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一、师生互动,激发兴趣 1.老师今天和同学们先做一个小游戏:我说一个字或词,看谁反应最快说出它的反义词。(出示一些大家常 见的字或词,例如:冷--热,暴雨--细雨……) 2.我们刚才说的那些词在大自然中是常见的现象。(观看大自然的图片)这些出现在大自然中反差比较大的现象我们称它们为什么现象?生答
第一课时 一、欣赏导入,激发兴趣 1.欣赏图片,思 考:这件作品的色彩给你的感觉和谐吗?它是通过什么方式使这两种对比色达到和谐的?(用了相邻近的颜色) 2.揭示课题,板书。 [来自e网通客户端]
一、导入[来源:学科网ZXXK] 1、教师黑板上画一个圆柱体,让学生回答,看到了什么?与现实生活中联系,可以将柱体想象成什么?回答:柱子。 2、教师将柱体添上几笔,画成一个亭子,然后让学生观察并回答,亭子的主体是靠柱子支撑。(教师板书柱子作用之一:承重、支撑)
五年级上册美术教案-诗情画意|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:13:59

教案

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作者:jinghaidi

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一、谈话导入 1.同学们,老师听说咱们班级的同学最棒了,古诗背得最多,现在老师就来考考同学们,大家请看黑板, 哪位同学能背一下这首诗, 然后再用自己的语言描述一下《咏鹅》这首诗呢? [来自e网通客户端]
五年级上册美术教案-无笔画|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:13:59

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作者:jinghaidi

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一、 欣赏导入 1.欣赏冰纹、木纹、水纹、石纹图片,引导学生观察自然界中物体的纹理。 2.欣赏作品:《青 山绿水》《秋色浸染》。 [来自e网通客户端]
一、导入课题 1.提问: 同学们,你们知道china这个英语单词的意思吗?除了是"中国"的意思外,还有"瓷器"的含义。进入汉代,著名的"丝绸之路"沟通了中外文化间的交流,中国逐渐被誉为 "丝国";进入中世纪后,伴随着中国瓷器的外销 ,中国又开始以"瓷国"享誉于世。为什么把中国称为瓷器之国呢?带着这
五年级上册美术教案-快乐刮画|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:13:59

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作者:jinghaidi

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一、课前准备 学生在教师的指导下自制刮画纸(16开)。先用彩色油画棒平铺纸上,然后用黑色油画棒覆盖表面。 [来自e网通客户端]
一、欣赏导入 通过欣赏,感悟纹样的魅 力 1.欣赏生 活中利用纹样装饰 的生活用品。(出示PPT) [来自e网通客户端]
1.教师展示一个未经装饰的记录袋,问有什么用途?(装文件等)。 2. 再展示一个已装饰好的美术记录袋,两者进行比较,问有什么不同?(专门装美术作品、特征鲜明) 学生讨论美术学习记录袋的作用。 [来自e网通客户端]
五年级上册美术教案-鸟语花香|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:00

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作者:jinghaidi

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一、情景导入 1.导入:播放鸟鸣声音,课件展示美丽的花卉和鸟儿的图片。 导语:听到小鸟婉转的歌唱,看到这么多漂亮的花鸟,我们就仿 佛来到了一个"鸟语花香"的世界,闻到了芬芳扑鼻的花香。 [来自e网通客户端]
五年级上册美术教案-趣味文字|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:00

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作者:jinghaidi

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一、游戏 导入 1. 这节课,老师想和同学们一起来画字!在画之前,我们先来做个小游戏,怎么样?请看黑板(师出示甲骨文图片)请你们猜一猜,这里面有哪些字? [来自e网通客户端]
五年级上册美术教案-爱护家园|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:00

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一、情景导入 我们生活在一个美丽的星球上, 有山有水,有花有草,还有亲爱的动物朋友。 小结 :让我们一起来欣赏我 们美丽的地球家园吧。 [来自e网通客户端]
五年级上册美术教案-彩墨脸谱|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:00

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一、欣赏导 入 展示图片:包拯 提问:为什么包拯脸上都有许多的图案和颜色? 3.教师总结:京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧 特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。我们根据剧中人物的性格、容 貌 、身份等特征, [来自e网通客户
五年级上册美术教案-电脑动画|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:00

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作者:jinghaidi

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一、欣赏导入 1.欣赏电脑动画片,激发学生兴趣导入新课。 2.出示课题:《电脑动画》。 二、探究方法 1.回顾上一节课学习的电脑美术知识。 [来自e网通客户端]
五年级上册美术教案-画龙点睛|人教新课标(2014秋)

2017/6/16 16:14:00

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作者:jinghaidi

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一、 欣赏导入 1.欣赏一组服饰、生活用品、物品包装上运用纹样装饰点缀的图片。 2.启发学生思考:物品这么美有什么共同点吗?(有 包装,而且进行了装 饰) 物品配上精美的包装,并且进行装饰,更显得物品的珍贵。 [来自e网通客户端]