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西安市灞桥区庆华小学四年级上册信息技术教学设计-剪贴板儿真能干|交大版 课前准备: 组织学生打字比赛 课中学习: 1、激 趣导入: 教师播放事先录制的视频,关于快速调整或修改文本的。提问:你们想知道为什么会有如此效果吗? 2、预习与质疑: 课件出示: 学生独学要求。
掷一掷 【教学内容】人教版五 年级上册第50页 【教学目标】 1、巩固“组合”的有关 知识,探讨事件发生的可能性大小,初步感知大事件的概率。 2、充分经历猜想、实验、验证的过程,学会 操作、观察和分析的方法,初步感受统计 、组合、有序的数学思想,养成合作学习的习惯,提高学 生的动手实
四川省成都市玉林小学四年级上册信息技术教案-机器人机械手|苏教版 1、师:同学们,这三个工具大家都认识吧?(PPT出示三图)请大家仔 细观察,它们有哪些共同点呢 ? 生:…… 师小结: (1)、抓手:接触或抓住物体; (2)、支点:连接两根杆状部分可以让其旋转,从而让抓手张合; (3)
四年级上册信息技术教案-5截取屏幕上的画面|川教版 教学过程: 一、老师引导 在使用软件或者是看FLASH 动画时,当看到了比较喜欢的画面,你想过把 这些画面截取下来吗? 今天,我们先来学习如何截取纸牌游戏画面,再把截下 的画面做成一个游戏帮助画面。 二、新课教学 任务一 用屏幕拷贝
四年级上册综合期中试卷-全优发展|2016-2017河南省西华县(无答案) 轻松填空(每空1分 共 20分) 1、文明家庭往往具有良好的 、积极向上的 和健康文明的 。 2、 的生活习惯、 的家庭氛围、
一、激趣导入 师:今天,我们就来认识一下这位新朋友——键盘。 二、讲授新课 (1)键盘分区 师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备, 那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?(出示键盘分布区图) 生:四个部分。 师:同学们很
一、谜语导入,激发兴趣 师:大家喜欢猜谜语吗?今天朱老师给大家带来了一则谜语,想猜吗?谜面是这样的: 有户人家真奇怪,房子区域分四块。 有的面积大,有的面积小; 有的成员多,有的成员少。 别看它们不起眼,少了它们真麻烦。 (打一电脑组件)(课件出示)[来自e网通客户端]
第五课2 输 入 汉 字 学习目标 启动“智能ABC输入法”① 单击任务栏右侧的 ② 单击弹出菜单中的“智能ABC输入法版本4.0”出现 :表示已选择了智能ABC拼音输入法。 启动输入法的快捷方法输入汉字全拼输入,如“知
第五课 学会输入汉字1学习目标:初步学会用“搜狗拼音输入法” 输入单字和词组。学会切换输入法状态。 启动“搜狗拼音输入法”① 单击任务栏右侧的 ② 单击弹出菜单中的“搜狗拼音输入法”出现 : 表示已选择了搜狗拼音输入法。 切换输入法的快捷方法输入汉
第五课3 输 入 汉 字汉 字 的 发 明 仓 颉cāng jié仓 cāng 颉jié常见汉字输入法调出汉字输入法1、选择汉字输入法最直接的方法: 单击任务栏上输入法图标,出现输入法菜单后,单击其中输入法菜单项即可。 2、也可通过键盘
认识键盘认识键盘知识目标: (1)了解键盘分区。 (2)掌握主键盘区字符键的名称和分布规律。 (3)学会使用几个常用的控制键。 (4)能在“写字板”中正确输入字符。情感目标: 通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣 教学重点: 主键盘区
第 1 课步入舞台——认识键盘1、认识键盘各式各样的键盘1、认识键盘各式各样的键盘1、认识键盘各式各样的键盘1、认识键盘各式各样的键盘1、认识键盘主键盘区常见的计算机键盘分区编辑键区辅助键区状态指示区功能键区1、认识键盘主键盘区左手导键F右手导键J左手四个基准键右手四个基准键2、基准键的手指分工键盘
信息技术第一课认识键盘3认识键盘键盘的种类104标准键盘联想电脑键盘长城电脑键盘认识键盘功能键区主键盘区光标控制键区数字键区编辑键区一、主键盘区大写字母锁定键 Caps LockShift 换档键←退格键Enter回车键ESC 取消键Space 空格键主键盘区1、Caps Lock:灯亮
信息技术第一课认识键盘4南甜芳认识键盘键盘的种类104标准键盘联想电脑键盘长城电脑键盘认识键盘功能键区主键盘区光标控制键区数字键区编辑键区一、主键盘区大写字母锁定键 Caps LockShift 换档键←退格键Enter回车键ESC 取消键Space 空格键主键盘区1、Caps Lock:灯亮
安徽省宿州市埇桥区小集初级中学四年级上册信息技术课件-建立班级课程表|安徽版 举办羊羊运动会 比赛选手有:喜羊羊,美羊羊,懒羊羊, 灰太狼,红太狼,小灰灰 比赛项目有:跑步、啦啦操、跳绳 注意:每项比赛选出两个选手 两个代