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五年级上册音乐教案-2.1《土拨鼠》|花城版

2017/12/1 13:32:20

教案

113KB

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作者:zj0609

网校通专供 1高级点
教 学 过 程 个 性 备 课 一、复习巩固歌曲《转圆圈》。 1、用《转圆圈》乐曲进行二部视唱练习。 2、无伴奏合唱,教师指挥。重点:两个声部的音准与和谐。 3、随伴奏合唱。重点:速度、力度的变化以及表情的调动。 二、综合训练(十七页) 1、内容简述:这是一条三声部发声练习曲,选自捷克
五年级上册音乐教案-2.2《采莲谣》|花城版

2017/12/1 13:32:11

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作者:zj0609

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教 学 过 程 个 性 备 课 一、 谈话导入 [来源:学_科_网] 1、师:江南有很多美丽的水乡小镇,你去过哪些水乡小镇?说说你的最深印象?(如小桥、流水、人家、一派水墨画景象)  2、师:莲花盛开的季节,水乡更美了。当我们摇着橹,划着小船,你最想看到什么?或者最想做什么?(师抛砖
五年级上册音乐教案-4《小熊过桥》|花城版

2017/12/1 13:32:02

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作者:zj0609

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教 学 过 程 个 性 备 课 一、播放乐曲 谈谈你对这首曲子的感想。 播放A部分旋律,听一听这段旋律在曲子中出现了几次。[来源:学,科,网] 欣赏乐曲《娃哈哈》,听出其中哪些部分相同哪些部分不同?跟随音乐用下面部分的方法演唱。 二、歌曲旋律。 1、A部分视唱,分清三个A的不同处,并
五年级上册音乐教案-6《我驾飞船上蓝天》|花城版

2017/12/1 13:31:54

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作者:zj0609

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教 学 过 程 个 性 备 课 一、新课导入 1、提问入手,你们作过梦吗?有没有一些很开心的梦景?(请几位同学说一说曾经有过的开心梦景) 2、新课前提出这两句作发声练习曲,先唱熟旋律,以减低新课难度。 3拍读。随老师有节奏地朗诵诗句,学习3/8拍子,了解其含义及强弱规律 4、歌唱。表
五年级上册音乐教案-7.1《我们多么幸福》|花城版

2017/12/1 13:31:43

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作者:zj0609

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教 学 过 程 个 性 备 课 律动导入[来源:学.科.网Z.X.X.K] 播放《我们多么幸福》的伴奏音乐,请学生跟随音乐节奏摆动双手,然后加入脚的舞步,等脚和手的动作协调后,以小组为单位手拉手围成圆圈跟随音乐节拍,感受和体验三拍子的律动。 学唱歌曲《我们多么幸福》 听听,拍拍 第一遍
五年级上册音乐教案-第八周《外婆的澎湖湾》|花城版

2017/12/1 13:31:21

教案

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作者:zj0609

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教学过程 个性备课 一、律动导入:学生伴随优美的音乐进教室(音乐:让世界充满爱) 二、新课教授:  导入:在上课之前先问大家一个问题,我们管妈妈的妈妈叫什么?生答。除了姥姥我们还称呼什么?对外婆。 同学们,你们知道吗?昨天晚上我梦见外婆了,外婆没有变,一如往日的温暖亲切,慈爱的看着我。在老家的厨房
五年级上册音乐教案-第九周《同一首歌》|花城版

2017/12/1 13:31:13

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作者:zj0609

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教 学 过 程 个 性 备 课 新课导入 介绍歌曲背景,作词、作曲家 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词,孟卫东作曲。 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的奥运会上唱过这首歌曲,以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目,《同一首歌》就是此栏目的主题曲。由此,《同一首歌》就像长了翅膀一
一、谈话导入 1.猜谜:两棵小树十个杈,不长树叶不开花,写字画画都用它,干起活来顶呱呱。(手)  师:我们的手有什么作用?  (吃饭、穿衣、写字、画画、游戏等等) 我们的手不仅能做各种各样的事情,它还能说话! [来自e网通客户端]
一、复习导入 1. 聆听歌曲《习主席寄语》,教师镜面示范手语操,学生跟着轻声哼唱和回忆前四句手语操。 2.学生跟音乐做前四句手语操,教师随后纠正动作。 3.学生跟音乐练习前四句手语,教师随后示范完整手语,学生模仿。 [来自e网通客户端]
一、复习导入 1. 聆听歌曲《习主席寄语》,教师镜面示范手语操,学生跟着轻声哼唱和回忆第一段手语操。 2.学生跟音乐做第一段手语操,教师随后纠正动作。 3.教师示范完整手语,学生模仿。 二、新课教学 1. 学习《习主席寄语》手语操第二段 [来自e网通客户端]
一、复习导入 1. 聆听歌曲《习主席寄语》,教师镜面示范手语操,学生跟着轻声哼唱,并同时回忆前两段手语操。 2.学生跟音乐做前两段手语操,教师随后纠正动作。 3.教师随后示范完整手语,学生模仿。 二、新课教学 1. 学习《习主席寄语》手语操最后一段 ① 朗读歌词,解决生字。 [来自e网通客户端]
五年级上册音乐教案-1.1歌声与微笑|花城版

2017/12/1 11:00:44

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作者:潘蕊0930

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一、视频导入[来源:学科网ZXXK] 1、 看 欣赏童声合唱《飞来的花瓣》 初听全曲,感受歌曲的风格。在挥拍中再听全曲,感受声部之间的和谐平衡,在评价中聆听。 2、 议[来源:学科网ZXXK] 说出合唱与其它形式(齐唱、独唱、重唱)的歌唱有什么相同和不同之处。 [来自e网通客户端]
五年级上册音乐教案-1.2在卡吉德洛森林里|花城版

2017/12/1 11:00:35

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作者:潘蕊0930

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一、节奏导入 先由全班同学拍三拍子节奏,速度为中速,节奏拍稳后请三至四位同学用打击乐器演奏三拍子节奏,注意三拍子强弱拍的配合。 二、教唱歌曲 这首短小精干的波兰民歌,具有三拍子音乐的舞蹈风格。初听时,引领学生作第一拍跺脚、第二、第三拍拍手的动作感受三拍子音乐的风格。前两个乐句要求用连贯的声音演
五年级上册音乐教案-2.1土拨鼠|花城版

2017/12/1 11:00:28

教案

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作者:潘蕊0930

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一、复习巩固歌曲《转圆圈》。 1、用《转圆圈》乐曲进行二部视唱练习。[来源:学科网ZXXK] 2、无伴奏合唱,教师指挥。重点:两个声部的音准与和谐。 3、随伴奏合唱。重点:速度、力度的变化以及表情的调动。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 二、综合训练(十七页) 1、内容简述:这是一条三声部发声练习
五年级上册音乐教案-2.2采莲谣|花城版

2017/12/1 11:00:20

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作者:潘蕊0930

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一、 谈话导入  1、师:江南有很多美丽的水乡小镇,你去过哪些水乡小镇?说说你的最深印象?(如小桥、流水、人家、一派水墨画景象)  2、师:莲花盛开的季节,水乡更美了。当我们摇着橹,划着小船,你最想看到什么?或者最想做什么?(师抛砖引玉:如接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红。夕阳西下、摇橹、波光粼粼)