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一、我来填一填(每空2分,共22分 ) 1、当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时,岩层可能发生( ),这时储存 在岩层中的巨大能量释放出来,使大地震动,这就是( )。[来源:学,科,网] 2、石块在被流水搬运的过程中,受流水冲击,彼此相互( ),这叫
五年级上册科学教案- 水土保持和水循环|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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作者:xy01487

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沪教版五年级上册科学 第二单元 植物的作用—— 水土保持和水循环 教学目标: 设 计并进行植物保持水 土的实验,知道植物对保持水土的重要作用。 通过观察、 讨论, 知道 植物在地球水循环中的重要作用。[来源:Z+xx+k.Com] 通过交流、讨论,知道泥石流产生的原因,意识到人 类滥伐森林的危害
五年级上册科学教案- 酸碱中和|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级科学上册 第四单元 常见的化学物质——酸碱中和 教学目标: 1.通过预测、实验,探究酸碱中和现象,知道酸碱中和的作用及 其产物。 2.了解酸碱中和 在生活中的应用,激发学生对利用中和反应解决问题的 探究兴 趣。[来源:Z*xx*k.Com] [来源:] 教学重点: 对酸碱中和现象的研
五年级上册科学教案- 糖|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级科学上册 第四单元 常见的化学 物质——糖 教学目标 通过收集资料、交流,知 道食糖的来源。 通过实验,了解糖的制取过程。 活动设计[来源:ZXXK] 活动一:知道糖的来源 活动 目标:[来源:学§科§网] 通过收集资料、交流,知道食糖 的来源 和用途。 活动器材:图片、录像资料、学
五年级上册科学教案- 天气变化、季节|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第三单元 天气——天气变化、季节 教学目标 通过讨论,交流的方法,让学生知道 大气层中空气的变化会引起不同的天气现象;并讲出主要的天气现象。 通过观察、记录、交流等方法,知道一年中四季的变化。 重点和难点 重点:通过收集资料、交流的方法,让学 生知道主要 的天气现象。 难点:
五年级上册科学教案- 物体的稳定性|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第五单元 平衡、压强和浮力——物体 的稳定性 一、教学目标: 1.通过实验、实例分析和制作等活动,组织学生开展讨论、交流,了解物体的稳定性与支持面大小、重心高低的关系。 2.在制作、探究的过程中引导学生反复 尝试、发现,并充分表达。[来源:Zxxk.Com] 二、教学活动:
五年级上册科学教案- 压强、改变压强|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第五单元 平衡、压强和浮力— —压强、改变压强 一、教学目标 :[来源:ZXXK][来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.通过实验认识压强 ,了解改变压强的实例。 2.通过讨论、交流,了解人们在生活、 生产等活动中改变压强的事例以及动物的生活与压强的关系。 3.培养学生设计实
五年级上册科学教案- 盐和食盐|沪教版

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沪教版五年级科学上册 第四单元 常见的化学物质——盐和食盐 教学目标 1.通过交流资料,认识食盐的广泛用途。 2 .过观察交流、实验,了解食盐的制取过程。 3.通过活动,激发学生关心身边事物的兴趣,提高学生的科学探究能力。 活动设计 活动一:了解食盐的用途 活动目标: 通过交流资料,认识盐和食盐
五年级上册科学教案- 液体中的压强|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第五单元 平衡、压强和浮力——液体中的压强 一、教学目标: 1.通过实验知道水有压强,水中的压强大小与水的深度 有关。 2.通过观察、讨论、交流等活动,知道一些人们克服水的压强的办法。 二、教学活动 活动一:水 的压强 活动目标:[来源:Z*xx*k.Com] 1.通过实验
五年级上册科学教案- 遗传和变异|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第一单元 植物的生存 遗传和变异 教学目 标: 1.初步了解遗传和变异现象。了解遗传变异对植物生命延续和种群繁衍、物种进化和多样性的重要作用。 2.通 过组织学生 观察比较各种同类植物的异同点,培养学生观察、比较、采集标本等初步探究能力和对植物遗传现象的兴趣。 教学重点难
五年级上册科学教案- 云、雾|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第 三单元 天气——云、雾 教学目标: 让学生初步认识不同形状、不同颜色、不同高度 的云。 让 学生学会收集有关云的天气谚语,记录并解释其含义,能用收集的谚语预测天气。 使学生知道云就是高空中的水蒸气遇冷,凝结成小水珠或小冰晶聚集在一起。 使学生知道雾是接近地面的云,云和雾本质
五年级上册科学教案- 植物的利用|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第二单元 植物的作用——植物的利用 教学目标: 交流课前收集的资料,了解人类栽培植物的历史和意义。 通过调查校园植物情况等 活动, 能初步分辨野生植物和栽培植物。 通过观察、交流,知道人类培育植物新品种的一些常用方法。 活动设计: 活动一 :认识栽培植物 活动目标: 交流
五年级上册科学教案- 植物的生命周期|沪教版

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沪教版五年级上册科 学 第一单元 植物的生存 植物的生命周期 一、教学目标: 1.通过观察图片或录像,组织学 生针对植物不同的生 命周期开展讨论 、比较和交流,并引导学生归纳植物的生命周期。 2.指导学生搜集植物生命周期的资料,组织学生进行交流,扩大学生的知识面,培养学生 多渠道的获取信息的能力。
五年级上册科学教案- 植物的适应性|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第一单元 植物的生存 植物的适应性 一、教学目标: 1.通过观察校园及周边植物,了解植物生长所需环境要素,及它们的生长状况与环境的关系。 2.通过观 察、比较不同环境下的植物特点,了解一些植物适应环境的本领,体会植物适应性对植物生存的重要性。培养学生观察、分析、比较植物的能力
五年级上册科学教案- 种子的传播|沪教版

2017/6/16 9:04:56

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沪教版五年级上册科学 第一单元 植物的生存 种子的传播[来源:] 一、教学目标: 1.通过观察、比较、分类、收集资料等活动,组织学生展开讨论和交流,认识种子的传播方式,从而了解果实(种子) 的外形与传播方式间的联系。 2.组织学生观察各种植 物的 种子实物 或图片, 引导学生观察、比较、交流,推