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认识钟表滴答滴答,滴答滴答………… 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉我们, 什么时候起, 什么时候睡。认识钟表认 识 钟 面123456789101112认 识 钟 面认 识 钟 面时针分针认识整时认识整时你发现了什么?12时4时6时 分针指向12,时针指几,就是几时。认识整时你发现了什么?12
6和7的加减法小朋友们欢迎你们的到来!6和7的组成密码填一填。4276一、复习旧知6315+1=6 1+5=6 二、探究新知二、探究新知6-1=5 6-5=1 66427752633、填一填。做一做47- 3= 2+4= 3+4= 1+6= 4+3=
有括线的实际问题(二)一年级数学上册(减法)?个+一、复习旧知一共有7只青蛙,跳走了2只。7只?只还剩5只。还剩几只?-二、新授?只房子里面还有2只。房子里面还剩几只?-三、做一做 7、5、2分别表示什么意思?64左边有几只?左边有只。2四、知识运用一共有几只?25(只)一共有7只。四、知识运用(只
6和7的组成 游戏:同桌合作我出1,我出1, 1和1组成2。游戏:同桌合作我出( ),我出( ), ( )和( )组成3。游戏:同桌合作我出( ),我出( ), ( )和( )组成4。游戏:同桌合作我出( ),我出( ), ( )和( )组成5。5添上1是几? 6添上
6、7的认识和加减法 (练习课)5437162012345670从小到大:智慧闯关数一数,比一比。第一关56756﹤76﹤第二关(几个和第几个)左右第三关(说一说)554436644551+5=6 5+1=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6 第三关 2、
总复习—20以内的数一 复习读数、写数 、数数、 数序(1)读出下面的数: 13 17 14 12 读作:十三读作:十七读作:十四读作:十二(2)看图写出下面的数。9111316(3)数数: ①一个一
总复习认识图形和钟表一、说一说一、说一说长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体二、选一选二、选一选√三、连一连三、连一连一共有( )个立体图形, 有( )个, ( )和( )的个数同样多。4长方体正方体11四、数一数2112左边右边四、数一数长方体( )个 正方
20以内的进位加法5、4、3、2加几问题:你们为什么算得这么快呀! 能说说是怎么计算的吗? 一、口算练习151311121415135 + 7 =1212123+9=124+8=135+8=12想:8+5=13想:8+4=12想:9+3=121. 摘水果。 2. 直接写出得数。 5 +
20以内的进位加法解决问题(例5)口算下面各题。8+3= 8+8= 9+4= 7+8= 7+6= 7+5= 6+8= 9+5= 6+5= 7+7= 5+9= 8+7= 8+6= 6+6= 8+5= 9+6= 11131114161214121314141315141515例5一共有多少人?有8人。有
20以内的进位加法解决问题(例6)看图解决问题 + = (只)5914751212原来有多少个鸡蛋?一共有多少人?一共剪了多少个窗花?8 + 6 11课堂总结[来自e网通客户端]
练习二十三=1、看一看,填一填。一共有多少人?8614+=6814+2、看谁算得都对。8+5= 4+9= 10-4= 3+8= 5+7= 6+8= 10+5= 9-6= 7+4= 9+3=
口算下面各题9+4= 8+4= 7+6= 5+7 = 4+7= 7+9= 10-4= 11+2= 10-5= 12-2= 5+3= 12+1= 9-3= 3+14= 8-5= 5+6= 整理和复习1、在卡片上写出
一年级上册数学课件-10的认识|人教新课标(2014秋)

2017/6/22 17:39:10

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作者:zdh0.0

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10的认识910( )( )( )( )<>9101. 连一连。老师现在有10元钱,想买下面的东西,只准买两样,可以怎样买呢?拓展延伸谢谢大家 再见[来自e网通客户端]
一年级上册数学教案-4. 认识图形(一) 人教新课标(2014秋) 教学过程:   一、创设情境,激发兴趣   (出示各种图形的画面。)   师:看!老师这里有一些不同的图形,想知道它们能变成什么吗?(把图形组合成机器猫)   今天,机器猫想和同学们一起来上课,你们愿意吗?   机器猫最
一年级上册数学教案-7.认识钟表人教新课标(2014秋) 七、教学过程 引入 师:小朋友们,我们已经认识了一些数宝宝,这些数在我们生活中处处应用着。 师:今天我们请1~12这几个数宝宝去 做客,猜猜去谁家呢? 生答:钟表家 师:你们真了不起,一猜就猜出来了。喜羊羊最近开了一家钟表店,邀请