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教 学 过 程 一、直接导入   孩子们,今天老师要和大家在这里上一节有关生命教育的课。   二/、新课   播幻灯片 鸡蛋   孩/子们,这是鸡蛋,你知道他们是谁的宝宝吗、(鸡妈妈)   对 是鸡妈妈的的宝宝 播幻灯片 /(小鸡出壳)   你看 母鸡妈妈经过 21天的孵化,小鸡
教 学 过 程 第一课时 1、导入新课 师:无论是大人还是孩子,无论是中国人还是外国人,从外表上看,样子都差不多。 (出示人体结构模型或人体结构挂图) 2、学习新课 ①认识人体结构的四个部分。 师:(指着模型的头部)这是人体的哪
教 学 过 程 一、引言:/ 我们正处于身体发育期,对能量和营养的需求也比较大,因此,为了我们的健康,要养成良好的生活习惯。 二、导入: 孩子们,今天老师给大家带来几副图片,你们猜猜看,这几 幅图片是关于什么/的?(课件出示) 三、小组讨论:分析图片中展示的现象、原因、出现的己的建
一年级上册健康教育教案-9.正确的刷牙方法∣通用版

2018/7/18 21:02:32

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作者:米修1019

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教 学 过 程 1.引入新课 师:请每天早晨起床后和吃饭前刷牙的同学举起你的小手。 (教师表扬这些学生) 师:你们每天刷几次牙?都在什么时候? (学生回答后给予肯定) 师:还有一些同学晚上还刷牙,为什么要刷牙呢? 2.学习新课 ①认识为什么要
教 学 过 程 1、导入新课 (在黑板上写一个“手”字,或画一双手) 师:这是什么宇?(或问这是什么,在学生回答后再写出“手”字) 师/:手是人体的重要器官,你们能说说手有什么用处吗?大家想一想,什么时候要用到手?回答时,别人说过的就不要再讲了,
一年级上册健康教育教案-7.保护你的眼睛∣通用版

2018/7/18 21:00:25

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作者:米修1019

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教 学 过 程 1、导入新课 师:我们前面在《我的眼睛》一课中已学过了用眼卫生,知道了应该怎样保护眼睛,你们还记得那首儿歌吗?谁会背? (学生背儿歌) 师:背得不错/,我们一起来背一遍好吗?/ (师生齐背儿歌) 师:为了保护我们的眼睛,在注意了用眼卫生后,还应注意做
教 学 过 程 1.导入新课 师:今天,我给大家猜个谜语,看谁能猜出来:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。请你猜猜是什么?如果猜不着,仔细把我瞧一瞧。”(猜一人体感觉器官) (多让几个学生回答,不要怕答案重复。最后一个学生回答时,请他说一说为什么答案是“眼睛”)
一年级上册健康教育教案-3.站坐走睡∣通用版

2018/7/18 20:58:19

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作者:米修1019

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教 学 过 程 1、导入新课 师:我们每天都要坐在教室里上课,哪个同学来讲讲,你们在幼儿园是怎样坐着上课的? 到讲台上来表演一下好吗?下面的同学想一想,你们在幼儿园时也是这样坐的吗? (指定一个学生到讲台上示范坐姿,再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎样坐的) 2、学习新课
一年级上册健康教育教案-2.认识老师和同学∣通用版

2018/7/18 20:57:25

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作者:米修1019

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教 学 过 程 活动准备: 1、课件。 2、自制名片一张。 3、学生准备卡纸、剪刀、彩笔。 活动过程: / 一、故事导入 1、师讲述故事《小松鼠的新家》。 提问:“小松鼠的新房子是谁建的?” 2、师:“你们想不想像小松鼠一样拥/有更多的好朋友?”那我们今天就一起来认识好朋友
一年级上册健康教育教案-1.我是小学生了∣通用版

2018/7/18 20:55:43

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作者:米修1019

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教 学 过 程 一、创设情境,明确目标 小朋友们,从你背上崭新的书包,蹦蹦跳跳地去上学的那一天起,你已经长大了。你将从此离开那无忧无虑的幼儿园生活,进入另一个崭新的天地。一开始,你也许会感到不习惯,但你会慢慢地适应小学生活地。 二、研究交流,分类梳理 (全班学生以四人为一组排
教 学 过 程 一、什么叫煤气中毒呢? 煤气中毒通常指的是一氧化/碳/中毒,一氧化碳无色无味,比空气轻,易于燃烧,燃烧时为蓝色火焰。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时,就/可使人中毒。 二、煤气中毒的原因是什么? 常见的煤气中毒原因 1、在密闭居室中使用煤炉取/暖
五年级上册健康教育教案-17.中暑后怎么办∣通用版

2018/7/18 20:54:11

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作者:米修1019

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教 学 过 程 、导入新课,揭示课题。 (二)、一旦中暑会有什么症状呢? (三)、措施: /1、生活中,假如你的朋友或同学现出现了中暑现象时,你会首/先想到什么?(提问若干名学生)。 2、小结/:如果在我们的生活中出现了有/人中/暑的情况,那么,我们要发扬团结友爱、互相帮助的
五年级上册健康教育教案-16.噪音污染的危害∣通用版

2018/7/18 20:53:20

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作者:米修1019

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教 学 过 程 一、什么叫噪音? 凡使人在生理或心理上感到不舒服的声音都是噪音。常见的噪音包括工厂的机器声,火车、汽车、飞机等交通工具声,电视、音响等家用电器声,以及人群的嘈杂声和吵闹声等。 二、噪音有哪些危害? 噪音对人体健康危害很大。长期生活在噪音的环境中;人的听觉能力就会减
教 学 过 程 一、导入 1、老师展示人触电的图片资料 2、学生说说看后的感受 3、引出课题并板书 二、教授新知 (一)了解触电雷击的危/害 1、触电雷击会给我们带来什么伤害? 2、认识触电雷击的严重性 (二)触电的预防 1、学生读文,找出预防触电的方法 2、老师归纳: 1)损坏
五年级上册健康教育教案-14.常见的传染病∣通用版

2018/7/18 20:50:44

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作者:米修1019

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教 学 过 程 一、传染病的概念 首先,我们来学习传染病的概念。先请同学们结合自己日常生活中的体验想一想,然后回答老师的问题。 提问:你所知道的传染病在哪些? 回答:流行性感冒,病毒性肝炎,肺结核,沙眼,癣…… 提问/:请大家想一想,龋齿、阑尾炎和心脏病是不是传染病?为什么? 回答