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分数除法练习题 知识点1:除于一个不为零的数,等于(乘以)这个数的(倒数)。 知识点2:商与被除数的大小关系  ①一个数(0除外)除以小于1的数,商大于被除数。 ②除以1,商等于被除数。 ③除以大于1的数,商小于被除数。 0除以任何数商都为0。 1、计算。 =
人教版数学六年级下学期期中质量检测卷(A)(适用于云南地区) 一、填空题 1.在1,0,+2, ,-7.5,4,3.3,9中,正数有________,负数有________,既不是正数也不是负数的是________,最小的数是________。 2.圆柱的侧面积公式用字母表示为__
3 求一个数的几分之几是多少 内  容 1.求一个数的几分之几是多少,用(  )法计算。 2.一杯牛奶,喝掉了34,(   )是单位“1”,剩下的牛奶占整杯牛奶的(  )。 3.阅读教材第79页例题。 求2号坑的占地面积,要先求出1号和3号坑共占地多少
5 已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数(1) 内  容 1.已知乙的几分之几是甲,数量关系(      )。 2.人的手指骨共有28块,占手骨的1427。单位“1”是(  ),求手骨有多少块,列除法算式(    )。 3.阅读教材第84页
3 圆 的 面 积 内  容 1.长方形的面积公式(           )。 2.利用(   )方法将没学过的知识变成已经掌握的知识。 3.圆的面积公式探讨。 把一张圆形纸片沿着直径将它平均分成若干等份,拼成一个近似的长方形。这个长方形的长等于圆的(   
五 完美的图形   ——圆 1 圆 的 认 识 内  容 1.你能找出图形中的圆吗?用笔描一描。 2.由(  )线围成的封闭图形是圆。 3.圆的半径是(        ),用字母(  )表示,直径是(        ),用字母(  )表示。 4.在同
3 求一个数是另一个数的百分之几 内  容 1.把下面的数化成百分数。 0.13     1.2     34     125 2.把19%和25%化成分数,把3%和123%化成小数。 3.求一个数是另一个数的百分之几。 阅读教材第96页例题。
六 中国的世界遗产 ——分数四则混合运算 1 分数四则混合运算的运算顺序 内  容 1.脱式计算。 64×8-15×4        25×[(28+44)÷12] 2.北京故宫的占地面积比天坛公园的14多4公顷,这里把(  )的面积看作单位“1”
七 体检中的百分数 ——百分数(一) 1 百分数的意义及读写 内  容 1.分数可以表示一个(  ),也可以表示两个数的(  )关系。 2.把下列分数化成小数,把小数化成分数。 14=     38=     0.125=     0.75= 3.百分数
2 比的基本性质及应用 内  容 1.化简下列分数。 525    1428    1221    2639    1751 2.观察下列各比。 2∶4=(2×2)∶(4×2)  32∶8=(32÷4)∶(8÷4) 观察上面的算式
6 分数乘除混合运算 内  容 1.计算。 6÷12=        3×13=        4×14= 6×12= 3÷13= 4÷14= 2.阅读教材第36页例题。 (1)要
二 摸 球 游 戏 ——可 能 性 可 能 性 内  容 1.选一选,填一填(填“可能”“一定”或“不可能”)。 明天(  )下雨。   太阳(  )从东边升起。 石头(  )在天上飞。  哥哥(  )比弟弟小。 2.如果袋子中两种颜色的球个数相同,每种球被摸到
2 一个数除以分数(1) 内  容 1.写出下列各数的倒数。  2   13   25   118   47 2.幼儿园的王老师拿来一包糖果,共有90块,如果每个小朋友分2块,求一共可以分给多少个小朋友,列式是(  )。如果每个小朋友分3块,求一共
4 用方程解决分数应用题(1) 内  容 1.解方程。 5x=1011     34x=9     x÷23=38     511x-1=24 阅读教材第31页例题。 2.单位“1”的量是(     ),已做的占计划的25
一 小手艺展示 ——分 数 乘 法 1 分数乘整数 内  容 1.8×5表示5个8(  )。 2.8+8+8+8+8+8+8=(  )×(  ) 3.分数的意义。 (1)猜想一下:14+14+14+14=(  )×(  ) (2)12