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四年级上册音乐教案-飞翔的翅膀1|苏少版

2017/6/27 17:44:56

教案

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作者:潘蕊0930

免费
一、组织教学 1.师生问好歌。 2.合唱练习 3/4 3--︱5--︱5--︱2--︱ 1--︱3--︱3--︱7--︱ 4--︱3--︱5--︱1--︱ 2--︱1--︱3--︱1--︱ 二、导入新课 师:在我国古代有一位著名的诗
四年级上册音乐教案-飞翔的翅膀2|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师 生问好 歌。 2.复习歌曲《飞吧, 飞 吧》 二、感受体验三八拍节奏 1、复习三、四拍,认识三、八拍。 2、听音乐,用不同的拍击形式体验三、八拍歌曲。 三、合唱练习 1、利用柯达 伊手势进行两声部的和声音程练唱。 2、练习合唱发声练习曲。要求一气呵成,韵母发音位
四年级上册音乐教案-飞翔的翅膀3|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好歌。 2.复习歌曲:《翅膀》、《飞吧, 飞吧》 二、欣赏《天鹅》 1. 提问导入 师: 既能在天上飞又能在水里游的动物 有哪些呢?你觉得天鹅是怎样的?(学生回答) 接下来让我们一起到一个很美的地方欣赏天鹅吧! 2.初听乐曲,说说感受。 师:请小朋友们闭上眼睛
四年级上册音乐教案-丰收之歌1|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 二、创设情境,导入新课 师:美丽的秋天来到了,秋天都有什么迷人的景色?(生答)秋天还是丰收的季节,在这个丰收的季节里,很多农民伯伯在忙碌着,你们知道他们在忙些什么呢? 三、节奏练习 1、田间的农民伯伯有的在收稻子,有的在挑稻,还有的虽然在休息,可嘴里也在忙着喊加油,他们都是怎么
四年级上册音乐教案-丰收之歌2|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好歌。 2.复习歌曲。 二、情景导入,了解号子 师:上节课我们学习了一首表现丰收的丹麦民歌《丰收之歌》,今天我们继续来学习表现丰收劳动场面的歌曲,我们江苏靖江民歌--《打麦号子》。 1、欣赏一段劳动人民打麦的画面。师:先请大家来欣赏一段视频,说一说你从画面中看到了什
四年级上册音乐教案-丰收之歌3|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好歌。 2.复习歌曲《打麦号子》、《丰收之歌》。 二、导入新课 师:同学们,表现丰收场面的歌曲有许多,今天老师给大家带来了一首表现丰收的乐曲,乐曲的名字是《喜洋洋》。一听这个名字,你一定能猜出乐曲的情绪了。 三、感受体验 1.初步聆听乐曲《喜洋洋》第一段,随着音乐
四年级上册音乐教案-丰收之歌4|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好歌。[来源:学科网ZXXK] 二、竖笛热身,营造氛围 1.复习竖笛曲《阿西里西》。 2.柯尔文手势吹音。 (分组练习,个别抽查) 三、复习歌曲《丰收 之歌》。 1.师用钢琴带领学生演唱歌曲。(错误纠正) 2.跟伴奏带有感情的演唱。 (引导学生找出乐曲分为
四年级上册音乐教案-浪花里的歌1|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好。 2. 感受三四拍 (1)复习三四拍号,了 解它们的含义及强弱规律。 (2)练一练,播放音乐《小 事 情》的伴奏音乐,用声势感受三四拍歌曲。 二、新课教学 1、谈话: 《小事情》是一首美国童谣,在学习这首歌曲时,先让学 生学会歌词,让他们理解歌曲所蕴含的道
四年级上册音乐教案-浪花里的歌2|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好。 2.复习歌曲《小事情》[来源:Z_xx_k.Com] 二、导入新课。 师播放《欢乐歌》 (片段) 请学生说出乐曲的名字、类别。 说出乐曲的演 奏乐器有哪些,巩固对 民族乐器的认识。 2.引导孩子复习歌曲《忆江南》,勾起对江南水乡的回忆。 3.观看江南水乡
四年级上册音乐教案-浪花里的歌3|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好。 2.复习歌曲《水乡歌儿多》 二、导入新课 1.在屏幕上出现几张关于鳟鱼的图片,这就是我们今天要在音乐课中学习歌曲中的小动物--鳟鱼。大屏幕出现本课课题《鳟鱼》以及作曲家舒伯特的名字。 2.由老师介绍总结一下舒伯特和更多的优秀作品。 (屏幕上出现三首视听
四年级上册音乐教案-铃儿响叮当1|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 师生问好。 二、导入新课 师:时 间已进入冬季,正值元旦和新春佳节的来临前夕。春节是许多人盼望、向往的,这是中国人民最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节。所以,除夕那天家家团圆,围坐一起庆贺佳节。欧美人普天同庆的日子是圣诞节。圣诞节是基督教世界最大的节日。
四年级上册音乐教案-铃儿响叮当2|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1.师生问好。 2.复习歌曲《铃儿响叮当》 二、导入新课。 1.今天我们学习的内容仍然和"冬天"有关。 2.想像一下冬季应该是什么样子的?(提问后出示幻灯片) 3.天寒地冻、百花凋零,但是在冰天雪地里只有一种花却在 傲雪怒放、幽香袭人。这是什么花?(梅花) 4.请你想一想
四年级上册音乐教案-铃儿响叮当3|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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、组织教学 师生问好。 二、学生展示搜集的资料--"冬天的音乐"。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 三、听 《雪橇》 师:老师带来了一段音乐,你听,像讲述冬天的什么故事? 1.生听《雪橇》 2.简介乐曲。[来源:Zxxk.Com] 师:这是俄罗斯著名的作曲 家 ,柴可夫斯基的作品--
四年级上册音乐教案-难忘的歌1|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 师生问好。 二、寻找国歌 师:1.请你仔细听听,你是否能听出熟悉的旋律?[来源:学科网] (《中华人民共和国国歌》) 2.我们通常在什么场合听、唱国歌?听唱时你怀着什么样的心情?要保持什么样的姿势?[来源:学科网ZXXK] 三、感受国歌 1.思考:
四年级上册音乐教案-难忘的歌2|苏少版

2017/6/27 17:44:56

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作者:潘蕊0930

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一、组织教学 1 . 放一首进行曲,学生进教室;(让学生初步感受进行曲的特点) 2.师生问好。 二、导入新课。 1,。师:请同学们听一段音乐,想一想可以用什么动作来表现这段音乐的情绪? (教师放歌曲《红星歌》,学生听音乐想问题,然后回答) 2.师再次播放音乐,学生做出自己的动作。