小学学科网
资源导航

今日已更新:1045

资料总量:575740

当前位置: 小学学科网 >音乐 >二年级上册音乐 >资料列表
共找到1367条资源
1/92
二年级上册音乐教案-1.1 小朋友爱祖国|花城版

2017/12/1 10:23:14

教案

142KB

下载:1

作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
1、导入:考考你:在同学们一年级的时候,我们学过一首歌,老师现在就要考考你们的记忆力了,等会老师会播放这首歌曲,请同学们听一听,看看谁能说出它的歌名是什么。播放歌曲《好孩子要诚实》。这首歌曲告诉我们怎样做才是个好孩子呢?(要诚实、勇敢、有礼貌) 2、想一想:小朋友们,做个好孩子除了要诚实、礼貌、
二年级上册音乐教案-2.1 五声歌|花城版

2017/12/1 10:23:05

教案

117KB

下载:2

作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
、 课堂常规:音乐课开始播放音乐,让学生排队自由律动进教室(不限制动作),但是要求将强、弱、快慢表现出来。比如:音乐强时跺脚,动作大点;音乐弱时轻声走,动作小点。而快慢通常在歌曲的前奏时已经体现出来,所以可以律动后询问学生对歌曲快慢的感觉,对歌曲风格的认识。  二、 听音乐,打手号可以做为这节课最主
二年级上册音乐教案-2.2 萧|花城版

2017/12/1 10:22:57

教案

98KB

下载:0

作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
1、教师弹琴师生问好    师:同学们好! [来源:学科网ZXXK] 生:你好!你好!老师你好!  2.初步认识民族乐器——萧  师:今天我给同学们带来了一段由我国的民族乐器演奏的一段音乐《喜洋洋》大家看看都有哪些乐器?  (1)播放音乐视频,学生仔细观看。  (2)学生观看后,讨论回答(扬 [来自
二年级上册音乐教案-2.3 鲈鱼风筝|花城版

2017/12/1 10:22:49

教案

109KB

下载:0

作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
(一)、音乐游戏--体验音的强弱  .听琴声模仿各种小动物进教室,师用“强、弱、快、慢”四种变化来演奏。     2.游戏“吹泡泡”,说说听鼓声游戏“吹泡泡”应怎么玩?师击鼓并对学生及时鼓励。      (学生围成圆圈听鼓声,强时圆圈变大,弱时圆圈变小,最强时破裂,并用不同的动作造型。)  (二)、
二年级上册音乐教案-9.2 悯农|花城版

2017/12/1 10:22:42

教案

164KB

下载:0

作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
有感情朗诵:朗诵时让学生感觉似乎在炎热的烈日下,辛勤劳动,汗水挥洒入土,渗入到禾苗根须上的感觉,既沉重而又意味深长。诵读时提示小学生要有感情,有快慢、强弱、声音的高低来表现诗的意境,启发学生充分发挥想象力和创造力,读出心中渴望收获、珍惜粮食的情感,从而获得劳动艰辛的审美教育。 [来自e网通客户端]
压缩包中的资料: 1.1 小朋友 爱祖国\xpyazg ban.mp3 1.1 小朋友 爱祖国\xpyazg fan.mp3 1.1 小朋友 爱祖国\xpyazg.wmv 1.1 小朋友 爱祖国\~$小朋友 爱祖国.pptx 1.1 小朋友 爱祖国\小朋友 爱祖国.pptx 1.1 小朋友 爱祖国
冬天到,雪花飘,朵朵雪花像鹅毛。 松鼠打着大白伞,腊梅水仙开得好。 地上铺着白地毯,冬眠动物睡大觉 第六单元 下雪了 0 同学们,大家好,我是你们的音乐朋友—— 四分休止符,可别把我错叫成零噢!你们经常会在读或唱的过程中遇到我,这时用无声动作表现哟!这样,会
小雪花,一身白, 请你告诉我,你从哪里来? 我呀本是江河水,太阳一晒变云彩,冬天冷得受不了,又变雪花飘下来。 顿音记号: 黑三角,小又小, 唱的轻巧短又跳! 雪花 雪花、雪花、漫天飘, 你有几颗小花瓣? 我用手心接住你,让我快来数数看。 一、二、三、四、
雪 花 雪花 1=F 中速 欢快地 2 4 雪花 1=F 中速 欢快地 2 4 好奇地、疑惑地 自豪地、骄傲地 欢快地、愉悦地 1=F 中速 欢快地 2 4 好奇地、疑惑地 自豪地、骄傲地 欢快地、愉悦地 雪花 1=F 中速 欢快地 2 4 同学们!再见 [来
冬天的故事 教学设计 教学目标 学唱《冬天的故事》这首歌曲,让学生喜爱并乐于演唱歌曲。 初步感受二声部合唱。 3、通过表现三拍子律动的简单舞蹈,进一步感受四三拍,培养学生的身体协调性。 学情分析 在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情学生年龄
一年有几个季节呢? 古诗中描绘的是哪个季节呢? 你最喜欢哪个季节呢? 冬天的故事 你见过冬天下雪的夜晚吗?闭上眼睛想一想,漫天的雪花在夜空中飞舞,大地像铺了一层白色的地毯,四周静静的,静静的..... 这么美的冬天,让我们用同样优美的声音有感情地读一遍歌词。 学唱歌曲第一句,注意色块处的节奏。 请
冬天的故事 教学设计 教学目标 1.能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》,能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。 2.感受3/4拍歌曲的律动感。 学情分析 《冬天的故事》是一首A大调、3/4,优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷,充满了童话般的色彩,表达了孩子们对银色世界的喜爱之情。歌
江雪 教学设计 教学目标 1.知识与技能:欣赏童声齐唱《江雪》,理解诗词含义。 2.过程与方法:有感情的朗诵古诗,跟着录音学唱这首歌曲。 3.情感态度与价值观:感受古诗词歌曲,了解我国古诗词文化的博大精深。 学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。有意注意的时间较短,所以在教学方法的
冬天的故事 教学设计 教学目标 1.能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》,能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。 2.感受3/4拍歌曲的律动感。 3.能够用铃鼓和三角铁为歌曲伴奏。 学情分析 二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识比较多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做
江雪 教学设计 学情分析 经过一年级两个学期的音乐学习,培养了学生一定的音乐常规,学生对音乐也有了很浓郁的兴趣,尤其是对活泼、贴近生活的歌曲更加喜爱。引导学生创编大量的简单、易学的律动让学生边唱边跳,让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦,从而也提高他们的审美意识。但教学中也存在少数学生音准、表现力、