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活动一 我的自画像 一、导入: [来源:学。科。网] 古人云:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。生活中的你我他该如何相处?友好相帮呢? 二、画自画像 1、课前活动 [来自e网通客户端]
活动一 假如我是他 一、导入: 在我们日常生活中,我们经常在一起做游戏,共同完成一项工作,请同学们回忆一下我们曾经发生过什么不愉快的事情吗? 二、同学们畅所欲言说,谈谈当时的心情和情况。 三、提问:假如我们换角度想一想,结果会怎样?同学们进行讨论 。 讨论后同学们说说自己的意见。 [来自e网
【活动一】激趣导入 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 看小品导入新课(教师选择学生感兴趣且有教育意义的小品段落让学生欣赏),提问:“你在看小品时心情如何,你知道是谁的工作让你如此开心快乐的吗?”旨在让学生从看电视获得快乐而感 受到有许多电视工作者在为我们提供服务 。从而揭示 主题,在我们生活的
活动过程: 【活动一】 看看他们怎样 工作? 1、请学生说一说自己的父母是干什么工作的,平时几点钟上班、几点钟下班,在什么地方、如何去上班(使用什么交通工具),他们的工作内容是什么?他们上班后的感受如何?旨在用学生身边最熟悉的人推 广到社会上的各行各业。 [来自e网通客户端]
三年级下册品德教案-第三单元 3 说声谢谢|人教新课标

2017/11/10 15:50:07

教案

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作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
【活动一】激趣导入 体验谢谢 1、(CAI出示温馨和谐画面渲染课前气氛)[来源:学,科,网] 师:刚才我们欣赏了美的画面,接下来有一位同学将给我们带来一段美的音乐,让我们一起来欣赏。(请事先准备的一个同学表演节目,同学鼓掌。) 师:(问表演的同学)你表演完后说了声……,你为什么表演完了
教学过程: 一、课堂导入 1、(课开始,教师出示表现孤岛的课件一一孤岛,四面是一片汪洋。) 师:同学们看,这是什么? 生:(表示惊奇的语气)哇!孤岛 师:你们想一想:假如老师把你的家人放到这个孤岛上,会遇到什么困难? 生1:没吃的。 生2:没穿的。 生3:没房子住…… 师:那怎样解决这
教学过程:[来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com] 一、谈话导入,使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。   1.想一想:   同学们,你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩,到商场去购物,到电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方,这些大家都可以去的地方叫什么
【教学过程】 一、猜谜语,引出课题[来源:Z|xx|k.Com] 1.同学们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语大家猜一猜。 谜面/:谁都知它最热心,路边值班站得稳,不怕风吹和雨打,夜夜照亮伴行人。谜底:路灯 2.路灯是公共场所里供大家使用、为大家服务的,我们叫它公共设施。 板书:公共设施 3.为
教学过程 【导入】激情导入 早就听说我们/三年级的同学个个热情好客,爱交朋友,今天很高兴认识大家。你们愿意不愿意和我交朋友呀?为了表示我交友的诚意,我把我心爱的一盆花送给大家,不过不白送,我要送给这节课上回答问题积极,团结合作而又遵守课堂纪律的小组。 今天我们玩一个闯关游戏。我们这个游戏共有五个关口
教学过程[来源:Z&xx&k.Com] 【导入】谈话引入 播放歌曲《文明在哪里》,同/学们喜欢这首歌吗?正如歌词所言文明就在你身边,在你的生活里,今天我们一起去找找生活中的文明好不好? 同学们这些地方你们熟悉吗?(PPT演示) 生----- 师:图书馆公园商场电影院等地方是我们大家学习休闲娱乐的地方
教学过程[来源:Zxxk.Com] 一、激情引导 1、 师讲故事《十三岁孤儿黄艳玲四年打工求学路》 以小艳玲的亲身经历 [来自e网通客户端]
教学重难点: 培养自己的安全意识,学会正确拨打急救电话的方法及简单的安全自护、自救知识。 教学准备: 多媒体课件 简笔画图片[来源:学&科&网] 教学方法: 情境探疑教学法 课时安排: 1课时 教学设计: 一、带入情境 确立目标 1、利用小兔子乖乖的儿歌导入,把学生带入今天的主题,激发学
教学过程[来源:学科网] 一、情感铺垫,感受幸福[来源:Zxxk.Com] 播放歌曲《让爱住我家》,请学生用一个词来形容这个家庭。 师:是呀,幸福的家庭生活,首先是家庭安全。 师:这节课就让我们一起来聊一聊有关家庭安全方面的话题。(板书课题:家庭安全不能忘) 【设计意图】学生是学习的主体,学生的品德
教学过程:/ 一、活动一 放大镜 1.在家庭生活中,可能存在许多不安全的因素。我们一起来找一找,看哪里有可能发生危险。 2.学生以小组为单位,分别从不同方面讨论,找/一找不安全的因素。如不科学的家庭生活习惯中,可能引发的危险;家用电器的非正确使用而造成的危险;由外界因素介入可能造成的危险
教学过程: 一、游列交通王国[来源:学科网] 1、 导入:今天,老师请来了《品德与社会》书上天天和我们在一起学习的小刚和小芳,看看他今天会带我们去什么地方?[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、课件演示:小刚:嘿!伙伴们,你们好,我 [来自e网通客户端]