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0 欢迎同学们来到我们的音乐课堂,你认识下面的这位歌手吗? 0 孙悦,1972年6月29日出生在黑龙江省哈尔滨市,百变歌后,主要作品:《祝你平安》《大家一起来》《欢乐中国年》《哭泣的百合花》等。 老师为什么要介绍她呢?因为,今天我把她演唱的一首歌曲搬到了我们的课堂上了,接下来,就让我们一起去感受这首
0 我们听到的这首歌曲叫什么名字? 这首歌曲的名字是《我和你》,是第29届北京奥运会的主题歌。在这届奥运会的开幕式上,当中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同登台唱响这首,表达了中国人民欢迎世界朋友来到中国的真挚情感的歌曲时,全场观众激动不已。 0 歌中唱到了“我和你,心连心,同住地球村。”说说什么
27团中学 费红亮 迪士尼乐园 美国加州迪斯尼乐园(Disneyland Park in California)是由沃特·迪斯尼创办的于1955年7月17日开业的主题乐园,是世界上第一个迪斯尼主题乐园,位于美国加利福尼亚州阿纳海姆市(Anaheim)迪斯尼乐园度假区,被人们誉为地球上最快
教学过程 一、组织教学 二、导入部分 创设意境。 师:同学们,你们 喜欢哪个季节?为什么?用一个颜色来形容这个季节? 生:(回 答) 师:今天我们要学的歌曲跟冬天有关 今天我们所学的歌曲是《雪花带来冬天的梦》(出示PPT第一片) 同学们 看一下屏幕小动物们正在干什么? 生:(冬眠)
【教学过程】: 一、组织教学: 音乐问好(演奏琶音学生起立) 1 2 3 4 5 - | 5 4 3 2 1 - || (师) 同学 们 好 (生) 老师 您 好 (演奏琶音给一个手势示意学生坐下。) 二、课前导入 (一)声势律动导入: (媒体播放
教学过程:    一、激情导入    1、用铝板琴导入: 33 33|66 66 |i6 i6 |i6 i6 |i 6| i 6| 叮铃铃铃叮铃铃铃叮铃 叮铃叮铃叮铃 叮铃 叮铃 2、说说铝板琴的音色 3、唱旋律,加入歌词。 4、为什么会有铃声呢?答案马上揭晓。 33 33|66 
教学过程: 一导入 多媒体展示图片(雏鹰行动:少先队员捡垃圾、捐款、 慰问老人、打扫卫生。。。) 提问:同学们看出图片中的少先队员们在做什么吗?请同学举手来回答。 介绍:这是我们的少先队员们在开展雏鹰行动。[来源:Zxxk.Com] 出示PPT介绍:1994年初由共青团中央、全国少工委发动
五、教学过程: (一)导入新课 1.播放《赤足走在田埂上》、《外婆的澎湖湾》片段,学生聆听并感受歌曲的情绪。 2.提问:刚才播放的歌曲听过吗?它们的歌名是什么?谁能用 一句话概括一下听后的感受? 3.这两首歌曲在上个世纪70年代的台湾可是十分流行的。当时台湾的大学生兴起了一股“唱自己的歌”的
一、情境导入: 师:今天老师给你们带来一首歌曲,《乡间的小路 》,听听他的小路上都有什么?大家在听的时候,轻打着拍子。放录音。 师:故乡是亲切的,故乡是美好的, 故乡是让人魂牵梦绕的。在我的记忆里,故乡的小路有很多,到田地里的小路,去奶奶家的小路,去外婆家的小路,到沂河洗澡的小路,放小鸭的
教学过程: 一、导入歌曲: 导入歌曲: 歌曲 1、教师讲解澎湖湾的历史与地理位置的基本概况,并对学生进行思想教育: 澎湖湾处于台湾海峡,靠近台湾。由于历史等的原因,现在由国民党军队驻守,但 它是我国神圣的领土,不容侵犯。澎湖湾,美丽的澎湖湾,它时刻与祖国同呼吸、 血脉相连。通过对歌曲的演唱,抒
六、教学过程 (情境:请同学们听萨克斯独奏曲《茉莉花》,学生伴随着优美的音乐,安静地走到座位坐好。) 一、谈话导入。(2分钟) 1、同学们,这节音乐课我将带你们走进美国乡村,感受一下美国的乡村音乐,我们来欣赏一首歌曲。听后 说说有什么感受? (简介: 20世纪20年代在美国出现了乡村音乐,
教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 环节一 环节 二 环节三 组织教学、师生问好 ,营造音乐氛围 复习歌曲,巩固《我是小星星》 [来源:Zxxk.Com] 感受乐曲,逐渐接触乐谱,丰富学生知
四、教学过程 (一)合唱训 练,导入歌曲 1、音阶练习 2、三度构唱 1 3 2 4 3 5 4 6 3、和声练习:(吸气闻花,缓出气) 1=F3/4 高声部3--- 4--- 5--- 6--- 7--- 1--- 低声部1--- 2--- 3--- 4
教学过程: 一、组织教学: 1、用琴声来师生问好。[来源:学_科_网] 2、发声练习:(1)5 3 1 | 5 3 1 ‖ 咪 吗 (2)1.
教学过程   一、情感激发:学生在《歌唱二小放牛郎》的音乐中进教室,像参观革命纪念馆一样,安静有序地绕教室一圈。   (课件展示五星红旗、红军 帽、红缨枪等。)   师:同学们,今天我们的教室与平时有什么不一样呢?你们了解红缨枪吗?   二、歌曲学习:(将歌曲进行分段处理)   第一段:叙