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2017-2018四年级科学期末试卷 学校: 班级:        姓名:       成绩: 一、填空:(每空2分,共40分) ①、种子萌发需要足够的( )和( ),适当的( )。 ②、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生( )
四年级下册科学教案-第二单元 1 油菜花开了|教科版

2017/12/14 9:06:42

教案

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作者:潘蕊0930

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一、观察一棵油菜。 1、 教师出示一棵油菜花,学生说说油菜花长的怎么样? ※ 学生观察、汇报。 2、 说说油菜花的根、茎、叶、花、果实和种子。[来源:学+科+网] 3、 从油菜上轻轻的摘一朵油菜花。 二、观察一朵油菜花。 1、 用放大镜观察一朵油菜花,并在小组内进行描述,自己解决描述所需要油菜花各部
一、导课。[来源:学科网ZXXK] 1 、欣赏录像,各种各样美丽的花。 2、提问:对于这许多美丽的花,我们准备做哪些研究呢? 3、学生讨论、汇报自己研究的专题。 二、花的专题观察。 1、小组讨论,确定研究专题、制定研究方案。 2、全班交流研究专题、方法、结果呈现方式等。[来源:学科网ZXXK] ※
谈话:我们已经观察了油菜花,还认识了自然界里各种各样的花,知道了很多植物会开花、结果。可是,老师这里却发现了一个奇怪的现象:同样是南瓜的雌花,有的结瓜,有的却不结瓜。苹果、桃子、玉米、油菜等植物也有开了 花不结果,或少结果的现象。这到底是怎么回事呢? 学生根据自己的经验提出自己的解释。 这些解释中哪
一、引入。 1、 一棵油菜大约能产生多少粒种子? ※ 学生数一个荚角有 多少粒种子?一棵油菜有多少个荚角? ※ 学生推测这些种子是怎样传播的?[来源:学.科.网] 2、 模拟实验:在一盆花的顶端放上油菜种子,下铺一块绒布,让种子散落在附近。 ※ 学生观察。 [来自e网通客户端]
四年级下册科学教案-第二单元 6 萌发的种子|教科版

2017/12/14 9:06:42

教案

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作者:潘蕊0930

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一、引入。 谈话:植物利用 各种方法将种子散播到远处,种子经过一段旅途之后,如果找到合适的环境,它就开始萌发。今天,我们就来观察发芽的种 子。 二、观察发芽蚕豆的吸水量。 1、 讨论:种子萌发需要哪些条件? ※ 学生试 述。 2、 出示一些蚕豆种子。这些蚕豆种子有没有具备发芽的条件,缺少哪些条件?
四年级下册科学教案-第二单元 7 动物的卵|教科版

2017/12/14 9:06:42

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作者:潘蕊0930

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一、引入。 谈话:春天是一个繁殖的季节,植物忙着发芽生长,动物们也开始它们的繁殖活动。今天我们就来了解动物是怎样繁殖的。 二、观察动物的繁殖活动。 1、 我们平时看到的动物活动,哪些是动物在进行繁殖后代的活动? ※ 学生根据生活经验说自己的发现。 2、 认识产卵动物的繁殖活动。 ※ 播放课件或相
四年级下册科学教案-第三单元 1 一天的食物|教科版

2017/12/14 9:06:42

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作者:潘蕊0930

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一 、引入。 谈话:俗话说:民以食为天,食物对于人的生长发育来说 十分重要。小的 时候,我们靠吃妈妈的乳汁生长,随着年龄、身高体重的增长,支吃母乳以不能满足身体的需要,因此我们开始吃各种各样的食物。 二、记录一天的食物。[来源:Zxxk.Com] 1、 以昨天为例,说说我们都吃了些什么? ※ 学生汇
一、生食和熟食 。 1、 出示一些食物图片,说说哪些可以生吃?哪些要熟吃? 2、 出示题目:生的食物和熟的食物 3、 举例说说生活中的熟食和生 食 。 [来源:学科网ZXXK] 二、观 察活动:比较生、熟马铃薯的变化。 1、 提供给学生生、熟 马铃薯,组织分 组观察它们的变化。 ※ 看看马铃薯大小的
四年级下册科学教案-第三单元 5 面包发霉了|教科版

2017/12/14 9:06:42

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作者:潘蕊0930

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一、观察引入。 1、 观察新鲜和发霉的两块面包,你有什么发现? 2、 学生汇报自己的 发现。 二、观察发霉的面包。 1、 用放大镜继续观察发霉的面包,你又有什么发现? 2、 怎样才能看清楚面包上霉菌 的样子? ※ 学生讨论,小组尝试。 ※ 教师用牙签取一些面包上的霉菌放在载玻片上,用放 大镜和显微
一、寻找岩石变化的痕迹。 1、 大自然中的岩石是什么样的。 ※ 观察图片,请描述大自然中岩石的样子。 ※ 大自然中的岩石都是一样的吗?他们会变化吗? ※ 学生观察、汇报。 2、 寻找岩石变化的痕迹。 ※ 观察图片,你能发现岩石有什么变化吗? ※ 观察自己收集来的岩石,你能找到岩石变化的痕迹吗? ※
一、引入。 谈话:大家吃过凤尾鱼 吗,谁来说说它的味道怎样? 二、观察变质的食物。 1、 每小组一份新鲜的鱼干和挂面。 ※ 讨论:你可以用哪些方法来观察? ※ 学生讨 论,交流。 ※ 小组进行观察。 ※ 交流:你发现哪些有关鱼干和挂面的信息? [来自e网通客户端]
一、引入。 谈话:说说你带来了哪些食品的包装袋,你从包装袋上了解到了什么内容? 二、观察包装袋上的信息。 1、 观察活动:仔细观察包装袋上的介 绍,说说你能从中获得哪些信息? ※ 小组观察、交流、汇报。 2、讨论:一般的食品包装袋上的信息有哪几类? ※ 学生汇报,并进行板书。 ※ 提问:你从这些信
四年级下册科学教案-第四单元 3 岩石的组成|教科版

2017/12/14 9:06:58

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作者:潘蕊0930

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一、研 究花岗岩。 请大家拿出花岗岩,进行观察。 活动一、[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1、 仔细观察花岗岩,我们进行小组间的竞赛,比一比哪个小组发现花岗岩的秘密多 。 ※ 学生进行观察。 ※ 每组派一名代表,参加其他小组的讨论研究,交流研究发现。 ※ 老师也参与到其中。 2、全班交流研究结果
一、引入。 上节课我们知道了很多关于电的知识,今天就来研究如何使我们面前的小灯泡亮起来。 二、让小灯泡发光 1、观察材料 ※ 观察桌面上的电线 、干电池、小灯泡,看看大家能发现什么? ※ 学生 进行观察,交流。 ※ 汇报: [来自e网通客户端]