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人教版小学四年级品德与社会期中检测试题(卷) 题号 一 二[来源:学_科_网Z_X_X_K] 三 四 总分 得分   温馨提示:亲爱的同学,本次试题共2页,总分为50分,检测时间为30分钟,请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!祝你考出好成绩。 一、填空。(每空1分,共13分
《成功一定有方法》教案 教学过程 导入新课 师:如果别人现在碰到困难,最需要你的鼓励,你对他说什么? 假设你碰到了同样的情况,把这句话说给自己听。 谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。 经常鼓励自己能使自己变得自信,今天这节课我们就一起来探讨一下成功与失败。 新课学习 1.为自己喝彩。
四年级上册安全教育主体班会-交通法规我遵守|通用版

2017/12/13 14:06:43

教案

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作者:潘蕊0930

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一、故事激趣引入活动 1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一 个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说:“谁说的我不但会走路而且会跑呢! 不信 我跑给你看。”爸爸笑着摇着头 :“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道:”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头
四年级上册品德课件-传递文明的纸 全国通用 (共19张PPT)

2017/12/6 13:49:46

课件

3247KB

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作者:xiaoxue

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课前一分钟训练1.四大文明古国是哪几个国家?2.中国与其他文明古国相比,有哪些特点?古埃及、古巴比伦、古印度、中国。中国是唯一一个历史没有间断过的国家。2传递文明的纸主题二:伟大的发明4一、我国古代的纸5缺点:书写麻烦,材料难找。甲骨文6缺点:太昂贵。帛7竹简 和 木片缺点:太笨重8直到西汉时期,我
四年级品德与社会期中学业水平检测(2017.11) 一、填空(每小题1分,共15分) 1、生活中衣、( )、( )、( )都需要消费,而消费又需要一定的( )来维持。 2、我们小学生的日常消费主要依靠( )的收入。 3、农村集市一般有固
2017~2018学年上期期中考试四年级 综 合 试 卷 科目 品德与社会 科学 劳动与技术 总分 分数 品德与社会(40分) 一、轻松填空(每空2分,共20分) 1.家庭幸福不仅仅在于过上富裕的物质生活,更需要拥有___________
我的邻里乡亲 第二课时 班级:___________姓名:___________得分:___________ [来源:Zxxk.Com] 一、判断题。在你认为对的行为后面打 √, 在你在你认为错的行为后面打X 1.兰兰妈妈正在阳台上收衣服,楼上漏水把衣服又淋湿了,兰兰妈妈大声喊楼上的水流
伸出爱的手(1) 班级:___________姓名:___________得分:___________ 填空题。 1、有些人因为先天或后天的原因,不能像绝大多数人一样,拥有健全的身体,这给他们的生活带来许多( )。为适应现实生活,他们需要比常人付出更大的( )。 2、盲人靠(
人教版品德与社会四上 第四单元第3课《我的邻里乡亲》第一课时教学设计 课题 我的邻里乡亲 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 四年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过学习,我们要懂得邻里之间能够和睦相处是件很幸福的事情。 我们要学会如何处理好邻里关系,主动
人教版品德与社会四上 第四单元第3课《我的邻里乡亲》第二课时教学设计 课题 我的邻里乡亲 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 四年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过学习,我们要懂得为人处事要宽容大度,互相体谅,尊重他人,才能让我们的邻里关系更和谐,才能化解
人教版品德与社会 四上 4.2伸出爱的手(2)教学设计 课题 伸出爱的手(2) 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 四年级 学习[来源:学*科*网] 目标 情感态度和价值观目标 使学生体会到社会给残疾人和有困难人的关爱,体会社会上人们之间的相互理解与关爱
人教版品德与社会 四上 4.2伸出爱的手(1)教学设计 课题 伸出爱的手(1) 单元 第四单元 学科 品德与社会 年级 四年级 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味引入 师:最近有一条很火的视频,一个天生残疾的婴儿 [来自e网通客户端
五常市南片2017—2018学年度第一学期期中测试 小学四年级思品试卷 题号 一 二 三 四 总 分 等 级 得分 得分│   一、填空。(40分,每空2分) 1、 , 与 一样都是生命。我们要 、 植物和动物,也要珍
四年级品社期中考试卷 学校:____________班级:____________姓名:____________考号:________________________ 填空(其余每空1分,共25分) 我知道,我会填。(共40分,每空1.5分) 1、超市是( )
2017—2018学年度第一学期期中质量检测 四年级品社试卷 一、学以致用。新的学年,新的开始。这学期你一定增长了不少知识,根据你所掌握的本领对下列案例进行分析,要阐明自己的观点,且观点要明确呀! 1、来到自助餐厅里,苗苗高兴极了,这么多好吃的,可把她忙坏了。不一会儿,餐桌上已经有好多苗苗爱吃的食品