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1. 教师播放英语童谣《We like swimming.》,师生同唱同演。 [来源:Zxxk.Com] 2.教师热情地和学生打招呼,师生或学生之间相互问好。教师和学生就爱好用I like …I don’t like…互相介绍自己的喜好,做简单的Free Talk。 [来自e网通客户端]
二年级上册英语教案-Unit6 Lesson24︱北京课改版

2017/10/11 20:42:00

教案

17KB

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作者:zzzzqy

免费
教学内容 Unit6 It`s Christmas Day Lesson24 课堂类型 复习 教学目标 复习本单元日常交际用语,要求听懂、会说、会表演、能运用。 读准本单元词语中的元音因素/au/,ou, ow在单词中的发音规律。 复习本单元的单词、短语,听懂、会说、会运用。 复
二年级上册英语教案-Unit6 Lesson23︱北京课改版

2017/10/11 20:40:37

教案

16KB

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作者:zzzzqy

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教学内容 Unit6 It`s Christmas Day Lesson23 课堂类型 新授 教学目标 能听懂、会说“Let`s… .”并能够在实际情境中用该句型提出自己的建议。 能够认读和运用表达活动的短语make a snowman, make a card, sing and
二年级上册英语教案-Unit6 Lesson22︱北京课改版

2017/10/11 20:38:10

教案

16KB

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作者:zzzzqy

免费
教学内容 Unit6 It`s Christmas Day Lesson22 课堂类型 新授 教学目标 能够听懂、会说“How pretty it is!”并能够在实际情境中赞美事物,表达情感。 能够认读和运用lovely, pretty, nice, cute, happy描述本课
二年级上册英语教案-unit6 lesson21︱北京课改版

2017/10/10 18:21:24

教案

131KB

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作者:zzzzqy

1普通点
教学内容 Unit6 It`s Christmas Day Lesson21 课堂类型 新授 教学目标 能够听懂、会说“How old are you?”“I`m… years old.”的交际用语,并能够在一定情境中运用。 能够认读和运用1—10和同伴进行年龄的
二年级上册英语教案-Unit2 Lesson5|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

教案

116KB

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作者:xkw_025280163

免费
教学内容 Unit/ two What do you do on Sunday? 课时 1 教学目标 1.能用“Do you …on… ?”询问他人周几是否做什么并能回答,能用“I can play …”介绍自己当天的日常活动。 2、能朗读和认读词汇park、class、we等[来源:Zxxk.C
二年级上册英语教案-Unit2 Lesson6|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

教案

117KB

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作者:xkw_025280163

免费
教学内容 Unit two What do you do on Sunday? 课堂类型 2 教学目标 1.能用“What do you do on … ?”询问周几做什么并能回答,能用“My paren/ts and I ..”介绍自己在某一天的日常活动。 2、能朗读和认读词汇zoo、go to
二年级上册英语教案-Unit1 Lesson2|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

教案

111KB

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作者:xkw_025280163

免费
教学内容 Unit one What day is /today? 课堂类型 2 教学目标 1/.能听懂、会用“What day is today/tomorrow ?”询问当天/明天是星期几并能回答,能用“I …on…”介绍自己在某一天的日常活动。 2、能朗读和认读词汇Saturday、Sund
二年级上册英语教案-Unit1 Lesson1|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

教案

119KB

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作者:xkw_025280163

免费
教学内容 Unit one What day is/ today? 课时 1 教学目标 能用“What day is today ?”询问当天是星期几并能回答,能用“I can play …”介绍自己当天的日常活动。 2、能朗读和认读词汇Sunday、Monday、Tuesday等 3、能跟读录音
二年级上册英语教案-Unit1 Lesson4|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

教案

111KB

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作者:xkw_025280163

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教学内容 Unit one What day is today? 课堂类型 4 教学目标 1.能在一定的情景中恰当地运用本单元/关于星期的表达用语。 2、能听懂、会说、指认并能认读本单元的词汇,能结合所学句型使用/。 3、能读准字母a及字母组合ai、ay在单词中的发音。 4、能谈论每日活动安排时,
二年级上册英语教案-Unit1 Lesson3|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

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作者:xkw_025280163

免费
教学内容 Unit one What day is today? 课时 3 教学目标 1.能听懂、会用“What are the seven days in a week?”询问一周都有哪几天,并用“They’re …’’ 做出应答;能用“Let’s …..” 2、能朗读和认读词汇Sunday、M
二年级上册英语教案-Unit2 Lesson7|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

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作者:xkw_025280163

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教学内容 Unit two What do you do on Sunday/? 课时 3 教/学目标 1.能用“What do you do on…?”询问他人“周几做什么”,并用“I often …’’ 做出应答。 2、能指读和认读词汇film、grandpa、grandma、or等 3、能跟
二年级上册英语教案-Unit4 Lesson13|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

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96KB

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作者:xkw_025280163

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教学内容 UNIT 4there are many animals, 课时 1 教学目标 能在一定情景下用are there ..in the zoo?询问动物园有什么动物。并做出肯定回答。 2能认读运用单词big,small描述本课所学的动物。 3 建立名词复数概念。 教学重点 难点 能
二年级上册英语教案-Unit3 Lesson9|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

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作者:xkw_025280163

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教学内容 UNIT 3WHAT’S YOUR NUMBER? 课时 / 1 教学/目标 能询问他人的号码,物品数量和上课数量,并能应答。 能认读数字11-20,能在情境中表达。 能在情景中听出、读出本课重点词汇。 通过学习建立主动与熟人问候的意识。 /教学重点 难点 1学习询问他人的号码的用
二年级上册英语教案-Unit3 Lesson10|北京课改版

2017/9/27 11:32:00

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作者:xkw_025280163

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教学内容 UNIT 3WHAT’S YOUR NUMBER? /课时 2 教学目标 /1,继续练习询问他人的号码,物品数量和上课数量,并能应答。 2,能认读数字11-20,能在情境中表达。 3,初步了解物主代词的用法。 4,能模仿录音说唱韵谣。 教学重点 难点 1,能认读数字11-20,能