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教学过程: 一、游戏导入、复习旧知[来源:学科网ZXXK]   游戏:我们先来做一个填数游戏,看谁做得又对又快。 师:你们对分与合的知识掌握得真不错。今天我们就要用分与合的知识来解决新问题。[来源:Z|xx|k.Com] 二、创设情境、教学新知 1.教学例题图。 (1)观察图意。 师
复习巩固,导入新课。 1.课前准备。 老师拿出1~5的数字卡片,让学生读一读。 2.提出问题。 老师拿出1个圆形图片和2个三角形图片,让学生选一组数量多的图片。(让学生交流后举手回答) 3.引入新课。 这节课我们就来探究比较物体的多少的方法。 合作交流,探究新知。 1.以童话为背景,
一年级上册数学教案-6和7解决问题|人教版 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第46页。 教材分析: 本节课是在学生学习了6、7的加减法的基础上进行教学的,教材集中安排了一组以“金色的秋天”为题的“用数学”的内容。教材在这里出现了大括号和问号“?”,并用大括号表示把两部分合起来,用问号表示要求的
一年级上册数学教案-可爱的小猫|北师大版 广东省深圳市罗湖区人民小学 可爱的小猫 教学目标: 知识与技能: 1、能用有序数对表示方格图中点的位置 。 2、会按要求将数对中的数扩大或缩小,从而完成图形的变化 。 过程与方法:在描绘小猫天天、晶晶和欢欢的轮廓 的过程中,体会图形的放大和缩小,感 受
教学过程: 一、 基本练习 1、指名口算: 10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-10 17-7 18-5 2+13 4+10 6+9 27-20 8+5 0+0 15+4 5-5 5+7 2
一年级上数学周周练-10的认识(1)|人教新课标2014秋(无答案) 一、我会填。 1、与8相邻的两个数是( )和( )。 2、4和6中间的数是( );8和10中间的数是( )。 3、比4大又比8小的数有( )、( )、( )。[来源:Zx
一年级上数学周周练-10的认识(1)|人教新课标2014秋 、我会分 二、谁算的又快又对。 10 7[来源:学&科&网Z&X&X&K] 10[来源:学科网] 1 [来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com] 4 5 三、看图列式。
一年级上册数学周周练-第十三周1|人教新课标2014秋(无答案) 用两种方法写时间。 2、根据时间画出钟面上的分针。 3、找规律,画一画。 4、过一个小时是几时? 一 年级 数学 科 认识钟表练习课 第13周第 2 课时 班级:
一年级上册数学周周练-第十三周|人教新课标2014秋(无答案) 口算. 9+3= 7+6= 7+4= 2+7= [来源:学+科+网] 5+7= 8+3= 2+9= 9+5= 8+8= 4+9=
一年级上册数学周周练-第十五周1|人教新课标2014秋(无答案) 填空。 [来源:学科网ZXXK] 13 15 18 16 (2)和12相邻的两个数是( )和( )。 (3) 9和14之间有( )个数。 (4) 11前面第3个数是(
一年级上册数学周周练-第十五周|人教新课标2014秋(无答案) 对的在( )里打“√”,错的打“×”。 (1)2个一和3个十组成23。 ( ) (2)十八写作108。 ( ) (3)时针指向7,分针指向12,现在是7时。( )
一年级上册数学周周练-第十六周|人教新课标(无答案) 一、看谁算得都对。[来源:Z+xx+k.Com] [来源:学#科#网] [来源:学科网ZX
一年级上册数学周周练-11~20各数的认识|人教新课标(2014秋,无答案) 1、看数字画三角形 12 15 2、我会的填。 (1)1个十和6个一合起来是( ), 4个一和1个十组成的数是( )。 (2)2个十是( ), 15里面有( )个十和( )个一。
一年级上册数学周周练-11~20各数的认识|人教新课标(2014秋,无答案1) 一、看图读一读,写一写。 [来源:学科网] [来源:学科网] 写作:( )  ( ) ( ) 读作:( ) ( ) ( )[来源:
一年级上册数学周周练-第十六周1|人教新课标(无答案) 1. 9前面一个数是( ),后面一个数是( )。 2.和19相邻的两个数是( )和( )。 3.比15大,比20小的数有( )。 4、比8多5的数是(