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宽城区育新小学数学三年级下册阶段测试 题 次 一 二 三/ 四 五 六 总 分 得 分 测试时间:7:50--8:40(50分钟) 2017.5 填空(每空1分,共20分)。 1、645÷5的
执教: 整理和复习 —长方形和正方形的面积 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 长方形和正方形面积的计算 面积单位及进率 面积的含义 物体的表面或封闭图形的大小叫做面积
分数的初步认识(二) 新苏教版小学数学三年级下册 1.认识几分之一 把一个桃平均分给2只小猴, 每只小猴分得这个桃的几分之几? 把一盘桃平均分给2只小猴,
三年级下册数学课件-1.5 森林旅游|北师大版 (共9张PPT)

2017/10/13 14:55:57

课件

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作者:轩艳雪

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森林旅游 森林食品店 蘑菇:1.4元 松果:1.5元 玉米:2.7元 萝卜:0.9元 芋头:5.2元 饮料 :1.8元 我要买松果和蘑菇,要多少元? 蘑菇:1.4元 松果:1.5元 玉米:2.7元 萝卜:0.9元 芋头:5.2元 饮料 :1.8元 10元能买哪些商品? 纪念品商店 拐杖:15元 玩
三年级下册数学课件-5.1 分一分|北师大版 (共19张PPT)

2017/10/13 14:55:57

课件

503KB

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作者:轩艳雪

网校通专供 1高级点
分一分(一) 北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性。 2. 会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。 你能用什么方式来表示一半呢? 讨 论 涂一涂 判断图中哪些阴影部分是原图形的 是 不是 2 1 是 是 不是 把其中的
教学过程:     一、情景导入,呈现目标。     1.你的身高是多少?你会用小数来描述吗?     2.你都在哪里见过小数?说一说,并写出几个你见过的小数来。 [来自e网通客户端]
三年级下册数学课件-找规律|北师大版

2017/10/12 20:55:48

课件

600KB

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作者:茨河人家

1普通点
教学目标 1. 探索并掌握乘数是整十数的乘法的计算方法,并能正确计算。 2. 运用所学乘法解决生活中的简单问题。 说说6×7,7×6所表达的意义 表示7个6相加 表示6个7相加 下面我们看这些题目,运用乘法的意义说说你是如何计算的。 5×1=
三年级下册数学名师微课-位置与方向(一)|人教新课标(2014秋) 微课内容完整、视频播放画面清晰流畅、声音清楚、希望对各位老师同学有所帮助!!! [来自e网通客户端]
义务教育教科书(五四分段)青岛版小学数学三年级下册 教 材 分 析 1.新增加了第五、九、十单元和一个智慧广场。 知识结构的变化: 一、热闹的民俗节 ——对 称 一、对称 教学内容:共1个信息窗 对称现象和轴对称图形 教 材 变 化 1.简化情境,更换素材。 修订教材 实验教材 教 材 变 化
认识小数 一、 学前准备 让学生说一说学过的常用的长度单位有哪些,相邻单位间的进率是多少。 二、探究新知 1、引入小数。 同学们喜欢玩微信吗?你最开心的事情是在微信上收到什么样的礼物呀? 老师最近也抢到了几个红包,想不想知道老师强的红包都是多少金额的呀?(课件展示) 请同学们仔细
 一、复习引入 [来源:学科网ZXXK]   1.复习旧知。   (1)谈话:我们已经学习了面积和面积单位,现在我们看一个长方形。   (出示一个长方形) 提问:这个长方形的面积指的是哪个部分的大小? 再说谠看,常用的面积单位有哪些? [来自e网通客户端]
教学过程: 一、创设情境,复习导入 1. 谈话导入:大家都知道,小猴子是比较爱吃水果的,今天猴妈妈给四只小猴带回来1个苹果,要把这个苹果分给四只小猴,怎么分才公平呢?那每只小猴能分得这个苹果的几分之几呢? 2. 揭示课题。 二、对比分析,探/索新知 (一)总数不同,但平均分的份数相同,用
三年级下册数学试题-升四年级综合测试|全国通用 一、仔细填空(每题2分,共20分)  1.964÷4的商的最高位是(    )位,商是(  )位数。  2.32平方米=(   )平方分
三年级下册数学教学设计-4.4铺地面|北师大版

2017/9/28 14:31:49

教案

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作者:轩艳雪

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《铺地面》教学设计 课题:铺地面(面积单位之间的进率) 教学内容:书47页----48页 教学目标: 1.结合生活的具体情境,体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。 2.掌握面积单位间的换算关系,能利用面积换算,解决一些简单的实际问题。 3.进一步发展空间观念,感受数学与生活的联系。 教学重点
三年级下册数学教学设计-5.1分一分|北师大版

2017/9/28 14:31:49

教案

114KB

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作者:轩艳雪

网校通专供 1高级点
分一分(一)教学设计 课题:分一分(一) 教学内容:北师大版数学三年级下第五单元“分数的认识”第一课时“分一分(一)” 教学目标: 1、结合具体生活情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习的必要性。 2、初步认识分数,能正确地读、写分数,掌握分数各部分的名称。[来源:学,科,网Z,X,X,K]