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五年级上册科学教案-1.6《做一个生态瓶》|教科版

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湖北
2018/9/14 15:58:54
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人的天职在勇于探索真理。

——哥白尼

资料简介
【教学过程】 一、创设情景,激发兴趣 1.今天老师请同学们来看一段有关池塘的录像. 2.思考下列问题: ①在这个池塘里有哪些生物和非生物呢?(预设生成:鱼、水草、浮游生物、微生物,水、石头、泥。 ②这些生物与非生物之间存在着什么样的关系呢?(预设生成:如水为鱼提供生活的场所,石头为鱼提供躲藏的地方等。) ③这些植物生存需要哪些条件呢?(预设生成:水、阳光、空气、养分) 养份从哪儿来的呢?从动物的排泄物中来的。 ④这些水草对动物生存有哪些帮助呢?(水草为鱼提供足够的氧气,提供隐蔽的场所,为鱼的提供食物。) 植物为动物提供了氧气,玩耍休息的场所,动物为植物提供了二氧化碳、肥料等。而这些生物与非生物之间也存在着各种依赖关系。这就是自然界中的生态系统。我们今
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分类: 湖北 , 2018
审核人:学科网审核站长