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【精品原创】三年级奥数培优教程讲义-第22讲 简单推理(教师版+学生版) 通用版 (2份打包)

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全国
2019/9/11 14:17:41
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读书要三到:心到、眼到、口到

资料简介
第22讲 简单推理 学会对一个问题进行分析、推理; 利用我们的推理来解决一些较简单的问题; 通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔、勇于探索的意志品质。 一、分析推理 数学课上,老师布置了一道题: □+△=28 □=△+△+△□=()△=() 要得出正确的结论,就要进行分析、推理。学会了推理,能使你变得更聪明,头脑更灵活。数学上有许多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理。 解答这类推理题时,要求同学们仔细观察,认真分析等式中几个图形之间的关系,寻找解题的突破口,然后再利用等量代换、消去等方法来进行解答。 二、解题策略 解答推理问题,要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。推理要有条理地进行,要充分利用已 经得出的结论,作为进一步推理的依据。 考点一:图形推理 例1、下式中,□和△各代表几? □+△=28 □=△+△+△ □=( ) △=( ) 【解析】根据□+△=28,我们可以得出□=28-△;由 压缩包中的资料: 第22讲 简单推理(教师版).doc 第22讲 简单推理(学生版).doc [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网原创组委会