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【精品原创】三年级奥数培优教程讲义-第30讲 一题多解(教师版+学生版) 通用版 (2份打包)

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全国
2019/9/11 14:17:39
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燕雀安知鸿鹄之志哉!

—— 陈涉

资料简介
第30讲 一题多解 通过一题多解培养学生从不同角度解决问题的能力,有助于发散思维。 一题多解是指从不同角度,运用不同的思维方式来解答同一道题的思考方法,经常进行一题多解的训练,可以锻炼我们的思维,使头脑更灵活。 例1、有一个正方形池塘,四周种树,每边种8棵,每个顶点种一棵,每两棵树之间距离都相等。四周一共种了多少棵树? 【解析】方法一:根据条件可知,每边种8棵,4边就是8×4=32棵,但每边起点一棵算了两次, 一共多算了4棵,所以四周一共种了32-4=28棵树。 方法二:我们可以先数正方形的一组对边,包括两个顶点的,每边种8棵; 再数另一组对边的,不数两个顶点的,每边种8-2=6棵。 所以,一共有:8×2+6×2=28棵。 方法三:把正方形四边拉直,每边种8棵,就是把每边分成了7等份,4边共分成了28等份, 每一等份对应一棵树,所以共有28棵树。 例2、一瓶花生油连瓶一共重800克,吃掉一半油,连瓶一起称,还剩550克。瓶里原有多少克油?空瓶重多少克? 【解析】方法一:根据条件可知, 压缩包中的资料: 第30讲 一题多解(教师版).doc 第30讲 一题多解(学生版).doc [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网原创组委会