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四年级上册数学教案- 第3单元 角的度量:2 角的度量(1课时)-人教新课标(2014秋)

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全国
2019/10/9 23:04:00
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业精于勤,荒于嬉。

——韩愈《进学解》

资料简介
一、情景引入 观察下面的两个角,怎样知道哪个角大,哪个角小?    二、学习新课 1.初步比较两个角的大小。 利用三角尺上的角来比较,用三角尺的角按如下方法操作:    发现∠2比∠1大,但还是不能准确知道∠2比∠1大多少。 要准确测量一个角的大小,应该用一个合适的角作单位来量。 2.认识角的计量单位和表示符号。 人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长