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五年级下册美术教案-第13课 风筝的魅力 人教新课标(2014秋)

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全国
2019/7/11 17:05:56
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读书要三到:心到、眼到、口到

资料简介
教学过程:一、组织教学:    检查学用品的准备情况,稳定学生的情绪。二、引导学生说说什么是风?什么是风能?举例说明。三、引导学生说说风给人类带来的好处以及给人类带来的灾难。(风能发电,风车的利用----)四、师引导学生说说风筝的简史:    风筝简史    中国风筝有悠久的历史,据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信,但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵,取得了 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长