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【精品原创】三年级奥数培优教程讲义-第16讲 数字趣谈(教师版+学生版) 通用版 (2份打包)

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全国
2019/9/11 14:17:45
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玉不琢、不成器,人不学、不知义。

资料简介
第16讲 数字趣谈  尝试使用探索法和分类统计法解决自然数列计数问题  在日常生活中,0、1、2、3、、4、5、6、7、8、9是我们最常见、最熟悉的数,由这些数字构成的自然数列中也有很多有趣的计数问题,动动脑筋,你就会找到答案。本周的习题,大都是关于自然数列方面的计数问题,解题的方法一般是采用尝试探索法和分类统计法,相信你们能很好地掌握它。  考点一:枚举计数 例1、在10和40之间有多少个数是3的倍数? 【解析】由尝试法可求出答案: 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 3×10=30 3×11=33 3×12=36 3×13=39 例2、 在10和1000之间有多少个数是3的倍数? 【解析】求10和1000之间有多少个数是3的倍数,用一一列举的方法显得很麻烦。可以这样思考: 10÷3=3……1 说明10以内有3个数是3的倍数; 1000÷3=333……1 说明1000以内有333个数是3的倍数。 333-3=330 压缩包中的资料: 第16讲 数字趣谈(教师版).doc 第16讲 数字趣谈(学生版).doc [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网原创组委会