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三年级上册信息技术教案-第1周 认识计算机|广州版

2017/12/1 10:58:55

教案

305KB

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作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
问:大家看到了什么? 教师归纳:我们用眼睛看到这些都是信息。除了眼睛外,我们的耳朵也可以获取信息,刚才我们听到铃声,就知道要上课了。凡是我们看到的,听到的,闻到的,触摸到的都属于信息。 [来自e网通客户端]
谜引入: 一只老鼠尾巴长, 天天趴在桌子上。 你要有事不知道, 轻轻一点它帮忙。 (打一办公用品)[来源:Zxxk.Com] 师:别看它个子小小的,本领可大呢,让我们一起来认识一下这位神奇的朋友吧! (板书:让鼠标听我指挥 [来自e网通客户端]
1.认识桌面及图标。 (1)教师结合游戏,提出问题:运行游戏时,双击的小标记叫做什么? (2)教师小结windows桌面。 2.认识窗口。 引入:双击桌面上的游戏图标或其他图标,会看到屏幕上弹出一个画面,我们把这个画面称为窗口。 师提出问题:游戏窗口由哪部分组成?引导学生说一说窗口的基本组成。 [
三年级上册信息技术教案-第5周 认识键盘|广州版

2017/12/1 10:58:14

教案

144KB

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作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
师:同学们,在之前的学习中,我们是不是已经了解了计算机的硬件组成?以我们机房的计算机为例,计算机有主机、显示器、键盘和鼠标。 那我们平时进行操作的是鼠标和键盘,关于鼠标的操作,我们之前已经学习过了,那么今天,我们就要来认识键盘。 关于键盘,有多少同学认为自己很了解键盘呢? 提问:我们常用的键盘上有多
引言1:请同学们欣赏这两幅图,发表自己的观点?知道是用什么软件画的吗?(出示图4-1和图4-2)  图4-1 图4-2 教师归纳:这两幅画都是用Windows系统自带的“画图”软件画的。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 引言2:老师也画了幅小熊的画像,你们觉得如
三年级上册信息技术教案-第7周 我改我画|广州版

2017/12/1 10:57:57

教案

114KB

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作者:潘蕊0930

网校通专供 1高级点
引入:请同学们打开上节课的作品《贝贝的手写名字》,现在我们来欣赏一下…… 展示、点评学生作品,由学生或教师讲解并复习旧知。 [来自e网通客户端]
引入:请同学们打开老师下发的作品《贝贝的房间》,现在我们来欣赏一下…… 1.展示、点评作品,由学生或教师讲解并复习旧知:设置画布大小 [来自e网通客户端]
3. 教师小结,引出课题。 【板书】装扮新家 教师:墙壁上的山水画是用什么工具画出来的呢? 【板书】“曲线”工具的使用 [来自e网通客户端]
三年级上信息技术教学资源包-人教版 (48份打包)

2017/11/14 8:51:43

视频

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作者:807186994

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信息世界 走 进 三年级(上)信息技术 我们生活在一个信息世界里。学习,听广 播,看电视,上网浏览,都是在获取信息。现代社 会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,人 们获取信息的途径越来越广。 让我们感受信息传递的快速发展,体会信息 给我们的生活带来的影响
谜语 没有脑袋会思考; 缤纷世界全知晓; 万事一点便明了; 少了电源就睡觉。 认识计算机 小学三年级(上)信息技术    一、计算机的发展大致可以分为4个阶段 新型计算机 常见计算机 掌上计算机 台式计算机 笔记本计算机 计算机的外观千变万化,但是计算机系统都是由硬件系统和
谜语: 两撇小胡子,尖嘴尖牙齿, 贼头又贼脑,喜欢偷油吃。 (猜一动物) 可爱的“小老鼠” 认识鼠标 请观察你桌面的“小老鼠”,然后告诉老师你发现了什么? 我的发现 有一个右键 发现1:有一条线 发现2:有两个按键,一个左键一个右键 发现3:有一个滑轮 有一条线 有一个滑轮 正确握鼠标的姿势
认识计算机中的 “纸”和“笔” 第6课 学习目标 认识计算机中的“纸”---WPS文字,基本了解其窗口。 认识计算机中的“笔”--键盘,并能掌握主键盘区的空格键、回车键、大小写字母锁定键、上档键,退格键的功能。 键盘一般分为:功能键区、主键盘区、编辑键区和小键盘区。 功能键区
第七课 光标定位更字符 学习内容及目标: 1、学会移动光标 2、学会插入字符及删除字符 移动光标 1、利用鼠标移动光标 2、利用光标键移动光标 练习:打开桌面上“WPS文字”窗口,输入ABCDEFG 利用鼠标或光标键移动光标位置。 插入字符 将光标移动到需要插入字
猜谜语 八个蚂蚁抬棍棍,一个蚂蚁棍上棍 (打一字) 身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物) 拼音“写”汉字 三年级(上)信息技术 教学目标 1、掌握输入汉字的方法 2、能改正输入过程中的错误 启动输入法的方式 1、单击任务栏右侧的En; 2、单击弹出菜单中的“紫光拼音输入法”,会