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教学过程: 一、激发兴趣,导入新课。 1、谈话:大家知道《数青蛙》这支儿歌吗?(跟唱) 根据儿歌我们来玩对口令游戏吧,看谁的脑子转的快! 游戏: 1只青蛙,4条腿。2只青蛙,几条腿? (4×2=8)。8只青蛙呢? 20只青蛙呢?200只青蛙呢? 2 、在这一组算式中,等号左边和右边的数分
教学设计: 一、情景导入 1、师:上课前,老师想做个小调查,你们平时在家有没有帮助妈妈做过家务?都做过哪些家务呢? 生:扫地|、做饭、洗衣服…… 师:看来这么多同学都是爱劳动的好 孩子,那么,现在哪位同学能用一边一边把刚才做过的家务劳动说一句话呢? 生1:一边扫地,一边倒垃圾。 生2:一
四年级上册数学课件-3 观察物体|苏教版(2014秋)

2017/8/15 15:52:58

课件

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作者:zj0609

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观察物体苏教版四年级数学上册 同学们要认识物体的左侧面和右侧面,能够从正面,上面以及从不同侧面观察5至6个相同正方体摆成的物体,进一步积累辨认物体视图的经验,能辨析从不同位置看到的形状。教学目标想一想:从正面观察这四个正方体拼成的图形,形状是怎样的?请你画出从正面看到的形状(正视图)添一个,从正
2.2 认识整亿数及含有亿级和万级的数 课题 认识多位数(二) 单元 第二单元 学科 数学 年级 四年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过动手实践培养学生动手能力。 能力目标 通过逐步引导和探究,由浅入深,提升学生对数的认识。 知识目标 能
整数四则运算 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、填空题(每小题6分,共30分) 1. 在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或只有乘、除法,要按 计算。 2. 在没有括号的算式里,如果同时有加、减法和乘、除法,要按
垂线与平行线 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、填空题。 1. 两条直线相交成( )时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线 的( ),它们的的交点叫( )。 2. 直线外一点到直线的最短距离是该点
垂线与平行线(2) 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、填空题。 1. 锐角<( )<( )<平角<( )。 2. 一个钝角减去一个直角,一定得到一个 ( )角。 3. 平角的两倍是( )角;直角的两倍是(
垂线与平行线(1) 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、填空题。 1. ( )的长度可以测量;( )有两个端点;( )有1个端点。 2. 直线有( )端点,直线和射线都( ) 3. 两点之间的距离是连接
第八单元垂线与平行线同步练习 第7课时 整理与复习 快乐起点 1.在互相平行的直线下面画“△”,在互相垂直的直线下面画“□”。       (  ) (  )  (  )  (  )  (  ) 2.数学书封面的上下两条边互相( ),右边和上边两条边互相(
第八单元垂线与平行线的同步练习 第6课时 认识平行 快乐起点 1.同一平面内,不相交的两条直线互相( ),其中的一条是另一条的( )。 2.下面各组直线,是平行线的画“√”?不是平行线的画“×” 3.过直线外一点作直线的平行线 
第八单元垂线与平行线的同步练习 第5课时 认识距离 快乐起点 1.右图中,线段(  )最短,它的长度叫做点A到直线CE的(  )。 2.从直线外一点向直线画一条垂直线段,再画几条不垂直的线段
第八单元垂线与平行线的同步练习 第3课时 角的分类和画角 快乐起点 1.把下面的度数进行分类。                             锐角   直角    平角   钝角    周角 2.将锐角、直角、平角、钝角
第八单元垂线与平行线的同步练习 第2课时 角的度量 快乐起点 1.下面哪些是角,把序号填在( )里打“√”     ①( ) ②( ) ③ ( ) ④( ) 2.度量角的工具是( ),把半圆分成1
第八单元垂线与平行线的同步练习 第1课时 射线、直线、和角的认识 快乐起点 1.把序号填在括号里。               ①  ②   ③   ④   ⑤   ⑥  ⑦ ( )是直线,( )是射线,( )是线段。 2.画一条过A点的射线。    
第七单元整数四则混合运算 第3课时 含有括号的混合运算(2) 快乐起点 1.计算下面各题 72÷[960÷(245-165) [175-(48+36)]×78 495÷[15×(69÷23)] (12+28)×(97-32) 2