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济宁高新区杨村煤矿中学(原:煤矿子弟小学)一年级上册品德与社会教案-欢欢喜喜过春节|人教新课标 欢欢喜喜过新年腊八----腊月初八 小年----腊月二十三 除夕----一年中的最后一天 春节----初一到初五 元宵----正月十五我们的春节包括哪些 重要的节日? 中国古时候有一种叫“年
一年级上册品德教学设计-我们一家子|教科版

2016/11/25 11:45:11

教案

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作者:xkw_025183658

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我们一家子 教学目标: 1.了解家庭成员,学会介绍自己的家庭成员,体验家的温馨。 2.增强家庭角色意识,感受家庭成员之间的关心爱护;培养动手和表达能力。 教学重(难)点: 1.了解自己的家庭成员,向同学介绍自己家庭成员,体验家的温馨。[来源:Zxxk.Com] 2.制作家庭树并介绍家庭树上的成员。
(一)年级(品德)学科 第(三)单元 主备人: 孟小玲 备课时间:2015年10月19 课题:这是我的心意 课型:新授 课时:2 上课时间:2015.11.9 修订内容 学 习 目标 1.引导学生主动地去关心父母长辈,了解父母长辈的喜好、并理解他们。 2.指导
3.这是我的心意 教学设计 1教学目标 1、 通过实践活动,让学生学习负责任、有爱心的生活,为学生的个性塑造和社会性民展奠定良好基础。 2、 能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱,从而学会感谢他人,关爱他人。 3、 体验到感谢、关爱他人所带来的快乐。21 cnjy.com 2学情分析 一年
1.学习儿歌《妈妈呀妈妈》。(播放视频) 想一想:同学为什么要变成小喜鹊?小黄牛?小花猫? 2.师小结:这名同学多么懂事啊,她在妈妈生气的时候、忙碌的时候、休息的时候能够用自己的方式表达对妈妈的爱。www.21-cn-jy.com 3.现实生活中,当父母下班回家后;当看
3.这是我的心意 教学设计 1教学目标 能用自己的方式表达对父母长辈的爱,知道接受别人的爱是幸福的,向别人表达自己的谢意和关爱也是幸福快乐的21·cn·jy·com 2学情分析 一年级小朋友活泼好动,好奇心强,但控制能力较差。 3重点难点 让学生懂得关爱他人 4教学过程 活动 1【导入】一
2.我是家里的开心果 教学设计 1教学目标: 一、情感、态度、价值观目标: 1、感受父母长辈的爱,理解父母长辈的辛劳、体会家庭成员间的亲情。 2、学会向父母长辈表达自己的感激、尊敬和关心。 3、自己的事情自己做,以实际行动回报亲人、给家庭带来欢乐。 二、能力目标: 能清楚地介绍自己的一家,表达自己
2.我是家里的开心果 教学设计 1教学目标 理解父母为我们的成长付出的辛劳和心血,在感受家人关爱的基础上,学会用自己的方式孝亲敬长·关心家人·向家人说出自己的爱。21教育网 2学情分析 现在的独生子女得到太多的关爱,习惯于接受爱,而不习惯回报爱,本课题要通过各种方式引导学 生知道自己慢慢长大,很
一播放<<我是家里的开心果>>,引出课题。 师:歌里为什么说我是家里的开心果? 是的,我们就是生活在爱的世界里,我们被爱包围着,那你说说长辈是怎么爱我们的?(播放幻灯片)[来自e网通客户端]
1、师:今天有一位新朋友来和我们一起上课,你们欢迎他吗?看,他来了。 2、出示课件:小朋友们,你们好!我是‘开心果’,你们知道我为什么叫‘开心果’吗?因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我,我非常开心,整天乐哈哈的,我觉得快乐真好。所以,我也总是让我的家人、朋友都快乐,把欢乐也带给他们,小朋友
1、播放录音,在《吉祥三宝》的歌声中引出课题,板书并读读。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2、师:这节课老师先请同学们听一首歌,请会唱的跟唱,不会唱的跟着哼。 好听吗?歌里唱的是什么呀?你觉得歌中的一家人幸福吗?小女孩开心吗?她真是家里的开心果。你们也是家里的开心果啊!21教育网 1、播放
1、师:今天有一位新朋友来和我们一起上课,你们欢迎他吗?[来源:Z.xx.k.Com] 2、出示课件:小朋友们好!我是‘开心果’,你们知道我为什么叫‘开心果’吗?因为我的爸爸妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我,我非常开心,整天乐哈哈的,我觉得快乐真好。所以,我也总是让我的家人、朋友都快乐,把欢乐也带给他
1.(贴出开心果图片)这是什么?吃过吗?味道怎么样?关于开心果,还有一个传说呢!(师讲述关于开心果的传说)www.21-cn-jy.com 2.开心果是一种吃着开心、叫着也开心的宝贝。你想不想做一枚开心果,给家人带去快乐?(板书课题:“我是家里的开心果”)[来自e网通客户端]
教科版小学一年级品德与生活上册 “我是 家里的开心果”教学设计 教学目标: 1.初步认识到自己作为家庭中一员的责任,学会自理,承担力所能及的家务,诚实、有礼貌,能为家庭带来欢乐;21cnjy.com 2.培养学生的自理能力,坚持做力所能及的家务劳动,培养学生做事用心、不畏困难,持之以恒的品质; 3.
说出我的爱 一、课前体验,初步感悟 根据活动目标,引导学生观察了解父母的辛苦,自己的事情自己做,学会向父母表达自己的爱和感激之情。 二、课中体验,深化感悟 (一)引入话题,唤醒生活 1、放录音《妈妈的爱》[来自e网通客户端]