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五年级上册科学教案-1.7改变生态瓶 教科版

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全国
2019/8/13 19:44:05
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绳锯木断,水滴石穿。

——罗大经《鹤林玉露》

资料简介
四、教学过程: (一)、回顾知识,引入新课: 1、学生自己的话举例说明食物链、食物网、生态群落的含义。 2、说明:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生态系统。 3、提问:如果生态系统中的某一个环节受到了破坏,整个生态系统会怎样呢? 答:整个生态系统会失去平衡。 (二)、草原的生态平衡: 1、现在让 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长