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三年级上册科学教案-1.3观察蚂蚁|粤教版

2018/7/11 8:48:32

教案

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作者:xkw_906830194

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一、 创设情境,猜谜语导入 1、远看芝麻撒地,近看黑驴运米, 不怕山高道路陡,只怕跌进热锅里。 猜一小动物 (谜底:蚂蚁) 2、身小力不小,团结又勤劳, 有时搬粮食,有时挖地道。 猜一小动物 (谜底:蚂蚁) [来自e网通客户端]
猜谜语 远看芝麻撒地, 近看黑驴运米, 不怕山高道路陡, 只怕跌进热锅里。 猜一小动物 谜底:蚂蚁 身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。 猜一小动物 谜底:蚂蚁 活动1: 观察蚂蚁的外形 用放大镜观察蚂蚁的外形和身体的分部,并记录观察结果 思考:1、蚂
二、教学过程: (一)导入新课: 复习引入。 (二)自主学习: 1.欣赏自然界美丽的水体。 (1)观察地球仪,认识地球上水的分布。 (2)师生共同欣赏自然界中美丽的水景,感受大大自然的美丽。 2.指导学生亲身感受淡水资源的缺乏。 (1)尽管地球表面上大多数被水覆盖着,
二、教学过程: (一)导入新课: 今天我们来认识一下水在地球上的分布资料。翻开书35页[来源:Z,xx,k.Com] 地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。 (二)认识水在地球上的分布: 1.除了我们说过的,你还知道哪些地方有水? 2.(出示教材36页“地球的
六、教学过程 (一)认识水的毛细现象 ppt大屏幕出示: 水 1.谈话:俗话说“人往高处走,水往低处流。”现在我们来做个实验,看看水是不是总是往低处流的。 2.学生实验 ①将纸巾下端浸入有颜色的红水中,观察发生的现象。 明确实验操作要求。将餐巾纸立着,用下端接触器皿中的红水 学生:
三年级上册科学教案-3.2《观察水》 |苏教版

2018/7/11 0:09:49

教案

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作者:ff131828

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三、教学过程 (一)、创设情境导入 1、猜猜今天老师带来了什么?(出示一瓶白酒)你的依据是什么? 2、要想准确辨别出我们周围的东西,只靠看是不好下结论的,看只是观察的一种方法,你知道观察还有哪些方法?(板书:观察方法:眼看、鼻子闻、嘴巴尝)(当学生说到“闻”的时候,及时演示“闻”的正确方法)
三年级上册科学教案-3.2《观察水》 |苏教版

2018/7/11 0:08:27

教案

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作者:ff131828

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教学过程: 一、导入新课 出示矿泉水。这里面是什么?你知道哪些地方有水?如果没有水会怎样? 如果没有水我们能活多久?关于水的事情,你知道多少? 水里面有很多秘密,想知道吗?你想怎样来研究水的秘密? 板书各种感官的名称。 引入课题 板书:观察水。 二、用感官观察水 有这么多的
(一)导入 1、教师有感情地朗诵单元页上的小诗:“因为有你,小草……;因为有你,鱼儿游得欢畅;……”让学生猜猜诗中赞美的是谁? 抽生回答。[来源:学§科§网] 2、教师提问:为什么要赞美水呢? 让学生畅谈感受。 3、教师进行归纳:对了,假如没有了水,小草就会枯死,鱼儿也不能生存
一、导课:“选择”活动 1、谈话:课前老师给每个组的两位同学各发了一张图片,现在请你们代表图片上的内容到讲台上做个选择:如果你认为图中的内容需要水就站在左边,不需要水就站在右边。 2、学生上讲台做“选择”活动。 3、谈话:为什么大家有的站在左边,有的站在右边? 4、教师“采访”学生活动。
四、教学过程: (一) 谜语导入 1. 出示谜语: 身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。(七星瓢虫) 名字叫做牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走。 (蜗牛) 2.师:今天我们就来观察“校园里的小动物”。(板书课题) (二) 组织探究活动 1. 了解蜗牛的生活环境
一、谜语导入 1.小朋友们,老师这儿有一个关于小动物的谜语,猜猜它是谁? 2.出示谜语:身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。 3.今天我们的活动就是研究校园里的小动物。(板书课题) 二、组织探究活动 1.交流在校园里发现的小动物。[来源:学科网ZXXK] (1)师:课前大
一、 游戏导入[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1.谈话:今天,我给大家带来了几位朋友(教师出示常见的四种生物体的图片,包括两种动物和两种植物)找一找,谁是你认识的好朋友?为什么说它是你的好朋友? 2.提问:说一说除了这些物体,你还认识哪些和它们一样的物体? 3.师:看来小朋友们认识的物体可
教学过程 一、导入新课 1、诗朗诵: 当我走进树林,眼前一片勃勃生机,无声的树木在生长,美丽的鸟儿在歌唱。        当我走进池塘,眼前一片粼粼波光,快乐的鱼儿在跳跃,青青的水草在舞蹈。 2、同学们,让我们一起走进这充满生机
一、填空题。 1.观察一棵大树的顺序是由________及________,由________到________。(填“远”“近”“整体”或“局部”) 2.观察中,我们记录树皮的方法是________。(填“画简图”或“拓印”) 3.我知道的草本植物有________、____
教科版三年级科学上册第四单元 水和空气 单元全练全测 一、填空题。 1.水是没有________ 、没有________ 、完全透明的。 2.像石头、树叶这一类物体,称为________体;空气是单独的一类,称为________体。 3.如下图所示,将