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Unit3 What would you like? 二十七团中学 姜海燕 show pillow window flower cow now slow grow how Read aloud snow know brown yellow Let's cha
(二)过程与方法目标: 1. 教师通过微课复习ow的发音,并通过开火车、绘本、chant等形式让学生掌握ow的发 [来自e网通客户端]
一、写出单词 写出一个含有下列单词画线部分读音的单词。 (1)rose go home ________ (2)road boat goat ________ (3)know elbow window ________ (4)top stop doctor
一、选出不同类的单词。 1.选出不同项(  ) A. special               &
一、给生肖排队 .按十二生肖排的顺序给动物排队,并选择相应的序数词写在横线上。________ sixth   seventh   tenth   second   fourth   eleven
看图,写单词。 ⒈________  ⒉________  ⒊________  ⒋________  ⒌________  二、匹配题 把图片和对应的短语匹配。 ⑴ ________ 
一、填空,组成单词 根据汉语提示在花中心写出字母(组合), 使其与给出的字母都能组成单词(短语)。 (1)________ (2)________ (3)________ (4)________ 二、选出不同类的一项。 1.选出不同项( 
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 3 Lesson 17 The Travel Plan 同步练习 一、读句子,从句子中找出两个含有例词画线部分读音的单词。 1.Turn right at the traffic lights. night ________ ________
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 3 Lesson 16 How Can We Go to Beijing? 同步练习 一、单词拼写 单词魔方。 (1) ________ (2) ________ (3) ________
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 3 Lesson 15 May I Invite Danny and Jenny? 同步练习 一、改写单词并写词组 照样子(替换、添加、去掉都可以)改写单词并写词组。 例:tall talk talk to Danny
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 3 Lesson 13 Beijing is great!同步练习 一、匹配题 .补全句子并匹配。 A. B. C. D. E. (1)Li Ming wants to t________. ______
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 2 Lesson 11 Australia 同步练习 一、判断每组单词画线部分发音是否相同。 判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 ⑴________A. tea B. bread ⑵________A. teeth
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 2 Lesson 10 In the U. K. 同步练习 一、选出每组中不同类的一项。 1.选出不同项( ) A. China B. the U. K.
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 2 Lesson 9 The U.S同步练习 一、看图片选词填空 选出与图片相符的词汇并抄写在横线上。 star,  the White House,  president,  stripes,  Stat
冀教版(三年级起点)小学英语五年级上册Unit 2 Lesson 8 Canada 同步练习 一、判断下列词汇下对应的图片是否正确。 1.falls ( ) 2.leaf ( ) 3.map ( ) 4.Canada