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二年级下册音乐教案-第3课 音阶歌花城版

2017/12/8 17:06:41

教案

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作者:xiaoxue

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《音阶歌》 综合科音乐组 二年级音乐科教案 (2017年) 主备人 指导老师 课 题 《音阶歌》 教学 目 标 1、通过学习歌曲《音阶歌》了解并认识音阶,会唱音阶,唱准音阶。 2、巩固八个音符的科尔文手势和认识七个音符的唱名。 教 学 重 点 在
二年级下册音乐教案-1.1 春晓|苏少版

2017/10/17 14:28:37

教案

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作者:zj0609

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教学 过程 一、组织教学,师生问好。 二、导入。 师:同学们听过《春天在哪里》这首歌吗?让我们随着音乐跳起来吧。 1.歌表演《春天在哪里》。 2.同学们,春天是一年四季中最最充满生机和活力的季节,春天是那样的美,到处是万紫千红,到处是花红柳绿,哪位同学能够用你的歌声来表现春天呢? ——让学
二年级下册音乐教案-1.1 鸭子拌嘴|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、 导入 1.师生问好[来源:学|科|网] 2.同学们,今天老师带来了几位动物朋友,让我们听听他们是谁?听出来的同学请举手告诉大家,并且还要说出你的理由。 第一位朋友出场了。。。。。。(大象) 接下来听听这位是哪个小动物呢?。。。。。。(小鸟) 同学们的耳朵真灵敏! 接下来我们再听听。
二年级下册音乐教案-1.2报春|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、聆听、律动。   学生聆听歌曲《小燕子》边做动作边走进教室。[来源:学#科#网]   师:这首歌唱了哪个季节?   生:春天。   师:你们喜欢春天吗? 为什么?你们说一说你们心目中的春天   奖励:教师把布谷鸟、柳叶、池塘、燕子等剪纸作品奖给学生。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
二年级下册音乐教案-2.1 小狗圆舞曲|苏少版

2017/10/17 14:28:37

教案

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作者:zj0609

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教学 过程 一、组织教学: 老师带学生听音乐,模仿各种小动物动作进入课室按坐位依次坐下。(音 乐:《小狗圆舞曲》 A 段)。 二、导入歌曲 1.导入: 师:嘘,你们听,谁来了!(师生在学生中开始上课) 老师有个要求,请你静静的听,如果谁猜出来千万不要说出来,等音乐完了之后告诉
二年级下册音乐教案-2.1母鸡与公鸡|苏少版

2017/10/17 14:28:37

教案

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作者:zj0609

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教学[来源:学。科。网Z。X。X。K] 过程 编创与活动: 1.认识铃鼓,并在教师的示范下学会演奏铃鼓一 、律动:  聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作,感受音乐的节拍和情绪。 二、聆听《公鸡母鸡》 1.完整地聆听乐曲两次,分辨公鸡、母鸡的叫声,乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫? 2.听乐曲,在课本的方框
二年级下册音乐教案-2.2 十二生肖歌|苏少版

2017/10/17 14:28:37

教案

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作者:zj0609

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教学 教学 过程 一、故事导入新课(媒体出示画面)   你知道自己属什么吗?为什么有属老鼠的,没有属猫的呢?这里有个故事。(让小朋友听《生肖故事》。)   (设计意图:故事导入,激发小朋友的学习兴趣,为下面的学习作铺垫。) 二、读儿歌:(媒体出示儿歌,《十二生肖歌》作为背景音乐)   1.教师范读:
二年级下册音乐教案-2.2 小花猫和小老鼠|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 导入[来源:Z。xx。k.Com] 师:小朋友们喜欢看动画吗?今天老师带来了一段精彩的动画片,大家一起来欣赏!(播放动画片《猫和老鼠》) 师:动画中出现的是谁呀? 师:动画中的小老鼠是怎样的? 生:聪明机灵,讨人喜爱。 二、学习新歌 1.学歌词:
二年级下册音乐教案-3.1 在钟表店里|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、导入 师:同学们,老师这里有两则谜语,一起猜猜看!(多媒体出示谜语) 生:钟 二、欣赏与创造 1.初听 师:猜的真准!今天,老师就给你们带来了一首关于钟的音乐作品,一起来听一听。(播放《在钟表店里》)[来源:学§科§网][来源:学.科.网] 师:听了这个音乐,你们好象来到了哪里?都听
二年级下册音乐教案-3.2 两只懒乌鸦|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、导入 师:今天,老师给大家带来了几幅图画,想请小朋友看图讲故事,看看这些图画描绘了一个什么样的故事! (出示课件:两只懒乌鸦,学生根据画面讲故事,导出课题) 师:小朋友们讲的真不错,老师也来给大家讲一个! (师有节奏的用风趣幽默的声音朗读歌词) 师:听了老师讲的两只小乌鸦的故事,小朋
二年级下册音乐教案-3.2 钟|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、新课学习《钟》  [来源:学.科.网] 1.导入   师:刚刚我们用不同的动作表现了乐曲。在那么多钟表中,让老师印象最深的是大摆钟和小闹钟的声音。小朋友能有节奏地模仿它们说话的声音吗?   (学生先自己练练,再找表现好的示范。)   2.初听歌曲旋律   师:小朋友刚才有节奏的模仿了
二年级下册音乐教案-4.1 亲亲红领巾|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、组织教学,唱《少年先锋队队歌》,举队旗步入教室。 师:我们刚才唱的是什么歌? 生:《少年先锋队队歌》。 师:大家知道我们少先队的标志是什么吗? 生:队旗、红领巾、队徽…… 师:下面我们来欣赏一首《亲亲红领巾》 二、听录音,欣赏歌曲 1.随录音唱一唱(随师唱) 师:小朋友,我们一起来听
二年级下册音乐教案-4.2 共产儿童团歌|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、组织教学 二、导入: 1.看录像: 今天这节音乐课上,老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么? 2.你知道他们的目的是什么吗?这些小朋友是谁呢? 3.老师讲解共产儿童团: 同学们,你们其实都是共产儿童团的成员,共产儿童团是中国少年先锋队的前身,是解放军的名字。共产儿童团里的
二年级下册音乐教案-4.2 我是小鼓手|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、导入教学: 1.今天,老师给小朋友带来了一个谜语,请你先猜一猜这是一种什么乐器? 出示谜语:肚大腹中空,           牛皮两边绷。           高歌庆胜利,           爱唱咚咚咚。 2.学生回答后,教师出示大、小鼓,先让学生认识大、小
二年级下册音乐教案-5.1 猜调|苏少版

2017/10/17 14:28:37

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作者:zj0609

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教学 过程 一、欣赏《猜调》 1.猜谜语(老师将歌词中的谜语说给学生听)[来源:学科网ZXXK] 师:今天这节课我们先来做个猜谜语的游戏,我来说给你们猜。 什么长?长上天[来源:学,科,网Z,X,X,K] 哪样长长海中间? 什么长长街前卖? 哪样长长你跟前? (学生的答案不要求统一,只要符合意思就行