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一、教学引入: 为了使《风筝的来历》这篇文稿更具观赏性,聪聪利用word对文档进行了最后的修饰。 本课,聪聪为页面设置了纸型、页边距,还添加了艺术边框、横线,并把它保存成了网页,发布到校园网上。 新课教学: 页面设置 在“页面布局”选项卡上的“页面设置”组中,单击“页面设置”对话框启动器,
一、任务导航 在日常生活中我们经常见到表格,如课程表,学籍表等。利用表格对各种数据进行处理,能将问题已清晰,严谨且直观的形式表达出来。。 本课,聪聪利用的word初步设计制作了一个不规则的表格,见图11.1。 二、新课讲授 插入表格 为了让同学们了解交通标识的详细情况,如分类、名称等,我们
一、任务导航 随着科技的进步,电子报刊已经走进了我们的生活。与普通报刊相比,电子报刊的内容更加丰富多彩,更易于创作,而且能够通过网络快速广泛地传播,能够使更多的人欣赏到自己的成果。 本课,我们将跟聪聪一起了解电子校刊的结构及制作流程。 二、新课教学: 1.电子校刊的结构 电子校刊由
一、任务导航 在完成确定题材、收集资料、设置栏目和版面设计之后,就可以综合利用学过的知识完成了校刊的制作了。 本课,聪聪利用艺术字,自选图形制作了漂亮的报头,并利用复制和粘贴命令将已有的电子文稿复制到相应的文本框或自选图形中,大大节省了时间。 二、新课教学: 1.制作报头 (1)图形的变形
一、教学引入: Word软件自带了一个剪辑管理器,里面有各种类型的剪贴画供我们使用。 本课,聪聪从剪辑管理器中搜索到了一张风筝有关的剪贴画,并将它插入到了《风筝的来历》这篇文稿中。为了使剪贴画更符合需要,还对剪贴画的大小,版式和颜色进行了设置,效果见图5.1 新课教学: (一)插入剪贴画
一、任务导航 为了使表格更加美观,本课,聪聪利用“表格和边框”工具栏将表格的边框线和单元格颜色进行了修饰,还为表格添加了艺术字标题,效果见图13.1。 二、新课教学: 1.打开“表格工具” 修饰表格时,所有操作都可以通过“表格工具”中的“设计”选项卡上的工具来完成。只要将光标定位在表格任意位
(一)教学引入: 最近聪聪读到了一篇成语故事,题目是《惊弓之鸟》,很有深意。 本课,为了让更多的同学都能看到这个成语故事,从中受到教育,聪聪用word为插图配上了简洁的语言,创作了一套漂亮的连环画。 (二)新课教学: 1.获取素材图片 利用截图软件从《惊弓之鸟》故事的光盘中载取4幅画面,要
一、任务导航 一年一度的春季运动会终于在同学们的企盼中开始了。看到同学们在赛场上努力拼搏的身影,聪聪被深深地感染了,他利用数码相机留下了一个个珍贵的镜头。 本课,聪聪制作了一份运动会简报,在这份简报中他用到了分栏及背景图片的水印效果,见图10.1。 二、新课教学: 1、分栏 在报纸
一、教学引入: 今天,学校组织同学们去郊外春游,同学们高兴极了。在青山绿水之间,只见鸭妈妈带着一群小鸭子在水面上自由的嬉戏。 本课聪聪就根据这幅情景利用“绘图”工具栏创作了《群鸭嬉戏》图,见图7.1。 二、新课教学: (一)插入背景图片 在聪聪的素材库中有一张漂亮的风景图,见图7.2,聪聪
任务导航 表格经过初步设计之后,可以进一步向里插入有关交通标志的图片了。 本课,聪聪从网上搜集了一些常用的交通标志图,把它们经过处理后插入表格中。为了表格更加整齐,美观,聪聪还对图片的大小和表格的行高,列宽进行了设置,效果见图12.1。 二、新课教学: 1.从网上搜集资料 步骤1:创建文件
一、教学引入: 《风筝的来历》这篇文稿初看起来显得层次不清,杂乱无章。 本课,聪聪没有增减一个字,只是为文稿重新添加了标点符号,并利用word软件将这篇文稿重新编辑排版,就使得文章变得语句流畅,层次分明,效果见图4.1。 新课教学: 认识中英文标点 在《风筝的来历》这篇文稿中,聪聪发现所有
教学引入: 最近学校正在开展“读千古美文,做少年君子”的活动,为了提高同学们普通古诗的兴趣,聪聪利用word制作了图文并茂的古诗欣赏。 本课,聪聪运用了插入文本框,在文本框中插入图片文字,设置文本框的边框线和填充颜色等识制作了《望庐山瀑布》这幅作品,见图8.1 (二)新课教学: 1.制作古诗
一、教学引入: Word不愧是处理文字的专业大师,不但可以对文本进行修改、编排,还能设置文本字体、字号、颜色和行距等。 本课,聪聪利用word的这些功能《妈妈的目光》这篇文稿重新编辑排版。 二、新课教学: 1.快速选取文本 (1)快速选取一行、一段或整篇文本 步骤1:将鼠标指针移到文本的
一、教学引入: 今天,聪聪收到了同学的第一篇手稿《妈妈的目光》,他觉得这首诗写得非常好,感同身受。《三八》妇女节快要到了,聪聪要把它作为礼物发布到校园网上,献给全校师生的母亲。 本课,聪聪创建了自己的文件夹,在word软件中输入了文稿《妈妈的目光》见图1.1并把它保存在自己的文件夹中。 二、新
教学引入: 在《妈妈的目光》这篇文稿中,聪聪发现所有的语句都连在一起,给阅读造成困难,需要重新对文本进行编排。 本课,聪聪利用Enter键和空格键将这篇稿子重新编辑排版,整理成诗歌格式,效果见图2.1。 二、新课教学: (一)打开文档 步骤1:启动word软件,执行“文件”→“打开”命令,