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    四年级上册体育练习题∣人教版

    2018/3/20 20:49:02

    试题

    90KB

    下载:11

    作者:zhaoyutong.123

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    人教案体育与健康四年级测试题 韩 黎2018.1 一、选择题 1、遇到“地震”这样比较严重的自然灾害,应采取正确的方法,使自身的伤害降到最低。下列方法正确的是(C) A、快速从楼上跑到楼下 B、从楼上跳到楼下 C、躲在厕所、墙角等建筑比较牢固的地方等待救援。 2、快速跑由下列四个部分组成,决定跑的
    四年级上册体育教案-跳绳(2)∣通用版

    2018/3/17 17:56:29

    教案

    85KB

    下载:15

    作者:zhaoyutong.123

    网校通专供 1高级点
    水平 二 教学单元(模块): 第 十八周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标1、通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。 2、培养了学生良好的团
    四年级上册体育教案-跳绳(1)∣通用版

    2018/3/17 17:56:14

    教案

    85KB

    下载:17

    作者:zhaoyutong.123

    网校通专供 1高级点
    水平 二 教学单元(模块): 第 十八 周 ;课次:第 1 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标1、通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。 2、培养了学生良好的团结
    四年级上册体育教案-立定跳远;50米1∣通用版

    2018/3/17 17:55:56

    教案

    48KB

    下载:10

    作者:zhaoyutong.123

    网校通专供 1高级点
    水平 二 教学单元(模块): 第 20 周 ;课次:第 1、2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标期末测试场地 器材操场跑道教学内容立定跳远 50米1重点、难点部分时间[来源:学,
    四年级上册体育教案-脚内侧踢球(2)∣通用版

    2018/3/17 17:55:37

    教案

    94KB

    下载:17

    作者:zhaoyutong.123

    网校通专供 1高级点
    水平 二 教学单元(模块): 第十九周 ;课次:第 2 课时 主备人: 肖占江 成员:余庆志、邓碧荣、李声治 审核人: 莫土广 学习目标认知:通过本次课的学习,使学生理解毽球的脚内侧踢球的技术动作要领。 技能:通过本次课的学习,毽球的学习
    四年级上册体育教案-脚内侧踢球(1)∣通用版

    2018/3/17 17:55:26

    教案

    87KB

    下载:12

    作者:zhaoyutong.123

    网校通专供 1高级点
    水平 二 教学单元(模块): 第十九周 ;课次:第 1 课时 主备人: 成员:郑贻江余庆志、邓碧荣、李声治 审核人: 莫土广 学习目标认知:通过本次课的学习,使学生理解毽球的脚内侧踢球的技术动作要领。 技能:通过本次课的学习,毽球的学习可以
    水平 二 教学单元(模块): 第十二周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课学习武术基础知识,体验武术运动的乐趣。 技能:会做武术的简单基组合
    水平 二 教学单元(模块): 第十三周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课学习武术基础知识,体验武术运动的乐趣,了解武术的作用. 技能:会做武术的
    水平 二 教学单元(模块): 第十四周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课学习武术基础知识,体验武术运动的乐趣,了解武术的作用. 技能:会做武术的
    水平 二 教学单元(模块): 第十五周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课学习武术基础知识,体验武术运动的乐趣。 技能:会做武术的简单基组合动作金
    水平 二 教学单元(模块): 第十一周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课的练习,使学生认识到广播体操的健身、健心作用。 技能:学习第九
    水平 二 教学单元(模块): 第十周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课的练习,使学生认识到广播体操的健身、健心作用。 技能:复习第
    水平 二 教学单元(模块): 第十六周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课的练习,使学生学会跨立、原地转法的正确动作与要领。 技能:
    水平 二 教学单元(模块): 第八周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本节课的练习,使学生学会跨立、原地转法的正确动作与要领。 技能:通
    水平 二 教学单元(模块): 第九周 ;课次:第 2 课时 主备人: 成员: 审核人: 学习目标认知:通过本课的学习,使90%的同学能够基本掌握踏步走的动作要领。 技能:使90