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三年级上册音乐教案-草原放牧 (1)|人音版

2017/9/30 16:36:23

教案

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作者:xkw_025280163

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教学活动 活动1【导入】 导入 师:孩子们,快乐的音乐课又开始了,今天老师将给大家带来一段少数民族的舞蹈,请大家边看边想这 是哪个民族的舞蹈?(老师表演舞蹈,学生掌声)21教育网[来源:Z&xx&k.Com] 师:谢谢大家,这是哪个民族的舞蹈呀?(蒙古族)。师:真棒,蒙古族都有哪些的风土人情呢?
三年级上册音乐教案-草原放牧 (2)|人音版

2017/9/30 16:36:23

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4教学过程 教学活动 [来源:学|科|网] 活动1【导入】新课导入 一、导入: 学生伴奏,教师舞蹈。 师:同学们,老师给你们带来了一段舞蹈,请你们边看边仔细思考这段舞蹈来自哪个名族? 介绍蒙古风情。 a师:让我们随着图片去看一看蒙古这片美丽的土地。 B学生观看。初步了解蒙古的地理风光,风土人情。
三年级上册音乐教案-草原放牧 (3)|人音版

2017/9/30 16:36:23

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活动1【导入】故事谈话导入 1.你们知道上个世纪六十年代,内蒙古草原上曾经发生一件使整个中国都为之感动的故事吗?21·世纪*教育网 2.这个故事曾被拍成电影,搬上舞台,写进小学课本,还写成琵琶协奏曲。当时蒙古族孩子龙梅和玉荣小姐妹为了保护集体的羊群而与暴风雪搏斗的英雄事迹传遍了内蒙古大草原和全国各地
三年级上册音乐教案-草原放牧 (4)|人音版

2017/9/30 16:36:23

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3教学过程 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 教学活动 活动1【讲授】欣赏《牧歌》 一、新授欣赏《牧歌》[来源:学科网] 导语:上堂课我们感受到山野放牧的生活真是有趣,接下来让我们去内蒙古草原看一看吧[来源:Zxxk.Com] 2、聆听歌曲《牧歌》范唱 3、跟随老师的琴声熟悉歌曲旋律并划旋律线
三年级上册音乐教案-老水牛角弯弯 (1)|人音版

2017/9/30 16:36:23

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作者:xkw_025280163

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4教学过程 教学活动 活动1【导入】导入 1、小游戏(吸气呼气练习) 师:孩子们,我们先做一个游戏:花园里的花竞相开放,好香啊!我们闻一闻(吸气),蜜蜂来了(呼气)。[来源:Zxxk.Com] 师:恩,再来一次。闻花香,蜜蜂来了。 师:好,做得好!再来一次。 2、情景导入: 师:现在,老师想问
4教学过程 教学活动 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 活动1【导入】一、新课导入 1. 师生问好。 2.播放《种太阳》,学生跟老师做律动。 师:“刚才我们听的这首歌是《种太阳》,歌中小朋友的愿望 [来自e网通客户端]
4教学过程 教学活动 活动1【导入】节奏游戏 师:今天我们来玩个节奏游戏,老师这里有只小白兔,它可顽皮啦,它想考考大家的反应能力,大家想接受它的考验吗? 生:。。。 师:你们能根据它跳动的节奏读读这句话吗? 生:。。。 师:还有一只老水牛,它觉得小白兔的考验太容易了,我们来看看它的考验我们能不
三年级上册音乐教案-牧民新歌 (1)|人音版

2017/9/30 16:36:23

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作者:xkw_025280163

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二、复习演唱,新课导入 师:我们一起来演唱《噢!苏珊娜》、《草原上》【美国西部牛仔的生活和中国草原的曲调的再记忆】 师:《草原上》是我国蒙古族的民歌,请同学来说说你所知道的 大草原的景象。[来源:Zxxk.Com] [来自e网通客户端]
三年级上册音乐教案-牧民新歌 (2)|人音版

2017/9/30 16:36:23

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活动1【导入】竹笛名曲 《牧民新歌》教学欣赏 师生问好! 二、复习演唱,新课导入 师:我们一起来演唱《噢!苏珊娜》、《草原上》【美国西部牛仔的生活和中国草原的曲调的再记忆】[来源:学科网] 师:《草原上》是我国蒙古族的民歌,请同学来说说你所知道的大草原的景象。 生:答略。 [来自e网通客户端]
三年级上册音乐教案-四季童趣 (1)|人音版

2017/9/30 16:23:02

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作者:xkw_025280163

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4教学过程 教学活动 活动1【导入】游戏激趣  (一)游戏律动,进入课堂:(预计1分钟) 1、设计让学生随着《四季童趣》的伴奏音乐律动,(播放《四季童趣》伴奏)同桌两个同学相互做拍手游戏,老师引导学生拍手节奏为两拍一次。 [来自e网通客户端]
三年级上册音乐教案-四季童趣 (2)|人音版

2017/9/30 16:23:02

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作者:xkw_025280163

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教学活动 活动1【导入】新课导入 多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面 师:同学们,请你们仔细观看画面 ,你看到了哪些景象? 然后用最恰当的语言表达出来。 生:看着画面,跟随着音乐来分别表达春、夏、秋、冬。 师:春天,小草吐绿、百花齐放,姹紫嫣红、争奇斗艳,是最有生富机的季节;夏天,骄阳
三年级上册音乐教案-四季童趣 (3)|人音版

2017/9/30 16:23:02

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4教学过程 教学活动 活动1【导入】四季童趣 一、组织教学,激趣导入 (一)走进四季 1、情景问好 师:大家好!能和我招招手吗? (师生招手) 师:能告诉我,你叫什么名字啊?看来我们的同学们都是很大方,很热情的。那我呢先不告诉你们我是谁?但我可以告诉你们我有4个娃娃,它们是春娃
三年级上册音乐教案-樱花 (1)|人音版

2017/9/30 16:23:02

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教学活动 活动1【活动】一、组织教学 师生问好 活动2【导入】二、导入 1.初听齐唱版《樱花》(内容) 提问:歌词中唱到樱花几月份盛开?(三月)[来源:学科网] 歌曲中唱到樱花像什么?(云朵、彩霞) [来自e网通客户端]
三年级上册音乐教案-樱花 (2)|人音版

2017/9/30 16:23:02

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3教学过程 教学活动 活动1【导入】一、导入 1、小朋友们,你们喜欢花吗?你都认识哪些花呢?(生:花儿……)[来源:学&科&网Z&X&X&K] 是啊,花儿真的很美,粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花等等,这些美丽的花虽然很常见,但是却给大自然增添许多的生机!今天陈老师还要向小朋友介绍
三年级上册音乐教案-樱花 (3)|人音版

2017/9/30 16:23:02

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作者:xkw_025280163

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4教学过程 教学活动 活动1【导入】欣赏《樱花》 1、播放电影<<浪漫樱花>>片段,(里面有樱花飘落的美景,有动感的音乐和舞蹈。)(谁能告诉我刚才欣赏的这部电影的名字?香港四大天王之一的郭富城和张柏芝主演的浪漫樱花,画面很漂亮,落英缤纷,如诗如画,今天呢,老师就带领大家,乘着音乐的翅膀,