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情感教育 UNIT3 MEANS OF TRANSPORTAT Lesson 19 Let's sing. Hello,Good morning! My name is Shu Ke. This is my friend Bei Ta. Good friends(好朋友):
UNIT 4 SEASONS LESSON 23 Let's dance together! What's the weather like in spring ? It's rainy. What's the weather like in spring ? It's warm. It's w
Lesson 15 Unit 3 Jobs happy fox angry afraid house triangle square window lion sad Let's read Look and say This is... Family picture (全家福) Tutu'
UNIT 2 IN THE MONING LESSON 13 Jimmy Dad 6:00 It 's time to wake up. It's six o'clock,it's time to...... school go to school How can Jimmy go to
Unit 3 Jobs Lesson 17 Let's sing together! Look and say! Yingtao's family She is What does she do? She is a . mother . nurse He is Wh
Unit 4 Seasons lesson 23 二年级英语组 主备人 指导老师 课 题 Unit 4 SEASONS Lesson 23 教 学 目 标 能听懂、会说、认读单词summer,sunny,beach以及词组go to the beach,play in
二年级下册英语教学设计-Unit3 Jobs Lesson15|清华大学版

2017/12/11 13:44:13

教案

96KB

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作者:轩艳雪

网校通专供 1高级点
Unit 3 Jobs Lesson 15 二年级英语组 主备人 指导老师 课 题 Unit 3 Jobs Lesson 15 教 学 目 标 1. 能听懂、会说单词:nurse,firefighter,he,she。[来源:Zxxk.Com]
二年级下册英语教学设计-Unit3 Jobs Lesson17|清华大学版

2017/12/11 13:44:37

教案

114KB

下载:1

作者:轩艳雪

网校通专供 1高级点
Unit 3 Jobs Lesson17 二年级/英语组 主备人 指导老师 课 题 Unit3 Jobs Lesson17 教 学 目 标 能听说、指认单词:grandpa cook 能运用功能句:Who is this? H/e is my grandpa.就人物进行问答
Unit 4 Seasons lesson 23 二年级英语组 主备人 指导老师 课 题 Unit 4 SEASONS Lesson 23 教 学 目 标 能听懂、会说、认读单词summer,sunny,beach以及词组go to the beach,play in
The four seasonsspringSummerautumnwinterspringsummerautumnwinterGood job!He is cold!He is warm!She is cool!He is hot!How does they feel?Match the word
七、教学步骤 1. Greetings. 2. 欣赏歌曲Chant: Can I help you? Can I help you? Can I help you? Yes, yes, yes! Yes, yes, yes!........ 3. 呈现 1)T:I like go sh
课件共23张PPT Revision 1教学反思 低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开,主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语,并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。 本节课是一节复习课, 复习课的一个重要关键就是查漏补缺,把学生在新授课时还未明白接受的知识重新梳
课件共13张PPT Unit1 playtime这是二年级下册教材《unit1 playtime》的内容,是在学生已有知识和经验的基础上继续学习的,教学重点通过学习让学生能熟练掌握Can you…?Yes,I can./No, I can’t句型,让学生根据图片或在场景下运用Can you…?Y
Olympic Park Four Seasons Cute Animals Let’s act Bird, bird, what can you see? I see a fish swimming in the lake. Summer is hot and rainy.
复习: 情景对话 指名 对话 学生2人一组 严格 按照老师的要求和引导进行对话练习 任务 一:词汇学习(A部分) 1.教学eleven 播放图片录音教学 2.教学twelve 播放图片录音教学 3.教 学twenty 播放图片录音教学 4.教学 thir