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一年级下册音乐教案-第八单元 夏天的池塘|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

93KB

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作者:zj0609

网校通专供 1高级点
【教学过程】 一、创设情境 1、听《柳树姑娘》音乐律动进教室。 2、用多媒体放出池塘边的柳树碎风飘动的图景。 3、录音伴奏,师范唱歌曲并表演。 二、学唱歌曲与歌表演 1、*自主学习 出示歌词曲谱,逐句在律动中学念儿歌。 2、连起来和老师一起边念儿歌边表演动作。 3、跟着音乐表演。 4、用“LU”哼唱
一年级下册音乐教案-第二单元 花儿拍手笑|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

89KB

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作者:zj0609

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《春天在哪里》 二、发声练习: 《火车开来了》 《大青蛙、小青蛙》 三、自我展示: 唱一唱学过的歌曲。 四、新歌导学: *自主学习 (1)请小朋友跟老师学拍手念儿歌。 师生共同创编“你拍二” 表扬:小朋友 们在刚才的创编活动中表现得非常好,都能够团结,相互配合。只有这样我们才能把事情做好,才能成为
一年级下册音乐教案-第六单元 转圈圈|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

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作者:zj0609

网校通专供 1高级点
【教学过程】 3、 律动 4、 练声 3、*自主学习 节奏练习 4、复习歌曲《小黑猪》。 5、播放歌曲《哈里罗》的范唱。引导学生体会音乐情绪,了解歌曲表现的内容和情感。 6、带领学生分句朗诵歌词两遍。 7、随伴奏琴声,分句模唱歌词二至三遍。 8、随伴奏轻声、完整地演唱歌曲。 9、结合歌曲情绪,指导唱
一年级下册音乐教案-第七单元 星空教案|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

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作者:zj0609

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1、激发兴趣,导入乐曲《小星星变奏曲》的欣赏。 2、让学生将自己听赏中的感受和想象在小组内交流,教师引导性总结。 3、引导聆听,再次听赏。 4、随音乐作即兴律动表演。 (二)学习歌曲《闪烁的小星》 1、复习歌曲《滑稽歌》 自主学习 2、播放歌曲《闪烁的小星》的范唱。引导学生体会音乐情绪,了解歌曲表现
一年级下册音乐教案-第三单元 鼓儿响咚咚|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

151KB

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作者:zj0609

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【教学过程】 1、律动 2、练声 3、新课教学 4、音乐实践活动 活动一、介绍打击乐器:鼓 方法步骤 a. 小朋友们看!(教师很神气的说)老师给大家带来了一位新朋友:小鼓。 b. 鼓的结构比较简单,是由鼓皮和鼓身两部分组成。鼓皮是鼓的发音体(教师 可以敲一敲鼓),通常是用动物的皮革蒙在鼓框上,经过敲
一年级下册音乐教案-第四单元 劳动最光荣|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

139KB

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作者:zj0609

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一、律动 二、练声 三、新课教学 师:小朋友在家做家务吗?都做些什么呢? 我们从小要学会自理,自己的事情自己做。我们要做勤快人不能做懒惰人。请小朋友 听一首歌,,歌名叫《勤快人和懒惰人》 听范唱《勤快人和懒惰人》 问:你们喜欢个里唱的勤快人还是懒惰人? 师:勤快人在干什么?懒惰人又在干
一年级下册音乐教案-第五单元 音乐故事会|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

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作者:zj0609

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【教学过程】 一、导入课题 出示图问:这是谁?他在干什么?(大鹿,他站在窗口朝外望) 他在望什么?(原来一只兔子慌慌张张往大鹿家跑) 你们知道发生了什么事吗?(请小朋友听歌曲《大鹿》,听完后告诉老师。) 二、学唱歌曲 1、 领读歌词 教师按节奏有感情的朗读歌词,边读边在黑板上有层次的贴出歌词所描绘的
一年级下册音乐教案-第一单元 春来啦|苏少版

2017/10/17 15:00:14

教案

121KB

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作者:zj0609

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刚才很多小朋友谈了有的喜欢冬天,因为冬天小朋友会看到喜欢的雪花,可用雪花堆雪人,还可以打雪仗等,还有的小朋友不喜欢冬天,因为冬天太冷,小手冻得连写字都很困难,不管怎么说,寒冷的冬天就快过去了,将迎来温暖的春天,让我们一起说声:再见吧,冬天! 放录音:播放歌曲《再见吧冬天》 问:好听吗? 能感受到乐曲
【师生问好】 师:同学们,我们上节课聆听了欢快的爵士乐《小象》,我们还编创了表现小象的舞蹈动作,现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来学生亮出各自编创的动作。师:现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。学生随着音乐律动,教师到学生中间鼓励、表扬学生。师:同学们跳得真棒! 【导入新课】 (一)初次聆
【 猜谜语导入】 1.师:还想不想动脑筋啊?(想)好,那老师给你们猜个谜语吧,听好了,打一个自然现象:千条线,万条线,落在水里看不见。 思考:谁听到过下小雨的声音?模仿给大家听听。 2. 师:呐!我有2个马夹袋,你们仔细听,哪个像下小雨沙沙的声音。是、这是第一个,这是第二个。觉得第一个像还是第两
【情境导入】 (一)音乐游戏--体验音的强弱 1.听琴声模仿各种小动物进教室,师用“强、弱、快、慢”四种变化来演奏。 2.游戏“吹泡泡”,说说听鼓声游戏“吹泡泡”应怎么玩?师击鼓并对学生及时鼓励。( 学生围成圆圈听鼓声,强时圆圈变大,弱时圆圈 变小,最强时破裂,并用不同的动作造型。) (二)
【激情导入】[来源:学科网ZXXK] (说 春天) 1.播放《小燕子》,师生律动进教室。 2.用语言叙述春 天(景色、动物、事物等)。 (1)师:春天来了,我们周围的许多事物都发生了很大的变化,你能说一说 春天吗?[来源:Zxxk.Com] (引发学生用语言来描绘美丽的季节:花、草、树木…
一年级下册音乐教案-第二单元 花儿拍手笑|苏少版

2017/8/21 16:13:47

教案

232KB

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作者:zj0609

网校通专供 1高级点
一、组织教学,师生问好 二、复习与巩固 1、复习二拍子与三拍子的强弱规律 2、复习歌曲《再见吧,冬天》《小小雨点》。 3、复习这两首歌的旋律,字母谱。 三、听《快乐的啰嗦》 1、导入:孩子们,我们的祖国是个多民族的国家,一共有56个民族。最大的就是我们汉族,你们还知道哪些少数民族吗?
一年级下册音乐教案-第三单元 鼓儿响咚咚|苏少版

2017/8/21 16:13:47

教案

268KB

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作者:zj0609

网校通专供 1高级点
一、组织教学,师生问好 二、认识鼓 师:同学们,今天我要向大家介绍一位新朋友--鼓,你们观察一下鼓是由哪些部分组成的呢? 生:鼓皮和鼓身 师:鼓皮是鼓的发音体,通常使用动物的皮革蒙在鼓框上,经过敲击或拍打使它振动而发声的,鼓身通常是用木头做的,正是有了空空的大大的鼓身,才会和鼓面一起发出好听
一年级下册音乐教案-第四单元 劳动最光荣|苏少版

2017/8/21 16:13:47

教案

304KB

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作者:zj0609

网校通专供 1高级点
一、组织教学,师生问好 二、听《我有一双万能的手》 1、导入:孩子们,下面老师给你们猜一个谜语--5个兄弟,住在一起,名字不同,长短不同。你们能猜出来吗?对了,是手。 2、大 家讨论一下,说说双手在生活中和艺术中有什么作用呢? 3、提示:交警指挥交通、乐队指挥、聋哑人的手语等,双手不仅可以劳