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二年级上册品德教案-懂礼貌、人人夸|北师大版 广东省深圳市罗湖区人民小学 懂礼貌、人人夸 活动目标: 认知:从生活中去认识到关爱别 人,懂得关爱别人的方法。 能力 :学生能在生活中去 关爱别人,爱护老年人和残疾人。 情感:体会关爱帮助他人的情感。 体验:到生活中去实践,学会怎么关爱帮助他人。 活动重
冀教版品德与生活二年级上册第三课做事有始有终 过关试题 1、良好的习惯包括良好的为人处事习惯、良好的生活习惯、 。 答案:良好的学习习惯 解析:这里所说的良好习惯,同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重 但是全面的理解“良好习惯”应该分
冀教版品德与生活二年级上册第十四课做个快活的孩子 过关试题 当别人遇到了烦恼不开心, 你 让他们开心起来。 答案:给他们讲个笑话(答案不唯一) 解析:遇到烦恼,重要的是学会用各种不同的方法消除烦恼,尽快让自己和周围的人快乐起来。 只要我们用心去寻找,快乐就在我们身边。
冀教版品德与生活二年级上册第八课遵守交通规则 过关试题 1、 要走人行横道,过街天桥和地下通道。 答案:行人 解析:为保障交通的安全,交通法规定:行人要走人行横道,过街天桥和地下通道。这是法律的规定,行人都应该遵守。 2、 要做到:红灯停,绿灯行。马路行走靠右行。
冀教版品德与生活二年级上册第九课远离危险 过关试题 1、人最宝贵的是 ,它是父母给我们的。 答案:生命 解析:父母给予我们生命,让我们感受到灿烂的阳光,享受到美好的生活。然而,生命就像一朵娇嫩的鲜花,稍不注意保护就会受到伤害。 2、随便玩火或防火意识不强,就会产生 ,造成
冀教版品德与生活二年级上册第十三课心中有榜样 过关试题 提起榜样,你会想到共产主义战士 。 答案:雷锋 解析:提起榜样,人们无不想起雷锋,仿佛“学习雷锋好榜样”已成为大家的共同记忆,“全心全意为人民服务”的雷锋精神更被很多人奉为座右铭,激励和鞭策自己往前。 2、榜样是时代的
冀教版品德与生活二年级上册第十一课我长大了 过关试题 我长大了的外在明显标志是 长高, 增加。 答案:身高、体重 解析:身高和体重的变化,是我长大的最直接最明显的标志。这些标志我们一眼就能看到。一眼就能看出你长大了。 我长大了,自己的事情应该 。 答案:自己做
冀教版品德与生活二年级上册第二课我会学习我快乐 过关试题 1、做一会儿功课就喊累;考试考不好,赖家长没给复习好;学习时遇到困难,动不动就发脾气。这是 上娇气的表现。 答案:学习 解析:上述现象都是娇气的表现,这样做是不对的。在面对一些问题和困难的时候, 要做到不放弃,要勇于面对和解决
冀教版品德与生活二年级上册第一单元第一课庆祝国庆节 过关试题 1、我们伟大祖国的名字叫中国,她的全称是 。 答案:中华人民共和国 解析:我们的国家有一个响亮的名字:中华人民共和国,代表中国的唯一合法政府。简称中国。 2、中华人民共和国诞生于
冀教版品德与生活二年级上册第十二课夸夸自己 过关试题 1、夸夸自己应该 ,让学生看到真实的自己。 答案:实事求是 解析:每个人都有优点,优点的多少互不相同,优点的内容也互不相同。夸奖自己一定要实事求是,不要虚夸,也不要保守。 2、我的优点有 、
冀教版品德与社会二年级上册第十六课粮食是个宝 过关试题 1、粮食是指 ,包括麦类、豆类、粗粮类和稻谷类等。 答案:谷物 解析:粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称,也可概括称为“谷物”。粮食作物含营养物质丰富,主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。 2、 藏在金黄的稻子
冀教版品德与社会二年级上册第十五课公物方便你我他 过关试题 1、 指直接供国家或集体所拥有的东西。 答案:公物 解析:指直接供国家或集体所拥有的东西。处于国家或其他行政主体所得支配者而言。现也指某公司企业所有之物,供员工工作使用之物,属于公司企业行政主体支配。 2、社区的路灯、垃
冀教版品德与生活二年级上册第七课崇敬人民英雄 过关试题 1、电影《二小放牛郎》讲述的抗日小英雄 的故事。 答案:王二小 解析:抗日战争时期,放牛娃二小,父母惨死在日寇的铁蹄下,国难家仇,使二小心中充满了对敌人的仇恨,并不断萌发起为死去亲人们复仇的决心。他故意在敌人扫荡的路上放牛,
二年级上册品德教案-美丽的家乡|鲁人版

2017/3/10 20:43:49

教案

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作者:yizhixiaolang

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《美丽的家乡》教学设计 教学过程: (第2课时) 一、谈话导入 同学们,上节课我们一起欣赏了海滨城市——青岛,那里可真是美丽而富饶啊! 那你知道吗?在我们山东省的东部还有一个被绿色包围的园林城市,她有着勤劳朴实的市民,有着美妙绝伦的湿地,更有传承千年文化的风筝。她是哪里? 引出我们的家乡
二年级上册品德教案-我们去收获|鲁人版

2017/3/10 20:40:40

教案

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作者:yizhixiaolang

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二年级《品德与生活》上册 教学过程: 一、秋天的变化 1、设疑激趣: 同学们你们喜欢猜谜语吗?老师今天也带来了几个谜语想请同学们猜一猜。出示谜语。 2、今天,我要和同学们一起学习第二单元《金色秋天》的第二课《我们去收获》。板书课题。 相信同学们肯定都知道现在是什么季节?(秋天)