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【精品配套】二年级上册语文同步教案 19 《雾在哪儿》第一课时(人教部编版)

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全国
2019/7/10 14:55:59
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学习永远不晚。

——高尔基

资料简介
第19课 《雾在哪里》教学设计 第一课时    教学目标:     知识与技能目标:   认识本课13个生字,积累“淘气、四周、城市、桥梁、一切、欢快、消失。” 能力、方法培养目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。    情感态度与价值观: 感受雾的神奇,知道有雾时是怎么样的情景;能用“什么”说话;愿意留心观察自然、观察生活。 教学重点:  认识本课13个生字,积累“淘气、四周、城市、桥梁、一切、欢快、消失。” 教学难点: 感受雾的神奇,知道有雾时是怎么样的情景;能用“什么”说话;愿意留心观察自然、观察生活。 教学过程: 谈话导入,揭示课题。[来源:学科网ZXXK] 1.我们积累过与天气有关的谚语,说说与雾有关的知识? 春雾风、夏雾晴、秋雾阴、冬雾雪.雾还是一个淘气的孩子,来看看他都干了啥吧! 2.揭示课题,板书课题《雾在哪里》 3.知识链接:雾是怎么形成的? 雾是一种自然天气现象。白天温度比较高,空气中可容纳较多的水汽。但是到了夜间,温度下降,空气中能容纳的水汽的能力减少了。因此,一部分水汽会凝结 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
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