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四年级上册美术教案-6.眼镜的设计浙美版(2014秋) 1.学生观察,趣味导入。 (1) 谈话导入,引出课题 师:同学们,陈老师今天带来了 一副圣诞眼镜(带眼镜),下周的圣诞节,陈老师要参加一个圣诞party,在这个party上要选出最受欢迎的眼镜。所以今天就请大家帮陈老师,一起进行《
一、激发兴趣,欣赏感悟 同学们,进入四年级,我们会学到很多有趣的美术知识,老师在这节课给大家准备了许多精美的图片,大家想不想看看? 1、出示《雪山》图:这幅画面给你什么感觉? 出示《日出 》图:这幅画面给你什么感觉? [来自e网通客户端]
一、检查课前准备 二、导入新课 1、复习以前学过的《点、线、面》中的线条的种类。 小结:板书--线条有粗、细、曲、直。 [来自e网通客户端]
一、激趣导入 1、今天老师带来了一个橙子,橙子大家都吃 过,它是圆圆的,黄澄澄的,那切开后橙子里面会是怎样的?(学生猜测)(老师拿出小刀一切为二)原来水果里面是这样的。那我们把物体切开后呈现的这个面就叫做剖面。 [来自e网通客户端]
一、引导阶段:激趣引入 听声音辨别汽车。(课件演示) 学生欣赏汽车图片(如:1905年生产的蒸汽汽车),主要是让学生了解汽车的结构和功能,激发学生兴趣。 [来自e网通客户端]
一、谈话导入 1、师:今天早上吃什么?谁做早饭? 学生回答…… 师引导:你们身上穿的衣服谁做的? 学生讨论回答…… 2、板书《最受尊敬的人》 [来自e网通客户端]
一、组织教学: 检查学习用具的准备 情况和摆放位置。 二、导入新课: 我们小朋友经常去玩具店,肯定认识了不少玩具,老师知道你们一定非常喜欢,告诉老师你最喜欢什么玩具? 老师也喜欢玩具,而且我也会做各种各样的小玩具,今天我把它们都请过来了, 小朋友想见见它们吗?
一、感受节奏, 1、听--"贝多 芬第五交响曲--命运" 2、看--两幅绘画作品 ⑴ 绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。[来源:学科网ZXXK] ⑵二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置,冷暖色、明暗色的反复调和
一、激趣导入 1.师:请同学们欣赏方老师的表演,并猜一猜,我演的是谁?(播放《劳动最光荣》的歌曲,并表演扫地、拖地、擦窗户等工作) 学生看完后,回答问题。 2.根据学生的回答,揭示课题:今天我值日。 将制作好的 题目贴于黑板上。 [来自e网通客户端]
一、组织教学,准备工具[来源:学&科&网] 二、激趣导入,板书课题 1、出示一枚邮票 同学们,认识它吗?它有 什么作用?(板书课题) [来自e网通客户端]
一、组织教学, 准备上课 二、欣赏探究,激趣导入 1、出示大象图 同学们,这幅图里画的是什么? 2、出示卡通人物图(同问) 3、出示大象拟人图 [来自e网通客户端]
一、情景导入: 课件展示:观看游乐园项目视频,说说自己的感受。 二、探究交流: (1)讨论:你去游乐园玩过吗?游 乐园里哪些游艺项目让你觉得特别好玩? [来自e网通客户端]
四年级上册美术教案-彩墨世界|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:32

教案

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作者:jinghaidi

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一、复 习导入 教师出示动物画作品《猫鱼同乐》 同学们认识这种画 吗?它的工具和材料是什么呢?(揭题板书) 二、欣赏探究,尝试感 知 1、先让学生用笔蘸上颜料或墨,结合水在宣纸上尝试作画。 [来自e网通客户端]
、欣赏导入 1、以谈话形式引导学生观察课件,指导学生欣赏。 这是什么呢?它美吗? 你想知道它们是怎么做成的吗? 2、 出示课题 [来自e网通客户端]
四年级上册美术教案-电脑美术|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:32

教案

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作者:jinghaidi

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一、组织教学 组织学生有秩序地进入电脑室,并稳定好学生情绪准备上课。 二、示范操作,实践掌握[来源:学+科+网][来源:学§科§网Z§X§X§K] (1)师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。 (2)师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏,并请学生思考:这些图案有什么特点?是运