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临沭县青云镇中心小学二年级下册品德期末试题2-轻巧夺冠|山东省临沭县 1 . , 告诉我们:今天的事要今天完成,抓住生活中的每一个今天,我们就能充满希望的迎接明天。 2.当别人遇到困难时,我们会说:请让我来 你。 3.真心地关爱身
临沭县青云镇中心小学临沭县青云镇中心小学 1、用淘米水洗碗,又光亮又环保。 ( ) 2、我天天按时上学,按时回家,就不制定学习目标了。 ( ) 3、雷雨过后,空气特别清新。
四川省泸县实验学校二年级下册品德课件-7我和动物交朋友2|人教新课标 小小姑娘黑又黑, 秋天走了春天回, 带着一把小剪刀, 半天空里飞呀飞。 身披花棉袄, 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫, 丰收立功劳。 耳朵像蒲扇, 身子像小山, 鼻子长又长, 帮人把活干。 小组交流 1、你最喜欢的动物是什么?说一说
四川省泸县实验学校二年级下册品德课件-7我和动物交朋友|人教新课标 我和动物交朋友人教版小学品德二年级下册第7课我和动物交朋友谜语大闯关动物王国我们的老师我们的朋友我来帮助你判断对错有个妈妈真奇怪, 身上带个大口袋, 不放萝卜不放菜, 里面放个小乖乖.叫猫不是猫, 眼被黑圈包, 竹叶是粮食, 珍贵
四川省泸县实验学校二年级下册品德教案-7我和动物交朋友|人教新课标 今天有几位特殊的朋友要和我们一起上这节品德课,你们想知道他们是谁吗?那请你们竖起小耳朵,猜猜他们是谁?(播放动物声音,猜动物)让我们和这些可爱的小动物们一起走进第7课:我和动物交朋友(板书)[来自e网通客户端]
二年级下册品德教案-帮助残疾人(2)|教科版

2016/12/2 11:41:58

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作者:test600

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二年级下册品德教案-帮助残疾人(2)|教科版 4教学过程 活动1【导入】活动一:谈话导入,初步了解。 1、师:同学们都有一双善于发现的眼睛,那你们有没有发现我们身边有这样一些人,他们有的 用手指"看"书,有的用手语"说话",有的用脚趾夹着笔写字,有的用轮椅和拐杖"走路 "……你们知道他们是
二年级下册品德教案-帮助残疾人 (3)|教科版

2016/12/2 11:41:57

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二年级下册品德教案-帮助残疾人 (3)|教科版 教学过程 活动一:导入新课 1、表演盲人到讲台 上拿东西。 2、提问:刚才在拿东西时碰到什么困难?心情怎么样? 3、教师小结:刚才只是残疾人生活中的一部分,对于那些生活有困难的残疾人,我们应该怎么做呢? 4、板书:帮帮残疾人 利用盲人从座
二年级下册品德教案-帮助残疾人 (4)|教科版

2016/12/2 11:41:56

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二年级下册品德教案-帮助残疾人 (4)|教科版 4教学过程 活动1【讲授】帮助残疾人 一、看图激趣 师:小朋友,我们一起来欣赏几幅美丽的中国画吧! 师:很美丽吧!你能想象画家是一个这样的人吗?课件展示 小结:身体残疾的人,他们也许看不见,也许听不到,也许依靠轮椅和拐杖行走,但他们同样
二年级下册品德教案-帮助残疾人 教学设计 (5)|教科版 3教学过程 活动1【导入】教学设计 一、游戏导入,揭示"爱"的对象。 师:同学们,你们喜欢做游戏吗?那我们就跟着视频一起来做个快乐的游戏吧:【课件出示1】 1、师:你们一张张可爱的笑脸告诉我,游戏给大家带来了许多的快乐。可是,你
二年级下册品德教案-帮助残疾人 (6)|教科版

2016/12/2 11:41:54

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二年级下册品德教案-帮助残疾人 (6)|教科版 活动1【导入】激趣导入 (一)、观看影片导入,激发兴趣 1、先播放六·一儿童节学生快乐地跳舞的录像镜头,紧接着播放残疾儿童艰难生活的镜头。学生观看后回答,有什么感受,他们是什么人?引出"残疾人",并板书。 (设计意图:通过正常儿童与残疾儿童不
二年级下册品德教案-3.帮助残疾人 教学设计 (5)|教科版 4教学过程 [来源:Zxxk.Com] 活动1【导入】提问导入 1、教师提问导入:你们知道什么是残疾人吗? 过渡:那残疾人平时怎么样生活的呢? 他们有什么感受呢?我们一起用几个活动来一起体会一下。[来源:学科网ZXXK] 2、
二年级下册品德教案-3.帮助残疾人 教学设计 (6)|教科版 4教学过程 活动1【导入】帮帮残疾人 一、课前体验,初步感悟 课前布置学生调查周围是否有残疾人,并且找出它们在生活中有哪些不方便。 二、课中体验,深化感悟 1、导入话题,深化感悟 师:小朋友,你们都看了2008年北京残奥
二年级下册品德教案-帮助残疾人 (1)|教科版

2016/12/2 11:39:07

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作者:test600

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二年级下册品德教案-帮助残疾人 (1)|教科版 4教学过程 活动1【导入】一、导入,激起情趣。 师:孩子们,在我们的身边有一群和你们不一样的人,(播放残疾人视频)请观看视频,你们知 道他们是什么人吗?对,他们是一群 残疾人。(随机板书:残疾人) 活动2【活动】二、模拟体验,感受不便。
二年级下册品德教案-3.帮助残疾人 教学设计 (2)|教科版 3教学过程 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 活动1【讲授】教学过程 一、情感导入,认识残疾人 1、做《幸福拍手歌》游戏。 看到我们的同学这样端正的坐姿,这样明亮的眼睛,真高兴!今天我给大家带来了一份礼物,想看看吗?(播放视
二年级下册品德教案-3.帮助残疾人 教学设计 (1)|教科版 4教学过程 活动1【讲授】教学过程 [来源:Z§xx§k.Com] 1.导入新课[来源:Zxxk.Com] 在这节课中,我选择了谈话设疑的方法进行新课的导入。[来源:学科网] 我先出示了一个女孩的头 像,告诉大家:"她叫钱红艳