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【精品原创】四年级奥数培优教程讲义-第24讲 还原问题(教师版+学生版) 通用版 (2份打包)

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全国
2019/9/11 14:29:52
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人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

——高尔基

资料简介
第24讲 还原问题 ①学习了解加、减、乘、除运算的变化规律; ②利用逆运算这些规律来解决一些较简单的问题; ③通过学生解决问题的过程,激发学生的创新思维,培养学生学习的主动性和坚韧不拔、勇于探索的意志品质。 一、还原问题 已知某个数经过加、减、乘、除运算后所得的结果,要求原数,这类问题叫做还原问题,还原问题又叫逆运算问题。解决这类问题通常运用倒推法。 二、解题策略 遇到比较复杂的还原问题,可以借助画图和列表来解决这些问题。 例1、小刚的奶奶今年年龄减去7后,缩小9倍,再加上2之后,扩大10倍,恰好是100岁。小刚的奶奶今年多少岁? 【解析】 从最后一个条件恰好是100岁向前推算,扩大10倍后是100岁,没有扩大10倍之前应是100÷10=10岁;加上2之后是10岁,没有加2之前应是10-2=8岁;没有缩小9倍之前应是8×9=72岁;减去7之后是72岁,没有减去7前应是72+7=79岁。所以,小刚的奶奶今年是79岁。 例2、一个数的3倍加上6,再减去9,最后乘上2,结果得60。 压缩包中的资料: 第24讲 还原问题(教师版).doc 第24讲 还原问题(学生版).doc [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网原创组委会