?纸船和风筝不仅能给大家带来快乐,它们之间还发生了一个动人的故事呢!这节课我们共同学习20课《纸 船和风筝》。 [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-21 从现在开始|人教新课标

2017/10/20 16:25:58

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作者:潘蕊0930

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一、复习导入 1、这节课,我们继续学习第21课——齐读课题《从现在开始》。 导语:在一个很美很美的大森林里住着许多可爱的小动物,今天他们正在举行“万兽之王”的竞选呢?想去看一看吗?(欢迎小朋友们来到动物乐园) [来自e网通客户端]
二年级上册语文教案-26 红领巾真好|人教新课标

2017/10/20 16:25:58

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作者:潘蕊0930

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一、激趣导入新课: 1、清晨,林中格外热闹,听,(出示课件鸟鸣声)是山林中清脆的鸟叫声?小鸟在枝头高唱:红领巾真好,今天我们就来学习 26“红领巾”真好,板书课题,生齐读课题,引导学生读题思考:“红领巾”为什么带上引号?读了课题,你想知道什么?(是谁夸红领巾真好?为什么夸红领巾真好?)今天我们就带着