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幸福乐园 学习活动一:说一说 任务:你喜欢校外的哪些学习活动? 要求: 1、说出一项你最喜欢的课外活动。 2、说说这项活动最吸引你的地方。 3、限时2分钟。 评价:各组选代表展示且具体者奖星一颗。
湘版美术教材第五册 1、堆拼 2、剪挖 3、粘接 4、装饰 [来自e网通客户端]
湘版美术三年级上册:盘泥条 执教:刘凤珍 执教刘凤珍 这个水杯在捏法上与前一个水杯有何不同? 水杯杯身是用太空泥一圈圈盘制成的。 泥条盘筑的起源 泥条盘筑是一种古老的陶瓷成型基本工艺,从我国出土的原始陶器到现代陶艺作品中都能找到它的痕迹。 艺术家作品欣赏 人物的衣服用(盘)的方式做
留 住 秋 天 - -树叶拼贴画 树叶拼贴画的制做方法 1.观察、构思 2.拼贴、修剪 3.粘贴 4.整理、完成 [来自e网通客户端]
湘版三年级上册美术 先折——再染 花手帕的制作步骤有哪几步? 请同学们看微视频 双“米”字 两端辐射 中心辐射 “田”字型 “米”字型 “井”字型 “川”字型 “州”字 浸染法 点染法 花手帕的染色方法有哪几种? 你在制作花手帕的过程中遇到
红灯停 绿灯行 红灯停,绿灯行,过马路,要看清。交通规则记我心,讲究文明好儿童。 交通标志 同学们,你们认识哪些交通标志呢? 我们一起来认识交通标志。 指示标志 步行 指示标志 人行横道 警告标志 注意危险: 警告标志 注意信号灯
三年级上册美术课件-第7课《有趣的图形》|湘美版(2014秋)2 (共29张PPT) [来自e网通客户端]
义务教育教科书《美术》(湘版)三年级上册第七课 有 趣 的 图 形 古人观察生活中的事物,用线条提炼图形,创造了甲骨文 同学们,今天我们学习古人,创造出有趣的图形,并制作出了美丽的长卷!今天的课堂因你们而精彩! 有 趣 的 图 形 谢谢!再见! 有 趣 的 图 形
新 发 现 义务教育教科书《美术》三年级上册 第6课 儿歌 导入 观察 体验 绘画 方法 学习 活动 拓展 欣赏 新发现 新发现不难找, 好奇多长新见识。 留心观察瞧一瞧, 新鲜感受该不少。 猜猜这是什么? 原来,白菜切
线的表现力 什么是线条 1. 绘画时勾勒轮廓的线,有曲线、直线、折线,有粗线、细线,统称“线条”。 “他特别刻意雕琢的,是人物的姿态和性格,在线条的组织上注意透光,并溶合中国传统的人物画技法。”
找找大自然中的线条吧! 组合 排列 我能运用线条将岳阳楼添画完整。 绘画要求: 1.根据所要表现的细节特点选择合适的工具刮画。 2.注意线条的曲直、长短、疏密粗细变化。 3.画面上要展现出自己的设计。
卡通大亮相 (连环画) 是按故事情节发展顺序,用多幅连续性画面表达出来的一种雅俗共赏的艺术形式。 连环画 连环画的特点:故事性强,图文并茂,画面内容和形象具有连续性,色彩丰富等。 想一想: 你觉得连环画和以前学过的 画相比有何不同之处?? 你 能 根
趣味动漫 猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏 说一说,你喜欢那个猴子形象,为什么? 动漫形象设计上有哪些特点?运用了哪些手法? 卡通形象在羊的外形特点上进行了夸张、拟人等设计,使造型更为有趣,更加人性化,更能贴近人的生活。 如果你来设计小兔子动漫形象, 想突出它的哪个方面的特点? 小兔子照片
圆圆 方方 概括外形·找一找 你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗? 找一找 你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗? 找一找 找一找 用方形或圆形概括出动物的基本外形,是较为准确、快速地画出动物的方法之一。 加一加 对比实物图像,找一找,
第2课 我是生活小主人 三年级 美术 上册 湘教版 范画分析 儿童种瓜(中国画) 1963 丰子恺 画家的作品表现了什么内容?从哪些细节表现了自己的事情自己做? 欣赏插图 1.这两个小朋友在干什么家务活?2.你觉得他们完成得怎样?3.从哪些细节能看出劳动很辛苦?4.完成后,他们能获得什么