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给下列单词选出正确的汉语意思。( 10分 ) ( ) 1.classroom A.课 B.房间 C教室 ( ) 2.blackboard A黑色的 B木板 C黑板 ( ) 3.on A在里面 B 在上
一年级下册英语教案-Module 2 unit1|外研社(一起)

2018/5/16 8:58:15

教案

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作者:Z140202202

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课题 Module 2 unit1 : Where' s the bird?It'sin/on/ under my hat. The toy car1s under the bed where( where's= where is),in,on,hat, under,
新标准一年级起始第二册 MODULE 1 UNIT1 He’s a doctor. Lilian Mother , mother. That is my Father, father. That
教学设计 Step1. Greeting Step2.Warm-up/Revision 传递句子 游戏说明:每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个包含之前学过的单词造的句子。在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再
教学设计 Step1. Greeting Step2.Warm-up/Revision 传递句子 游戏说明:每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个包含之前学过的单词造的句子。在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再
教学设计 Step1. Greeting Step2.Warm-up/Revision 传递句子 游戏说明:每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个包含之前学过的单词造的句子。在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再
4教学过程 活动1【导入】Pre-task preparation 1. Daily talk A. I like apple. What? B. Do you like sweets/ ice-cream/children’s day? C. What other festivals d
教学过程 Step 1:warm-up Greeting.师生用英语互相问候。 Step 2:Presentation 1.Look and talk.(看图片,师生谈论图片内容。) 教师出示有关活动的图片,请学生观察图画,教师提问,学生回答。 T:Look, what can he d
教学过程 Step 1:warm-up 1.Greeting.师生用英语互相问候。 2.Let’s chant.(看视频,跟唱P33“季节”歌谣。) Spring is warm. Summer is hot. Autumn is cool.
教学设计: Step1. Greeting Step2.Warm-up/Revision Game(游戏环节) 传递句子 游戏说明:每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个包含之前学过的单词造的句子。在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词
教学过程 Step 1:warm-up 1.Greeting.师生用英语互相问候。 2.Let’s chant.(教师点击课件中的笑脸,学生观看视频,跟唱P33歌谣“Spring, summer, autumn and winter”,复习有关天气的词汇。) Spring is
教学设计 Step1. Greeting Step2.Warm-up/Revision Game(游戏环节) 传递句子 游戏说明:每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个包含之前学过的单词造的句子。在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告
教学设计: Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading(热身/课程导入) Warm-up questions(热身问答) 老师询问班级同学: 1)今天天气如何? 2)你听过天气预报吗? 3)有哪些形容天气的词? 然后教师汇总并引入今天的话题:Weath
Unit 7 Seasons 第一课时 教学过程 Step 1:warm-up 1.Greeting.师生用英语互相问候。 2.Sing a song “What colour is it?”(唱一首歌,用来调动课堂气氛与复习有关颜色的词汇。)www-2-1-cnjy-com
教学过程 Step 1:warm-up 1.Greeting.师生用英语互相问候。 2.Sing a song.(看视频,跟唱P23歌曲“I like ice cream”。) I like ice cream. I like ice cream.