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赏田园风光 品古诗韵味 诗中有画, 画中有诗。 1、中国共产党第十九次代表大会召开时间? 2、我国社会主要矛盾已经转化。( )进入新时代,我国社会主要矛盾( )的矛盾。 3、中国共产党人
人民教育出版社 四年级 | 下册 【宋】 翁 卷 乡村四月 人民教育出版社 四年级 | 下册 翁卷,南宋诗人,字灵舒。生卒年不详。永嘉(今为浙江省温州市)人,与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵” 。由于一生未参加科举考试,所以他一生都没有做过官。他一生为了诗歌游
一、谈话导入,体验乡村美 1、谈话导入。 师:同学们,我们生活在乡村,你觉得乡村美吗?今天老师请你们看一组图片,看看你有什么感受。 [来自e网通客户端]
四年级下册语文教学设计-23 乡村四月∣人教新课标

2018/7/18 11:02:39

课件

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作者:点点芽色

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课前准备:读一组词语 山清水秀 鸟语花香 杨柳依依 清风徐徐 鸡鸣犬吠 袅袅炊烟 瓜果飘香 牛羊成群 一、意象铺展,切入主题 1.走进田园,就像走进一幅连绵不断的画卷。诗人笔下的乡村又是怎样的? 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 《约客》宋•赵师秀 绿树村边合,青山郭外斜。
//////[首发]四年级下册语文期末试题-教学质量检测 2017-2018第二学期山东省聊城莘县 (苏教版,图片版,无答案) [首发]四年级下册语文期末试题-教学质量检测 2017-2018第二学期山东省聊城莘县 (苏教版,图片版,无答案) [首发]四年级下册语文期末试题-教学质量检测 2017-
[首发]四年级语文下册期末真题-教学质量检测 2017-2018学年第二学期山东聊城┃苏教版(图片版,无答案)/ /[首发]四年级语文下册期末真题-教学质量检测 2017-2018学年第二学期山东聊城┃苏教版(图片版,无答案) /[首发]四年级语文下册期末真题-教学质量检测 2017-2018学年第
四年级下册语文教案-23.黄河的主人1.2课时∣苏教版

2018/7/17 16:01:12

教案

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作者:米修1019

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●教学过程 自我修改 名句导入,激发学生的兴趣。 1.今天,我们 来学习一篇文章,《黄河的主人》。 2.了解 黄河吗?来,我们先说说自己心里的黄河? 学生交流 3.黄河是我们中华民族的母亲河,古往今来,曾有许多诗人、文人赞美过它。李白曾这样 [来自e网通客户端]
●教学过程 自我修改 一、揭示课题 同学们,在我们的周围随处可 见各种各样的树木,你最喜欢哪一种树木呢?为什么喜欢它? 1、出示宋庆龄图像,简介宋庆龄(学生交流宋庆龄生平,师补充)。 2、板 [来自e网通客户端]
一、介绍人物,导人新课   1.出示爱因斯坦画像,简介爱因斯坦。   爱因斯坦(1879.3.14—1955.4.18) 世界著名物理学家,他的相对论对世界科学史作出了巨大贡 献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证,被确认为整个人类历史上的科学巨人。   2.一个
四年级下册语文教案-20.古诗两首 1.2课时∣苏教版

2018/7/17 15:58:49

教案

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作者:米修1019

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●教学过程 自我修改 一、调动积累,导入新课。 1.师:现在已是初夏时节,星期天我路过湖边的一个小池塘时, 看到有几朵小荷已露出粉嘟嘟的笑脸,我想到了诗人杨万里《小池》 中的“小荷才露尖 [来自e网通客户端]
四年级下册语文教案-19.云雀的心愿1.2课时∣苏教版

2018/7/17 15:58:12

教案

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作者:米修1019

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●教学过程 自我修改 一.激趣导入: 【交朋友引出课题】 板书课题,齐读课题 新授: 带问题读课文(初步了解课文内容) 问题 ①云雀的心愿是什么? ②云雀妈妈带着小云雀分别去了哪些地方? ③森林有哪些作用? 问题交流反馈,相机试读个别段落。 教学生字词 ①于读词语中识字。 ②个别
四年级下册语文教案-18.沙漠中的绿洲1.2课时∣苏教版

2018/7/17 15:57:08

教案

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作者:米修1019

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一、 启发谈话,揭示课题 1、 出示沙漠的图片。 哪些同学了解“沙漠”?谁能说说“沙漠”的特点? 2、 板书课题:7 沙漠中的绿洲 看到课文的题目,你想知道什么? 二、 初读课文。 1、 范围课文。 教师范读课文。读后讨论:听读课文后,你了解了什么? 2、 自读课文。 (1) 幻
四年级下册语文教案-17.生命的壮歌1.2课时∣苏教版

2018/7/17 15:56:14

教案

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作者:米修1019

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(一)导入故事 1、范写生字“蚁”,齐读。 2、 看到这个字,你们最先想到的是什么?老师为什么把这个“蚁”字写得这么小? 结合出示卡片:(弱小)的蚂蚁 3、继续板书:国英雄 齐读题目 4、这是一个小故事的题目,初次看到这样的标题,你的脑海里出现过问号吗?把你的疑问告诉大家。
四年级下册语文教案-16.天鹅的故事1.2课时∣苏教版

2018/7/17 15:55:36

教案

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作者:米修1019

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一、激趣引入(含课前交流) 1.师:同学们,老师知道你们平时可爱学语文啦!大家都知道,歇后语是我们汉语的一大特色,如:黄鼠狼给鸡拜年——没安好心……你能说出一两个歇后语吗? 2.老师这有一个歇后语,你会填吗? (1)出示:癞蛤蟆想吃( )肉——异想天开 (2)你知道为什么要把癞蛤蟆和天鹅放
四年级下册语文教案-15.鸟语1.2课时∣苏教版

2018/7/17 15:54:51

教案

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作者:米修1019

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一、导入新课  1.激趣导入:    读了课题,你想问些什么问题呢?(生自由提问)    板书课题:鸟语    齐读课题。    过渡:今天,老师就和大家一起去看一看小作者从 鸟的语言中听到了什么,想到了什么。   二、初读课文   1.学生自学,自学流程如下:  (1)自由读课文,力求读得正确、流