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25-3一语文园地一(2) 二年级上册语文教案(人教部编版)

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全国
2019/9/25 14:33:59
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人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

——高尔基

资料简介
疑探教学设计 年级 一年 学科 语文 课题 语文园地一 课时 1 教学目标 1、熟读并背诵古诗《梅花》 ,培养阅读和积累古诗的兴趣。 2、通过插图和反复朗读诗句,大致了解古诗的意思,进一步感受梅花的精神。 3、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 教学重点 有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 教学难点 有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 师生活动 个性修改 诵读古诗 [来源:Zxxk.Com] 日积月累 [来源:学。科。网] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 我爱阅读 一、谈话揭题,齐读课题。 播放课件,板书课题,学习“花” 。 二、初读诗文 感知大意 1、教师范读古诗。 2 、学生自由读古诗,要求:读准字音,把句子读得通顺、流利! 3、 指名读诗文,注意纠正学生读错的字音。 4 、教师与学生配合读诗,指导学生读准每个字音、停顿、节奏! 5、认识二类字 6、指名读古诗, [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长