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一年级下美术教案-公交车上|湘美版 (2014秋)

2017/2/26 22:23:25

教案

38KB

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作者:yizhixiaolang

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教学设计: 湘教版小学一年级下册美术第19课《公交车上》教案教学设计 第19课 公交车上 总课时: 教学程序: 一、情景导入 激起兴趣 (一)春季春游,乘坐一年级一班的公交车,在公交车上发生哪些有趣的事情?引起学生兴趣。 (二)板书课题:公交车上 (三)观察公交车站牌:整体把握本
剪对称鱼形 教学过程: (一)导入新课 师:这节课老师要跟大家一起走进一个神秘的地方,老师要带同学们去哪里呢?一起看一下图片。出示大海的图片,问学生这是什么地方?里面都有什么? 生:。。。。。。 师:(小结)深蓝色的海水里生长着各种的海洋生物。观看一下图片,海洋里哪种生物比较多
《动物唱歌时的模样》教学设计 【教学目标】 【教学准备】: 教师:多媒体课件、展示板、画纸 学生:油画棒、画纸 【教学程序】: 音乐导入: 师: 今天动物齐聚一堂要开一场别开生面的演唱会呢!我们来听一听,你知道是谁在唱歌吗,让我们一起来看看他们唱歌的样子吧(播放音乐,幻灯片) 师:哈
湘版美术一年级下册 《动物唱歌时的模样》教学设计 【教学程序】: 视频导入: 师: 今天动物界举办一场盛大的音乐演唱会,你知道有谁参加吗?想不想来看一下? 在看之前,老师提个要求,仔细观察里面都来了哪些动物,它们长的什么模样?(播放视频) 师:小动物唱歌的模样真有趣,那你喜欢视频中的
有趣的拓印——教学设计 一、魔术导入,激发兴趣,引出课题   1、老师用变魔术的形式在一张白纸上拓印出硬币,来激发学生兴趣,揭示谜底。(白纸下面藏有两枚硬币)    2、引导学生学习魔术手法——拓印,引出课题 3、出示课题:有趣的拓印    二、初步尝试感受,学习技法 1.出示拓印画,让
有趣的拓印 【教学设计】 一、 导入 (教师事先准备好一张纸、一片树叶、油画棒) 1、今天,老师首先给小朋友们变一个魔术。边看边思考,这个魔术的奥秘是什么呢? 2、 教师用深绿色的彩铅在白纸上均匀有序的涂画,白纸上逐渐呈现出一片漂亮的轮廓及其漂亮的叶脉。请学生试一试。 3、 提问:
《手形添画》教学设计 教学过程: 游戏导入; 师:同学们,我们一起做一个小游戏好不好? 生:学生齐喊好。 师:请同学们把你们的小手借给老师,我们一起边拍边做。多媒体出示,“我有一双小小手,一只左来一只右,小小手,小小手,一共十个手指头。有了一双小小手,能洗脸,能漱口,会穿衣,会梳头,自己的
教学设计 一、猜谜语导入新课 (师):小朋友们,我们先来猜一个谜语,看看谁最聪明。 “两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。” (生)手 (师)你们的小手有什么本领啊? (生)写字、画画…… (师)其实小手还有一个本领,想不想知道是什么? 今天老师要和同
一.导入 提问1:同学们,我们都有一双小小手,我们的小手能帮我们做什么事情呢? 学生回答:写字、画画、吃饭、做家务等。 老师总结:小小手是我们人体重要的部分,我们生活、劳动、学习都离不开它。提问2:除了生活、学习、劳动外,我们还会用小手干什么呢?(玩游戏:剪子、包袱、锤)今天我们就来玩玩剪子、
教学设计 教学程序: 一、动画欣赏 激趣导入  (2分钟) 1. 观看动画片,丰富学生视觉感受,激发学习兴趣。 问:孩子们,你们喜欢看动画吗?今天老师给你们准备了一段很有意思的动画,坐好了,大家一起来欣赏吧! 2. 提出问题:有谁发现刚才看的动画和平常有什么不一样?动画中的动画形象都是
一年级下册美术课件-水迹像什么|沪教版

2017/2/23 16:08:28

课件

3163KB

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作者:xkw_025699158

2普通点
小学一年级下沪教版美术水迹像什么 ppt31张 大师米罗作品 荷兰室内景 整个场面在一个涂有三色的两壁和地板为界的室内展开,房间的中央乐器和演奏师融为一体;在其下面,有一只狗在啃骨头,一只猫在玩线球,一只蛤蟆追逐着一个虫子,而餐刀正在为苹果削皮;在画面的左边有一扇窗,窗外有一条河、一座桥、一
一年级下美术教案-小人国|湘美版 (2014秋)

2017/2/23 15:15:34

教案

40KB

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作者:yizhixiaolang

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教学设计 教学程序: 一: 情境导入 师:孩子们,清明小短假马上就要到了,这可是春游的好机会,谁能告诉我你都去过哪?给大家推荐一下。 生:..............(说的真好) 生2:.................. 师:老师要给同学们介绍一个大家从来没有去过的地方,去哪呢?请
湘教版小学一年级下册第22课 《折大嘴巴》教案 教学过程: 一、创设情境导入 教师:今天老师给同学们带来了一位新朋友,同学们想不想见见他们? 生:想 师:现在我数123请同学们闭上你们的大眼睛,一会儿,等你们睁开眼睛我们的新朋友就会出现了. 好,我现在开始数数1、2、3
第二十二课 折大嘴巴 七、教学过程 (一)课前延伸 (进课堂巡回检查学具) 师:同学们表现的真不错,老师上节课要求带的学具都带全了!那咱们开始上课吧! (二)课内探究 1 儿歌导入 师:老师今天给大家带来了一首儿歌,我们一起来读一读吧! 儿歌:(PPT展示)
一年级下美术教案-小雨沙沙|湘美版 (2014秋)

2017/2/23 15:05:03

教案

43KB

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作者:yizhixiaolang

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教学过程 (一)导入:听雨声,唱《小雨》儿歌,体会声音与点、线的关系。 1.播放下雨的各种声音,听自然的雨声,请两位学生根据听到的声音到黑板上画点与线,让学生体会声音与点、线的关系。 2.听《小雨沙沙》音乐,打开教材,唱、念《小雨沙沙》的儿歌,体会音乐、儿歌与点、线的旋律。 3.播放春雷