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六年级上册数学教案-2.2 圆的周长 ︳西师大版(2014秋)

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全国
2019/7/11 23:09:20
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读书破万卷,下笔如有神。

资料简介
教学过程: (一)创设情景,导入课题(约3分钟) 师:学习新知识之前,老师想邀请同学们观看一场比赛,有没有兴趣? 生:有。 教师出示兔子和乌龟分别绕正方形和圆形跑道比赛的动画,比赛开始! 师:对于兔子和乌龟的跑步路线,乌龟觉得很不公平,他说:“我跑的距离要兔子跑的长”,他说的对吗? 生:兔子和乌龟跑的两条路线不一样长。 师:那我们就得比较这两条路线哪一条长?要求出兔子走的路程实际就是求(圆的周长)要求乌龟走的路程实际就是求(正方 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长